人教版2019版九年級上學(xué)期期末考試語文試題D卷

人教版2019版九年級上學(xué)期期末考試語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是 據(jù)了解，遂川左安桃源梯田被評為“全球十大最美梯田”之一。桃源村位于遂川縣境肉最高峰海拔1442米的神女峰腳下，梯田四季形態(tài)各異，。A春如銀鏈掛山間，夏如綠浪從天瀉，秋如金塔頂玉宇，冬如白玉砌云端。B春如銀鏈掛山間，夏如金塔頂玉宇，秋如綠浪從天瀉，冬如白玉砌云端。C春如綠浪從天瀉，夏如銀鏈掛山間，秋如金塔頂玉字，冬如白玉砌云端。D春如銀鏈掛山間，夏如綠浪從天瀉，秋如白玉砌云端，冬如金塔頂玉宇。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。圓珠筆頭的制造難度有多大任志方圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成。由這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個(gè)角度下，連續(xù)不斷地書寫800米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格。其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍，僅比金剛石的稍微差一點(diǎn)。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù)，用鋼絲沖剪，或成型鍛壓成小方塊，再磨成圓珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下，做到相同的尺寸。這里的高精度、高互換性是基于整個(gè)制造體系的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫降?。筆頭的另外一部分，直徑僅有2.3毫米的球座體，無論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，此前都長期掌握在瑞士、日本等國家手中。關(guān)鍵部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi)，表面粗糙度要求為0.4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度僅有0.3毫米到0.4毫米。由于后期要進(jìn)行高精度的加工，既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求。圓珠筆頭對加工精度的要求極高，由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個(gè)小小的偏差都會影響書寫的流暢度和筆的使用壽命，筆尖的開口厚度不到0.1毫米，還要考慮到書寫角度和壓力，球珠與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無縫”，加工誤差不能超過0.003毫米。以來自瑞士公司的筆頭一體化生產(chǎn)設(shè)備為例，生一產(chǎn)個(gè)小小的圓珠筆頭需要20多道工序。（摘自齊魯晚報(bào)2017年1月12日有刪節(jié)）2 . 第段劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？3 . 根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A文章主要說明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。B文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，邏輯嚴(yán)密。C球珠的制造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。D球座體對原材料的極高性能要求是既要容易切削，加工時(shí)又不能開裂。閱讀下文，完成小題。寬容是美德看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德寬容。 寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國人民的愛戴與尊敬。人與人交往，難免會有些小摩擦。只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律已，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個(gè)人都會有這樣那樣的過錯(cuò)，如果在日常的相處中，對別人的過錯(cuò)能以寬容對待，就等于給對方提供改過的機(jī)會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力想助的，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門政變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。 有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對方無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R?！本筒淮笈穑骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢？當(dāng)今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？ 總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計(jì)較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。 當(dāng)然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農(nóng)夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。 寬容是美德，當(dāng)今社會大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來講一點(diǎn)寬容，使我們的社會變得更美。4 . 本文的中心論點(diǎn)是什么？5 . 第段引用周總理的故事，有何作用？6 . 第段運(yùn)用的運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？7 . 第段中提到的“農(nóng)夫救蛇”的故事給人們的啟示是什么？請舉一現(xiàn)實(shí)生活中的例子說明我們?nèi)绾巫霾拍鼙苊膺@類悲劇的發(fā)生。三、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成后面小題。（甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）（乙）孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（謙虛的說法，意為擔(dān)任楚國的宰相），人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？”父曰：“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患禍隱伏在那里）?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦拢ㄔ桨炎约嚎吹玫停僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣！”（選自賈誼集（節(jié)選）8 . 解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（1）臣之妻私臣（_）（2）今齊地方千里（_）（3）孫叔敖為楚令尹（_）（4）身已貴而驕人者民去也 （_）9 . 下列句子停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A有一老父衣/粗衣/冠白冠/后來吊B有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C有一老父/衣粗衣冠/白冠/后來吊D有一老父/衣粗衣/冠白冠后/來吊10 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（2）位已高而擅權(quán)者君惡之。11 . 鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O叔敖進(jìn)言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。四、句子默寫12 . 古詩文名句默寫。（1）默寫溫庭筠的望江南：梳洗罷，_。_，_。_。（2）濁酒一杯家萬里，_。（范仲淹漁家傲秋思）（3） _，欲語淚先流。（李清照武陵春）（4）了卻君王天下事， _。（ 辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（5）千古興亡多少事？悠悠，_。（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）（6）更深月色半人家，_。（劉方平月夜）（7）零落成泥碾作塵，_。（陸游卜算子詠梅）五、詩歌鑒賞詩詞鑒賞，完成下列各題。清平樂黃庭堅(jiān)春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。13 . 詞中作者到處追尋春的蹤跡，詞上下闕分別追問的對象是（ ）A上闕追問的對象是人，下闕是黃鸝。B上闕追問的對象是路，下闕是黃鸝。C上闕追問的對象是人，下闕是薔薇。D上闕追問的對象是路，下闕是薔薇。14 . 下列對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A此為惜春之作。詩中以凄婉的筆法，抒寫了對春天逝去的惋惜。B詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，像失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出春天的可愛和春去的可惜，給讀者以強(qiáng)烈的感染。C作者近乎口語的質(zhì)樸語言中，寄寓了深重的感情。D末兩句寫黃鸝鳥不住地啼叫著。它婉轉(zhuǎn)的啼聲，打破了周圍的寂靜，詞人的心情也因之變得輕松愉悅。六、語言表達(dá)15 . 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。唐代文人自感文意枯索，轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí)，從而開展了小說創(chuàng)作的新境界，豐富了我國的傳統(tǒng)文化。文人與民間創(chuàng)作結(jié)合的創(chuàng)作方式，中國古典小說呈現(xiàn)了重視情節(jié)的特點(diǎn)。重視寫情節(jié)并不意味著忽視寫人物，而是要通過情節(jié)表現(xiàn)人物，以外在的情節(jié)動(dòng)作來表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)。七、名著閱讀16 . 閱讀下面名著選段，回答問題。青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮，外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個(gè)大城市去，再度和他的朋友們、同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房，煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個(gè)生活上去了。（1）這段文字選自原蘇聯(lián)著名作家_的名作鋼鐵是怎樣煉成的。（2）“保爾已經(jīng)是第四次跨過死亡的門檻?！苯Y(jié)合全書，用簡要的語言把“四次跨過死亡的門檻”中的第一次和第二次內(nèi)容概括出來。（資料銜接）第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次，是在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。_八、綜合性學(xué)習(xí)17 . 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。訂正（_）瞥見（_）佃戶（_）鬈發(fā)（_）強(qiáng)聒不舍（_）旁w（_）誣mi（_）污gu（_）甲zhu（_）冥思xi想（_）閱讀相關(guān)材料，完成下面小題材料一：成語是漢語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，它有相對固定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來使用的。它大多來自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，高度凝煉，自成語境，是中國文化的活化石。材料二：對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，講究字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意境相似或相反。18 . 仿照畫線的句子，補(bǔ)寫出空缺的語句，使語意連貫，內(nèi)容統(tǒng)一。成語是是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像_，_。19 .