政教處范文之學(xué)校德育工作計(jì)劃九

范政治教育九部學(xué)校德育工作計(jì)劃加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)重視德育研究中心學(xué)校2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：我們將全面貫徹上?！皟删V”精神，以“加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，重視德育和科研”為主題，以上海世博會(huì)為契機(jī)，積極參與“趕世博、沖百”各項(xiàng)任務(wù)。我們將迎世博與學(xué)生思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，深化“兩基”教育，推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)，提高德育針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做好學(xué)?！靶『＊{”的文化道德教育工作。二、主要工作內(nèi)容：(一)、繼續(xù)強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。1.充分發(fā)揮“班主任”的核心作用，按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立全面的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀，努力營(yíng)造全面素質(zhì)教育的氛圍。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期將總結(jié)4-6名有思想、有操作、有工作表現(xiàn)的班主任的經(jīng)驗(yàn)，并隨時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)。2.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任德育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的教育理念，踐行“內(nèi)涵促進(jìn)發(fā)展，教育服務(wù)”的辦學(xué)理念。3.加強(qiáng)青年班主任的培訓(xùn)。對(duì)于輔助服務(wù)少于五年的年輕班主任，應(yīng)繼續(xù)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們能夠盡可能縮短成長(zhǎng)期，盡快走向成熟。4、繼續(xù)完善班主任考核制度，以“樹立意識(shí)，營(yíng)造兩種氛圍，抓好三項(xiàng)任務(wù)”為班主任工作要求，鼓勵(lì)所有班主任教師努力追求卓越，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。2.搭建一個(gè)展示班主任風(fēng)采的平臺(tái)。策劃并組織新課程背景下教師精細(xì)化教學(xué)的實(shí)施研究項(xiàng)目調(diào)研活動(dòng)，組織班主任班級(jí)管理事跡與教育教學(xué)中教師的具體事例(案例)之間的交流，及時(shí)在校園網(wǎng)上展示，并及時(shí)向全校開放。(2)加強(qiáng)教師和學(xué)生的日常常規(guī)教育，鞏固“寶山區(qū)五星常規(guī)教育示范學(xué)?！背晒?。1.積極參與“學(xué)生世博行動(dòng)計(jì)劃”、“爭(zhēng)當(dāng)世博主人”、“世博志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等主題教育活動(dòng)。2.扎實(shí)推進(jìn)生命教育實(shí)踐基地和“溫馨課堂”工作，深入開展“世博”系列活動(dòng)。3.繼續(xù)鞏固“五星級(jí)行為規(guī)范示范學(xué)校”成果，認(rèn)真有效開展學(xué)生行為規(guī)范日常工作；我們將繼續(xù)開展以“小海獅印”為主題的多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，以學(xué)校為單位開展章賽，打造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化。4.繼續(xù)開展“藍(lán)天下的至愛”主題活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，給貧困家庭學(xué)生集體溫暖；完善和完善定期班學(xué)習(xí)管理制度，進(jìn)一步改進(jìn)定期班學(xué)習(xí)工作。5.利用軍隊(duì)和公安院校共建的資源，繼續(xù)開展愛國(guó)主義和民族精神教育。開展理想和誠(chéng)信教育；加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防和民防教育；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育；加強(qiáng)法制教育等。6.做好“青少年保護(hù)”工作，協(xié)調(diào)各方力量，加強(qiáng)綜合管理，優(yōu)化學(xué)校周邊教育環(huán)境，切實(shí)維護(hù)合法權(quán)益學(xué)生的教育離不開家庭和社會(huì)的支持與合作。因此，我校德育工作將積極推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”教育，拓寬渠道，努力營(yíng)造“大德育”氛圍。通過“愛生月”家訪，我們將進(jìn)一步把握特殊家庭情況，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，分年級(jí)召開家長(zhǎng)教師會(huì)，深入開展學(xué)校教育、家庭教育和家長(zhǎng)交流，繼續(xù)充分