200７年暑假實踐報告隨想

2007年暑假實踐報告隨想六月起火了，熱得受不了。 在這樣的盛夏季節(jié)，大學生的夏季社會實踐正在盛行宋慶齡對我們說：“你不能赤手空拳開始你的旅程。 必須用知識武裝自己。 必須鍛煉健康的身體和充分的勇氣”。 這里所說的知識包括實踐經驗和能力。社會實踐是大學生素質教育的重要課題，促進大學生全面發(fā)展。 因為只有在現實的社會里鍛煉，才能使自己的夢想面向現實。馬克思給女兒講過這樣的寓言。 他說準備在激流的河水里開小船，要渡過對岸的哲學家坐著哲學家：船夫，你知道歷史嗎？船夫：我不知道！哲學家：那你就要失去一半的生命了！哲學家：你研究過哲學嗎？船夫：不！哲學家：那你就要失去一半以上的生命了！哲學家一說完這句話，風就把小船弄翻了，兩個人都掉進水中。 船夫問：“你會游泳嗎？哲學家：不！船夫：現在你要失去你的人生了！這篇寓言教導我們，只有重視理論與實踐相結合，才能使社會“存續(xù)”。所以，我決定利用這個暑假到外面去闖但是，花了幾天到處跑，我開始對這個社會失望我只是想找工作鍛煉。 很明顯是歧視。別說性別歧視了，連外表都有很多要求！ 工作啊，不是禮儀和表演在這期間，我發(fā)現很多東西都是形式化的，很多人都不在乎實際的事情！ 啊，生活在這個世界這樣的時代真令人憂郁！為什么有矛盾？ 既然矛盾存在，就要構建怎樣的和諧社會？ 什么?。?什么？人為什么吵架是為了利益？ 還是即使得到了怎么樣，自己分享在他人痛苦的基礎上構筑的東西，這樣生活下去幸福嗎？ 這也許是人類的欲望和貪婪驅使的！ 人活著不是為了讓人活得更好嗎你來爭奪，他來搶奪，發(fā)生戰(zhàn)爭，也波及了我這樣無辜的平民，社會決不能走向和諧社會，人永遠擔心，費用比共享要大得多。 人為什么不能和平共處，共同富裕？ 為什么必須分化為兩極？ 富人越富人，窮人越窮人就越痛苦。 根本原因是人的本性。 我也是理想主義者呢回到鄉(xiāng)下，看到那些孩子覺得很可憐。 和我們相比，孩子真的少了。 以前，我們的小東西都不會了他們也不知道福是禍，幾乎所有的東西都有現成的，只要有錢就行了。我想逃避現實，但我逃不掉。 因為還沒有報恩我想去神圣的地方，尋找美麗的神話，探索隱藏在人類世界里的神秘，但是我不能實現。 因為我沒錢。我想去沒有人去過的地方冒險，但是我怕死。 因為我還不知道真的有沒有輪回。還是別胡說八道了，回到正題上來吧。 車到山前必有路，我辛辛苦苦地找到了工作在這個暑假的實踐中，我獲得了以下所謂的經驗“我在工作單位討厭蟲子”傳聞傳播者傳聞被賢者阻止，學會保護嘴，不會成為小人！發(fā)牢騷的王調整自己的心情，用積極的方法處理問題。自己這樣認為的半瓶醋，把興趣轉向真相的探索，謙虛謹慎，勇敢地犯錯誤。 222222222鏗鏘鏘鏘二“以人為本”的報酬管理以“最低人工費”購買“最高營業(yè)實績”勞動力是一種特殊的商品，標注價格需要考慮人的尊嚴和人格。提供勞動力的人所要求的不僅是被上司視為成本的工資，也是職業(yè)生活的喜悅。所有員工都希望與老板分享公司營業(yè)成績。 因為他們的感情滲透其中。Life is not fair，get used to it！我們看錯了世界，反過來說它欺騙了我們！離你最近的地方，路程也最遠。只有我們最謙虛的時候，才離偉大最近！So路是一條很長的路，我上下要索