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語文版八年級上學(xué)期第一次月考語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。一、選擇題1 . 下列作家作品常識搭配有誤的一項是( )A桃花源記陶淵明陶淵明集B小石潭記柳宗元柳河?xùn)|集C大自然的語言竺可楨一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)WD社戲魯迅朝花夕拾二、字詞書寫2 . 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。嗚咽_祈禱_卓越_歉疚 _o游_狼j_瑪no_誣mi_三、現(xiàn)代文閱讀兩會與傳統(tǒng)文化(兩會長鏡頭)3月8日晚,在北京民族文化宮大劇院,名為“先人與我們同行”的感悟國學(xué)經(jīng)典大型交響詠誦會上,易之歌道法自然萬世師表美哉!詩經(jīng)一篇篇由名家詠誦、交響樂伴奏的作品,讓人不由得被傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力和風(fēng)范所折服。中華經(jīng)典,“望之儼然,即之也溫”。此前,電視欄目中國詩詞大會、紀(jì)錄片我在故宮修文物,以“現(xiàn)象級”的姿態(tài),點燃了國人擁抱傳統(tǒng)經(jīng)典的熱情,也讓傳統(tǒng)經(jīng)典真正落地,變得可觸可感、親切可人。3月4日下午,習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十二屆五次會議的民進黨、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員時指出,我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲,也是國家的寶貴財富。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷,有強烈的社會責(zé)任感,重道義、勇?lián)?dāng)。(摘自2017年3月10日光明日報)(部長通道)3月3日下午,列席全國政協(xié)十二屆五次會議的教育部部長陳寶生在經(jīng)過“部長通道”時,面對現(xiàn)場“詩詞大會”的喊聲,陳寶生微笑作答:“好問題!你剛才提的問題,和我最近關(guān)心的興奮點對接了?!彼€當(dāng)場吟誦了兩首唐詩。陳寶生稱,傳統(tǒng)文化進校園,一要覆蓋從小學(xué)到大學(xué)的各個時段,這是“固本工程”;二要融匯到教材體系里,這是“鑄人工程”,三要貫穿人才培養(yǎng)的全過程,這是“中國人打底色的工程”。陳寶生強調(diào),傳統(tǒng)文化進校園要做四件事,一是加強教材體系建設(shè),針對各學(xué)段特點選擇合適內(nèi)容進入教科書,二是在涉及規(guī)律、方法論等技術(shù)層面,選擇適當(dāng)教材內(nèi)容,比如國畫、書法、中醫(yī)藥、武術(shù)太極等傳統(tǒng)文化,三是加強研究闡釋及現(xiàn)代性、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)換,為學(xué)科建設(shè)加強培養(yǎng)人才,四是還要推進國際傳播,傳統(tǒng)文化不僅進校園還要出國境,講好中國故事。(摘自2017年3月4日澎湃新聞)(代表建言)今年春節(jié)期間,以古詩詞為主題的電視節(jié)目中國詩詞大會第二季走紅,很多人的朋友圈被詩詞曲賦刷屏。來自上海復(fù)旦附中的高一女生武亦姝,“飛花令”的出口成章,更是讓很多人驚呼這位00后美少女,“滿足了對古代才女的所有幻想”。那么,中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何在年輕一代身上傳承呢?兩會期間,不少上海代表建議要重視孩子的傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí),并呼吁大力促進傳統(tǒng)文化教育進課堂。(摘自2017年3月12日東方網(wǎng))王本朝認(rèn)為,在傳播知識的過程中,知識分子要“雙肩挑”,既要傳播傳統(tǒng)文化,也要傳播現(xiàn)代文化,而且要努力讓傳統(tǒng)文化成為現(xiàn)代文化的重要組成部分,“創(chuàng)新傳承傳統(tǒng)文化的方式勢在必行。利用新媒體傳播傳統(tǒng)文化是必然趨勢。網(wǎng)絡(luò)媒體、電視節(jié)目、動漫、廣告等都是傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地”。(摘自2017年3月10日光明日報)馮驥才指出:“文化不只是知識,學(xué)習(xí)文化的最好方式是體驗。要不斷地用新方式、用年輕人喜歡的方式激起他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,這個過程一定是潛移默化的、漸進的。文化的事情要慢慢做,要踏實做?!?摘自2017年3月10日光明日報)“全社會有必要重視起來,讓學(xué)校、老師、家長和學(xué)生正確認(rèn)識素質(zhì)教育到底是什么,素質(zhì)教育的目的到底是什么,只有在思想上糾正了某些認(rèn)識偏差,才能真正上好傳統(tǒng)教育這一課。”范小青說。(摘自2017年3月10日光明日報)3 . 概括(兩會鏡頭)的主要內(nèi)容。4 . 下面說法符合上述材料的一項是( )A一些媒體優(yōu)秀節(jié)目的推出,正喚醒國人傳播傳統(tǒng)文化的熱情。B我國當(dāng)代的知識分子更有濃厚的家國情懷。C傳統(tǒng)文化進了校園,就是實現(xiàn)了素質(zhì)教育。D只有傳統(tǒng)文化進課堂,才能增加孩子的傳統(tǒng)文化知識。5 . 閱讀上述材料,談?wù)勗鯓硬拍芨玫卮龠M傳統(tǒng)文化進校園?6 . 對于兩會代表有關(guān)“傳統(tǒng)文化進校園”的呼聲你持何看法?說說你的理由。閱讀下面的文章,完成后面的問題。噓,外婆的床上有蟲(1)當(dāng)我挽起袖口,或者將胳膊向上伸,手腕上的兩塊紅褐色的痂就會露出來。它們出現(xiàn)在我的手上已經(jīng)有一個月了,硬硬的,十分丑陋。很多人問我,這些是怎么出現(xiàn)的?“噢,是外婆家床上的蟲咬的?!保?)大年初三,我們回外婆家,那里剛下過一場雨。老舊的平房被淋得濕漉漉,白色的被單上也有幾道黃色的水漬,潮濕腥味撲鼻而來。外婆家不大,兒女都回來了,沒有多的床鋪可以睡,我們四個人擠一張床。床很舊,躺上去咯吱作響。這些蟲很奇怪,那張床上睡了四個人,偏偏只有我渾身紅疹。母親說,那些蟲是在為外婆出氣,怪我一年才來看望她一次。我無話可說。(3)外婆家在山里,公路彎彎繞繞,不大不小的平房,帶著院子,院里撲棱著公雞。我對外婆家最初的記憶,是熏天惡臭的原始廁所,還有讓人挪不開腳步的雞屎。這也是我一度抗拒外婆家的原因。(4)當(dāng)我開始重新審視我和外婆的關(guān)系時,我發(fā)現(xiàn)自己做了很多錯事。小時候,我在外婆家住了兩天,吵著要走,甚至自己背好包,頭也不回地往外跑。在我看來,這是一場勇敢的揭竿而起。后來母親屈服了,和父親一起趕上來,喊我上車。母親沒有生氣,只是很難過,“你為什么非急著走,外婆喊不住你,急得哭了?!边@是我第一次聽見“外婆哭了”。我坐在后座,稍稍抬頭去看,母親也哭了。外婆哭的是,留不住自己女兒的女兒;母親哭的是,自己女兒對自己母親的淡漠。(5)2017年的春節(jié),我再度回到外婆家,發(fā)現(xiàn)自己柔和了許多。當(dāng)我看見床單上的水漬,或是貓爪按上去的泥點,或是院落里被大雨沖得到處都是的雞屎時,我一聲不吭地跳過去,拍拍床單上的泥點,將水漬那面翻到外面。睡了一覺后,我開始覺得渾身發(fā)癢。到了晚上,一個個紅點冒了出來,稍稍一碰,就癢得難受,甚至被我撓出了血。我沒有當(dāng)著外婆外公的面說這件事,而是將母親喊出來,拉開衣袖說:“你看,外婆的床上有蟲。”母親很緊張,立馬問我:“你沒有對外婆說吧?”我搖頭,“當(dāng)然沒有?!蹦赣H說:“外婆要是知道,她鋪的床將自己的孫女咬成這樣,肯定會心疼哭的?!保?)晚上,我臥在床頭,掉漆的木門被推開,外婆關(guān)切的目光探了進來。她朝我看一眼,從背后拿出幾粒糖果和一盒飲料,興沖沖問我:“你吃不吃?”我連忙將衣袖拉下來,對她說:“我吃?!蓖馄庞悬c驚訝。以前我從不吃她放在桌上的零食,雖然如此,每年她還是樂此不疲地捧出一堆零食來,興沖沖問我:“你吃不吃?”(7)離開外婆家的那個早晨,我貪睡,外面的人已酒過三巡,我依然不愿起床。室內(nèi)極靜,我聽見輕輕推門的聲音,接著耳邊響起紙張打開又疊好的聲音。我探出頭去,看見外婆的身影。于是我喊住她,“外婆,怎么了?”她停住,回頭看著我笑了一下,顯得有些不好意思。她指了指我枕邊的兩百塊錢,“給你的壓歲錢?!蔽铱扌Σ坏茫瑢㈠X還給她,“外婆,我都多大了,您還給我壓歲錢?!蔽也皇?,將錢塞進她棉衣的外兜里,“這個錢您留著自己買點東西吃。”她忽然瞪起眼睛,一副要生氣的樣子,強硬地將錢攥入我手中,“拿著!外婆要生氣了!”我只好將錢默默收起來,重新鉆回被窩。(8)吃過午飯,我們一家人便要動身回去了。整理行李時,我偷偷將那兩百塊塞到母親手里,小聲對她說:“這是外婆給的,你給外婆還回去?!币磺袞|西歸置完畢,我和父親坐在車上,等待母親。過了幾分鐘,母親從低矮的木門里鉆出來,后面跟著步履蹣跚的外婆。母親上了車,我給她遞過去一個詢問的眼神。她說:“錢還給外婆了?!蔽沂媪丝跉?。接著母親又說:“外婆都哭了,問你為什么不要她的錢。”這是我第三次聽到“外婆哭了”,但母親臉上沒有難過,她是帶著笑說的,一臉欣慰。(9)車窗外不遠(yuǎn)處,外婆正站在那暗自抹淚。我打開車門,跑過去輕輕抱住她。外婆身材矮小,被我突然一抱嚇住了。過了幾秒,她反應(yīng)過來,也輕輕地抱住了我。自我有記憶以來,這是我和她之間的第一個擁抱。這個擁抱來得很晚,還好也不算太遲。7 . 用簡潔的語言補充(5)(8)段我與外婆之間的幾件事。我身上起了疹子,“我”沒聲張_臨別時,外婆暗自抹淚,“我”擁抱了外婆。8 . 文中多次提到外婆哭了,簡要分析第(4)段和第(8)段中外婆哭的原因。9 . 談?wù)勎恼乱浴皣u,外婆的床上有蟲”為題目的好處。10 . 閱讀下面兩段文字,分析人物描寫方法的相同之處,并分別分析“外婆”和“藤野先生”的形象,以及文段中所表達(dá)的情感?!八鋈坏善鹧劬?,一副要生氣的樣子,強硬地將錢攥入我手中,“拿著!外婆要生氣了!”鏈接材料:到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀,似乎想說話,但竟沒有說?!盀獒t(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類,怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助?!彼麌@息說。(藤野先生)描寫方法:_本文:_鏈接:_閱讀選文,完成小題。傳遞夜色凄冷,陣陣江風(fēng)襲來,她不禁打了個寒顫。一年前,她禁不住好友的慫恿,拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火,不料廚師的一次失誤,導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療,火鍋店的聲譽還是受到了影響,顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻,好友撤資,一走了之,她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了,她走到自己的汽車前面,竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了,手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋,看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩:“你怎么趴在這里睡覺?”男孩揉揉眼睛問:“阿姨,您丟東西了嗎?”她下意識地一摸口袋,手機居然不見了!小男孩見狀,拿出一部手機,笑著說:“這是您的嗎?”原來,小男孩撿廢品時,在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機。真是個好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機?她動容地問道:“天晚了,你一個人在這兒不怕嗎?”男孩笑著說:“沒啥怕的,每天放學(xué)后我都來,為了賺學(xué)費呀!”原來,男孩的母親是聾啞人,他還有一個妹妹,一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān),就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來,放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來,又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。風(fēng)停了,她感到了一陣溫暖。不久,因了這份溫暖而重拾希望的她關(guān)了原先的店,籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始,不管生意好壞,她都堅持資助小男孩上學(xué),直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了,他走過很多地方,嘗試過很多工作,不管收入如何,他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩,并打電話告訴他不必這樣做,因為她出資援助他,完全是因為他的善良,根本不求回報。又過了幾年,因房子要拆遷,曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清,最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際,小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后,很多人被她的善良感動了,寧肯繞很遠(yuǎn)的路,也要到她的店里來吃飯,火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。重新賺到錢的她,十分感激所有幫助過她的人,繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款,她總寫下那個男孩的名字。其實,對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄傳遞,它無法照亮整個世界,卻溫暖了很多人的心。(原文有改動)11 . 通讀全文,根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。_感到溫暖重拾希望_十分感激12 . 結(jié)合選文具體內(nèi)容說說中的小男孩是一個怎樣的人?13 . 第(6)段劃線部分運用了哪種記敘順序,有什么作用?14 . 結(jié)合上下文說一說第段“風(fēng)停了,她感到了一陣溫暖?!币痪渲屑狱c詞語“溫暖”的含義。15 . 分析結(jié)尾劃線句“其實,對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄傳遞,它無法照亮整個世界,卻溫暖了很多人的心?!痹谶x文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。16 . 說說本文標(biāo)題“傳遞”的好處。四、對比閱讀閱讀下面兩個文言選段,完成下面小題。(甲)至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!保ü?jié)選自酈道元三峽)(乙)登山里許,飛流汩然下瀉。俯瞰其下,亦有危壁,泉從壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然業(yè)已上登,不及返顧,遂從三姑又上半里,抵換骨巖,巖即幔亭峰后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層,更登一巖。巖不甚深,而環(huán)繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室,曲直高下,隨巖宛轉(zhuǎn)。(節(jié)選自徐霞客游記)(注)三姑:地名。幔亭峰:山峰名。17 . 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(2)登山里許,飛流汩然下瀉。18 . 甲文寫“水”,分別寫了三峽“四時之水”的什么特點?乙文寫“山”,作者前往“換骨巖”途中俯瞰到什么“佳致”?請簡要概括。五、句子默寫19 . 句子積累默寫句子。次北固山下:潮平兩岸闊,_。泊秦淮:煙籠寒水月籠沙,_。茅屋為秋風(fēng)所破歌:高者掛罥長林梢,_。游山西村:_,衣冠簡樸古風(fēng)存。漁家傲:_,學(xué)詩謾有驚人句。馬說:馬之千里者,_。春:呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,_,_。李商隱無題中運用暮春落花渲染離別哀愁的句子是:_,_。出師表中表現(xiàn)諸葛亮淡泊名利的句子是:_,_。六、詩歌鑒賞邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注釋邯鄲(Hndn) :地名,今河北省邯鄲市。冬至:農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。在十二月下旬,古代冬至有全家團聚的習(xí)俗。20 . 下列選項中,對詩歌的理解或賞析,不正確的兩項是( ) ( ) A第一句敘客中度節(jié),已植“思家”之根。在唐代,冬至這個日子,人們本應(yīng)在家中和親人一起歡度,如今作者在邯鄲客店里碰上這個節(jié)日,更加勾起心中的情思。B第二句寫作者在邯鄲客棧里過節(jié)的情景?!盁羟啊倍?,既點出“夜”,又托出“影”。營造出一片寧靜祥和的氛圍。C詩歌后兩句和李商隱夜雨寄北一樣都用到了想象,但想象的內(nèi)容有所不同,李詩是想象家人的團聚,而白詩則是想象自己在深夜里獨坐,述說著遠(yuǎn)行之人。D此詩與夜雨寄北的構(gòu)思都精巧別致,詩句中無“思字,只平平敘來,卻處處含著“思情。E這首詩平實質(zhì)樸,以直率質(zhì)樸的語言,道出了人們常有的一種生活體驗,感情真摯動人。21 . 邯鄲冬至夜思家中“抱膝燈前影伴身”一句,詩人的情感溢于言表,請從修辭的角度賞析此句。七、名著閱讀22

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