教導(dǎo)處范文之小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

教導(dǎo)處范文之小學(xué)教導(dǎo)處第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 在匆匆的腳步聲中，在繁忙與瑣碎中，在努力與探索中，結(jié)束了08學(xué)年第二學(xué)期的工作。教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，通過教導(dǎo)處成員的齊心協(xié)力，全體教師大力配合，本學(xué)期教導(dǎo)處各項工作開展得應(yīng)該說是有條不紊，完成了期初預(yù)訂的各項任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)作以下總結(jié)。 一、強化教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)檢查制度 常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作，本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，校長室教導(dǎo)處繼續(xù)加大了檢查管理力度。對常規(guī)工作，老師們都有較強的責(zé)任感，能把常規(guī)工作落到實處，這是責(zé)任心的體現(xiàn)。 1、做好了教學(xué)常規(guī)抽查，對教師的備課、上課、聽課記錄、反思筆記、學(xué)生作業(yè)本等進行認(rèn)真檢查，及時記錄并反饋本人，檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)之一。從抽查效果看，教師們能根據(jù)實際情況進行備課，達到規(guī)定的課時數(shù)，有相當(dāng)一部分老師有高質(zhì)量的備課改作。同時，通過檢查對暴露出個別一些問題現(xiàn)象及時提出了改進措施，并找個別教師談心，促進了常規(guī)管理更有序有效提高。 2、教研組活動有聲有色，在教研組長的帶領(lǐng)下，做了大量的工作，如集體研討教研活動的主題，每周教研活動，并為參加區(qū)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的教師備課、聽課、磨課等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。一人一課一評議，就作為組內(nèi)的常規(guī)工作堅持不懈的抓，老師們都非常認(rèn)真投入，效果顯著。針對我校教師師資薄弱的實際情況，在班子調(diào)研摸底的基礎(chǔ)上，學(xué)校將校本中心工作放在了城區(qū)名校、強校，學(xué)科優(yōu)秀教師的引領(lǐng)上。首先是創(chuàng)造性地開展“名師西區(qū)行”課堂教學(xué)觀摩活動。邀請我區(qū)具有相當(dāng)水平與聲望的語數(shù)學(xué)科教學(xué)“名師”、學(xué)科帶頭人、教壇新秀到校作示范引領(lǐng)，活動有計劃、有組織，將歷時一年整。本學(xué)期有白云學(xué)校的梅芳老師和試驗小學(xué)夏麗紅到校獻藝，這個活動也為我校青年教師提供了成長的舞臺。 3、強抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。本學(xué)期重點抓后20%的學(xué)困生的輔導(dǎo)情況。開學(xué)初，語文、數(shù)學(xué)教師分別針對學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，明確了本學(xué)期重點幫扶對象暨“后20%”學(xué)生。制訂出了培優(yōu)幫困計劃，教導(dǎo)處組織任課老師不定時檢查這部分學(xué)生的課堂作業(yè)批改情況，了解教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)狀況。發(fā)現(xiàn)有問題的就及時與任課教師反饋、交流，并且兩周之后跟蹤了解，促進教師真正做到“一個也不能少”。 4、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程，上足課時。教導(dǎo)處經(jīng)常在下午檢查諸如班隊、活動課、地方課程等課的教學(xué)情況，看教師是否按照課程表上課，嚴(yán)禁挪用其他課，保證課程照常進行。 5、嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理。本學(xué)期，學(xué)校開展了每周常規(guī)教育活動，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面提出了諸多要求，內(nèi)容涵蓋課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)；師生交往、午間用餐、安全活動等。每周全體教師會上，教導(dǎo)處提出周常規(guī)教育工作要點及相關(guān)要求，班主任分班布置付諸實施，教導(dǎo)處不定期地進行檢查、督促，一個學(xué)期下來，學(xué)生在各方面均有了一定的提高，風(fēng)貌為之一新。 二、加強師資隊伍建設(shè)，促年輕教師教學(xué)成長 1、學(xué)校對 “師徒結(jié)對”這項工作很重視，開學(xué)初就制定了“青藍工程”，有5位青年教師得到學(xué)校的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，還對兩位新教師進行“一對一”從備課、聽課到上課手把手幫帶工作。按青藍工程要求操作，師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)，給徒弟上示范課，徒弟也非常用心，進步明顯。像朱瑛老師老師認(rèn)真進取，悟性較好，成長迅速，在見習(xí)期承擔(dān)學(xué)校的四校聯(lián)誼課，表現(xiàn)突出，聽課老師對她課堂組織提出好評；徐雪飛、蔣衛(wèi)華、汪姝三位老師在師傅的細心指導(dǎo)下，參加區(qū)課堂教學(xué)比武均獲區(qū)三等獎 2、見習(xí)期朱瑛、舒笑笑兩位教師，在汪姝、羅芬兩位鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任的指導(dǎo)下，班級管理有特色，學(xué)生的行為習(xí)慣良好，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有顯著的提高。 3、毛武高老師被評為第五屆小學(xué)語文學(xué)科教壇新秀。 三、抓第二課堂建設(shè)，豐學(xué)生課余生活 1、積極開展學(xué)生讀書活動 本學(xué)期，我校從提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的思想出發(fā)，繼續(xù)組織開展了讀書活動。一學(xué)期來，學(xué)校共組織了兩次晉級儀式，繼續(xù)在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣上下功夫。同時，我們新增了經(jīng)典誦讀暨誦背論語活動，要求學(xué)生在正常學(xué)習(xí)時間里每天誦背一章，積少成多，用兩三年的時間“啃”下論語，為學(xué)生的成長筑起精神長城。在讀書活動基礎(chǔ)上，學(xué)生的寫作水平有較大的提高，本學(xué)期在區(qū)小學(xué)生“品味書香”征文比賽中，我校共獲一等獎1人，二等獎1人次，五（2）學(xué)生作文集兩冊。 2、積極開展“體、藝2+1項目” 根據(jù)本校、本鄉(xiāng)教育情況，本著著力發(fā)展學(xué)生的個性特長，讓學(xué)生主動地獲得發(fā)展，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)的目標(biāo)，全面落實區(qū)關(guān)于“體藝2+1活動”要求，本學(xué)期，充分發(fā)揮新校園場地優(yōu)勢，新開設(shè)了籃球、排球、足球、長短繩等深受學(xué)生喜愛的活動項目，保證時間、人員、內(nèi)容等方面都到位，使“體、藝2+1項目”工作正常開展。 四、工作中問題的反思 本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。 1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變 實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，在實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，產(chǎn)生的問題不能及時解決。 2、教師隊伍建設(shè)難度增加提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。 3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價 在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案和網(wǎng)上直接下載的教案現(xiàn)象，造成了消極的影響，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析。 4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督 本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的