2018高三開學(xué)教師發(fā)言稿精選.docx

2018年高三教師演講精選2018年高三教師演講(1)親愛的同學(xué)和老師：大家早上好！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天越來越濃。這也是新學(xué)年的開始。每當(dāng)此時(shí)，面對我們新同學(xué)陌生、聰明、陰郁的面孔，我都會從心底里感到一種由衷的自豪和幸福。我很自豪，因?yàn)槲沂且幻處?！人們常說愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神！老師是一直愛著別人孩子的人。雖然我們不敢用上帝來比喻，但半神稱之為真實(shí)。同學(xué)們，老師，不管是嚴(yán)厲的還是慷慨的，慈愛的還是嚴(yán)厲的，微風(fēng)，細(xì)雨還是雷鳴，它的本質(zhì)就是愛，是為了你的成長！批評不僅是老師的權(quán)利，也是每個(gè)愛你的人的義務(wù)！我很高興，因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)教師。因?yàn)槲矣心銈冞@些聰明、明智和積極的學(xué)生。我曾經(jīng)有一個(gè)叫王良的學(xué)生，他被同學(xué)們稱為不會犯錯(cuò)誤的人。他從來沒有因?yàn)榭荚嚧中亩高^錯(cuò)誤，或者他就是不會！還有一個(gè)女孩叫傅琪。我一直非常清楚地記得她違反紀(jì)律的行為：一天晚上，我在高中的時(shí)候，我睡不著，所以我拿著手電筒到宿舍頂上看書。老師發(fā)現(xiàn)是因?yàn)橛洃泦卧~的聲音太大了。我對她的教育是：紀(jì)律必須受到批評，但學(xué)習(xí)精神是值得稱道的！這兩個(gè)學(xué)生似乎都是在高三時(shí)考上北京大學(xué)的。去年暑假，我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶一群學(xué)生去美國參觀學(xué)習(xí)。從上海飛到舊金山花了我很長時(shí)間。飛機(jī)很無聊。每個(gè)人都選擇在同一時(shí)間睡覺。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)打鼾的小屋里有一盞燈亮著。原來我們的一個(gè)同學(xué)正在專心做數(shù)學(xué)作業(yè)。這個(gè)同學(xué)也是一個(gè)叫葛一清的女孩，她現(xiàn)在正在高三12班排隊(duì)?？鬃诱f，選擇世界上的優(yōu)秀人才并教授他們是一種樂趣。你是我幸福的源泉。正是因?yàn)槟愕牟湃A，我們班才充滿智慧。正是因?yàn)槟銓χR的不斷渴求，我們才不敢放松努力。因此，教學(xué)是互利的，老師和學(xué)生都在不斷進(jìn)步，從不滿足，從不停止探索未知的領(lǐng)域和探索生活的真相！因此，第二中學(xué)不斷自我完善、堅(jiān)持不懈和創(chuàng)新的文化已經(jīng)形成。無論是朱克真校長的決心、勤奮、公益、實(shí)事求是，還是許成南校長追求卓越、創(chuàng)造一流，還是葉翠微校長的高水平生活、高質(zhì)量學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活，都是第二中學(xué)核心文化的真實(shí)寫照。正是由于這種第二中學(xué)文化，第二中學(xué)在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期開始辦學(xué)，并有111年不間斷的第二中學(xué)歷史。今年暑假，我和我的同事在沈書記的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的尋根之旅。我來到遵義XX附近的一個(gè)叫湄潭的小縣城。這里是浙江大學(xué)和我們兩所學(xué)校在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期辦學(xué)的地方。縣城里一座破舊的小廟是我們的老校長朱克真先生和幾位著名教授工作和學(xué)習(xí)的地方。這座破敗的寺廟低矮、潮濕、擁擠，甚至連一件像樣的家具都沒有。然而，正是在這樣簡陋、艱苦的條件下，朱克真先生忍受著失去愛妻小兒子的痛苦，堅(jiān)持辦學(xué)7年，為國家培養(yǎng)了大批人才。這是老一輩教育家的精神和感情！站在修復(fù)后的小寺廟前的廣場上，所有的老師都被深深地感動(dòng)了，深深地感受到了前輩們面對困難時(shí)的樂觀、堅(jiān)定和崇高精神，深刻地理解了實(shí)事求是精神的深刻內(nèi)涵。西遷辦學(xué)是中國知識分子在民族災(zāi)難的歷史背景下拯救民族免于滅亡的光輝典范。它真實(shí)地反映了中國知識分子不屈不撓、自強(qiáng)不息、為抗戰(zhàn)服務(wù)、振興后方的崇高品質(zhì)和卓越成就。它也是一個(gè)精神港口同學(xué)們，茅野有著深厚的根基。我們尋根是為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)二中的文化，取得更大的成就。每一個(gè)第二中學(xué)的學(xué)生都應(yīng)該牢記第二中學(xué)文化的精髓，寫下他在第二中學(xué)校園里的輝煌生活。尤其是高三的學(xué)生，在接下來的一年里，你們將承擔(dān)更大的責(zé)任，面臨更大的考驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在過去幾天的化妝課上，你展示了你的好容貌。我相信你會做得越來越好！同學(xué)們，如果你想有希望和收獲，你必須勤奮和奮斗。紀(jì)律和約束是獲得理性和自由的必要條件。只有經(jīng)歷了痛苦和艱辛，一個(gè)人才能變得成熟和成熟。只有通過努力和超越，我們才能獲得成功和榮耀！我們高三的每一位老師一定會和你一起工作，同甘共苦，努力工作，追求完美，讓高三的每一天都堆積起來，讓高三的每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)美好的一年！高三的學(xué)生們，讓我們一起用這一年來奠定你們偉大人生的起點(diǎn)！請和我一起喊出我們的口號：“我努力，我最強(qiáng)，加油，高三！”沒有比勤奮更聰明的了，沒有比進(jìn)步更有基礎(chǔ)的了！其次，一個(gè)人必須有進(jìn)取心。人們經(jīng)常把考場比作戰(zhàn)場。無論是考場、戰(zhàn)場，還是商場、運(yùn)動(dòng)場，只要有地方，就有競爭，只要進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的人，沒有人不想在競爭中獲勝。我看過鳳凰衛(wèi)視對韓冷的采訪。眾所周知，韓冷不僅是一名作家，還是一名賽車手。當(dāng)時(shí)，他說了這樣一句話：有人說生活中最大的競爭對手是他自己，他是通過戰(zhàn)勝自己而獲得成功的。但是這對我的比賽意味著什么呢？我今天跑60秒，明天跑59秒，我會成功嗎？不要。我的成功是打敗別人。我也認(rèn)為作為一名學(xué)生，一個(gè)人必須比其他人有更強(qiáng)的競爭意識。高考的要求是讓你通過別人，而不是你自己。清心的腦子里有一個(gè)非常真實(shí)的廣告：一分比一群人重要，在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的推薦信里多一分，你就在成千上萬的人面前。第二，一天天進(jìn)步，堅(jiān)持就是勝利。每個(gè)人都有這種感覺。取得進(jìn)步很容易。例如，我今天背誦一首詩，明天記住幾個(gè)單詞，但是很難每天堅(jiān)持下去。尤其是一些學(xué)生，由于知識上的差距、方法上的漏洞、天生的惰性和各種各樣的* * *，會使他們的生命之河不斷地流淌，最終在貧瘠的沙漠中干涸。他跌倒的地方，他只是躺在那里。這是絕對不可能的，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目和自大的地方是高估一天的變化；最可悲的是低估了50天的變化。很少有人掌握這個(gè)原則并堅(jiān)持了三天。沒有變化。他們放棄了。怎么可能在三天內(nèi)看到變化？堅(jiān)持30天，50天，你的感覺一定不同，不信嗎？你試試！只要你繼續(xù)往下走，遠(yuǎn)處的山最終會變成近景。第三，科學(xué)高效的學(xué)習(xí)。高三學(xué)生堅(jiān)決反對死記硬背，并獨(dú)自戰(zhàn)斗。你不僅要埋頭苦干，還要抬頭看路。應(yīng)該多注意與同學(xué)、父母和老師的交流。公平分配時(shí)間，明確重點(diǎn)，努力思考，敢于提問，多做筆記?？傊?，一個(gè)科學(xué)、有效和合適的學(xué)習(xí)方法對你的準(zhǔn)備非常重要。男孩和女孩們，在美國詩人羅伯特的黃色樹林里有兩條路/不幸的是，我不能走兩條路。我會把我的心血化作雨水，讓桃花變紅。此外，我還想對高一和高二的學(xué)生說：高考不是高三的事，而是高三的事。高考也向你走來。一百天是短暫的，抓住每一分鐘。我希望你能發(fā)揚(yáng)誠實(shí)和努力工作的精神，堅(jiān)持不懈，回到綠色的道路上來。最后，我想說的是，作為高三教師的代表，我很榮幸在學(xué)校成立十周年的開幕式上發(fā)言。明天是教師節(jié)。我祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)、教職員工身體健康，節(jié)日快樂。我祝你們都有一個(gè)光明的未來和充滿希望的未來！謝謝你！老人。我的語言小組是一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)和研究小組。許多老師是我教學(xué)的榜樣。教師唐的廣博，黃大洋的激情，潘的才華，魏的扎實(shí)基礎(chǔ)，魏如瓊的才華，魏的奔放，魏華的溫柔，黃亮星的細(xì)膩，魏海靜的細(xì)膩，等等。他們都是非常優(yōu)秀的老師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，非常渴望幫助引導(dǎo)后來者。我從他們那里受益，以充實(shí)自己。第三，感謝我的學(xué)生。感謝您的積極參與和合作，感謝您對老師工作的理解和支持。我很高興我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。我很高興能和一群充滿活力、理智、理想主義、熱愛生活的年輕人在一起。在教與學(xué)的交流過程中，學(xué)生們成長了，同時(shí)，他們也從另一個(gè)側(cè)面幫助我成長。就像上一節(jié)課19班和本節(jié)課18班的學(xué)生一樣，他們努力學(xué)習(xí)，努力保持冷窗。那種情況根本不允許我放松或松懈。驅(qū)使學(xué)生努力學(xué)習(xí)的不是老師的努力工作，而是學(xué)生的努力工作感動(dòng)了老師。我覺得只有加倍努力，我才能無愧于心。真的，我要感謝的太多了。我知道普通人必須加倍努力來表達(dá)我的敬意。我經(jīng)常引用下面的話來鼓勵(lì)自己：我不是支柱，但我的事業(yè)是支柱；我也知道我不是未來，但我的職業(yè)是未來。我更清楚我不是奇跡，但我的事業(yè)是奇跡！平凡的我會更加謙虛和堅(jiān)持地守護(hù)我的三英尺平臺。XX年高考圓滿結(jié)束。高一學(xué)生應(yīng)該盡快過渡，踏上堅(jiān)定的奮斗之旅。高二學(xué)生要更快地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，從操場上的瘋狂轉(zhuǎn)變?yōu)闊艄庀碌募袑W(xué)習(xí)，在尋求突破口的同時(shí)切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住競爭機(jī)遇，創(chuàng)造條件改變自己。高三學(xué)生要有自信，要有不屈不撓的精神，要樹立學(xué)習(xí)的榜樣，要用一顆像何一樣只讀北大的心武裝自己的高三生活。冰心說：當(dāng)她是一朵成功的花時(shí)，人們才欣賞她明亮美麗的外表。然而，開始時(shí)，她的蓓蕾被斗爭的淚水浸透，流下了犧牲的鮮血。是的，世界上沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會有餡餅。努力工作給人力量，力量贏得結(jié)果，結(jié)果建立自尊。同學(xué)們，老師用真誠和汗水鋪就了你們的今天，用期待和祝福為你們的明天祈禱，也慶祝了我們的第28個(gè)教師節(jié)。我們的夢想，我們的榮譽(yù)，甚至我們的幸福都與你的成長息息相關(guān)。我們大華中學(xué)的許多優(yōu)秀教師愿意化干戈為玉帛，化干戈為玉帛。請相信你自己，相信你的老師，相信你的學(xué)校，樹立信心，端正態(tài)度，精力充沛，頭腦清晰，努力學(xué)習(xí)，面對你美好的未來！謝謝大家！從高中學(xué)習(xí)是老師，身體是榜樣。心是抱著一顆心，不拿半片草做無私的牛，來實(shí)現(xiàn)我們在院子里養(yǎng)桃、李、香的終身理想。親愛的同學(xué)們，為了你們的成長，我們愿做一支紅燭，灑下最后一滴淚，照亮你們前進(jìn)的道路。為了你的成長，我們愿意做春蠶，吐出最后一絲絲，織出你的衣服，踏上漫漫征途。為了你的明天，我們愿意奉獻(xiàn)我們的今天。我們愿意用我們自己的生命之火來點(diǎn)亮你的理想之燈。新高中的學(xué)生們，你們告別了無知無畏的青春，成為了充滿激情和斗志的真誠英雄。當(dāng)你進(jìn)入第一中學(xué)時(shí)，你選擇了勤奮和奮斗，理性和自由，成熟和成就，希望和榮耀。第一中學(xué)是你夢想的搖籃，是你輝煌的風(fēng)帆。當(dāng)潮水漲落時(shí)，鮮花盛開凋謝，連接過去和未來，未來和未來。高二學(xué)生們，你們將很快成為明天的棟梁。為了更好的明天，你不必沉浸在過去，自滿或哀嘆浪費(fèi)的時(shí)間。只要記?。褐挥信ε实?，你才能擁有極其美麗的風(fēng)景；停滯不前和自滿只會導(dǎo)致一個(gè)人成就的終結(jié)高三學(xué)生，在270天內(nèi)用手指輕輕一彈。我希望你能時(shí)刻想著護(hù)理，每分鐘都成功，以時(shí)間為經(jīng)度，以奮斗為緯度，為輝煌的6月11日做好準(zhǔn)備。高三學(xué)生的內(nèi)心世界不屬于痛苦。在你單調(diào)地背誦、枯燥地計(jì)算、揉揉疲憊的眼睛之后，你會發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)諾言的快樂充滿了你的內(nèi)心。喚醒你對理想的忠誠，加強(qiáng)它，保護(hù)它，讓忠誠伴隨你前進(jìn)。同學(xué)們，我可以用什么禮物來表達(dá)我此刻的心情呢？我想到了德國哲學(xué)家尼采。他在他的書查拉圖斯特拉如是說中說，人類精神有三種變化：第一種變化是變成駱駝；第二個(gè)變化是成為一只獅子。第三個(gè)變化是成為一個(gè)嬰兒。不要低估這三個(gè)詞。尼采在西方被稱為天才。什么是駱駝？尼采說駱駝是聽別人對你說，你應(yīng)該做什么，你應(yīng)該做什么。從小，父母和老師就告訴你應(yīng)該做什么：你應(yīng)該早起，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，你應(yīng)該孝順等等。為什么？因?yàn)楦改葛B(yǎng)育了你，老師應(yīng)該教育你，這是他們的職責(zé)。學(xué)生們不必感到無聊，因?yàn)檫@是人生的一個(gè)必要階段，是愛的集中表達(dá)。什么是獅子？尼采說，獅子是你對自己說的，我想要的，我想要的。當(dāng)你試圖告訴自己我想要什么，我想要什么，你就會成為你想要的。例如，我今天應(yīng)該去上課，并且一大早就去教室。我應(yīng)該上課，但我不想。我該怎么辦？如果你想把你的態(tài)度從應(yīng)該改變?yōu)樵敢?，那么你在課堂上的態(tài)度將會完全不同。如果你能在高中三年內(nèi)做到這一點(diǎn)，你將會把消極的態(tài)度轉(zhuǎn)變成積極的態(tài)度，你的生活將會對你自己負(fù)責(zé)。做一頭駱駝意味著只是服從別人的指示。但是做一頭獅子意味著不抱怨地為自己和自己負(fù)責(zé)。有句諺語說得好：當(dāng)你進(jìn)入廚房時(shí)，不要害怕熱。什么是嬰兒？尼采認(rèn)為生命的最高境界是嬰兒境界。他說，孩子是當(dāng)你對自己說，我是。我是，代表著我生命的存在和所有希望的開始。我接受現(xiàn)狀，重新開始。我們現(xiàn)在研究的目標(biāo)是什么？我們必須繼續(xù)成長，但不要忘記，不要失去孩子的心，真誠的心，肯定現(xiàn)在的生活，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。男孩女孩們，學(xué)習(xí)中有許多困難和風(fēng)險(xiǎn)。我們有自己的方式。讓我們記住我們的使命，我們家庭的負(fù)擔(dān)，我們學(xué)校的期望，像駱駝一樣給予，像獅子一樣戰(zhàn)斗，像嬰兒一樣真誠和執(zhí)著。只有這樣，我們才能在困難面前愿意付出，只有這樣，我們才能享受成功后的幸福。同學(xué)們，讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有優(yōu)雅精神、團(tuán)隊(duì)精神、務(wù)實(shí)精神和進(jìn)取精神的中年人。老師們，讓我們攜起手來，與我們的學(xué)生一起創(chuàng)造更美好的明天！努力工作。在第一縷陽光出現(xiàn)在晨光之前，你已經(jīng)在教室里看書了。夕陽的余暉被收起來后，你仍然專注于課堂上的話題。夜空中，當(dāng)幾顆小星星眨著惺忪的眼睛時(shí)，你在夜晚放松的身影仍然映在教室的窗戶上。老師們都知道你的努力和疲勞。高中畢業(yè)后，暑假不能完全放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱疲；高考讓你不能停下來，你必須繼續(xù)前進(jìn)。說實(shí)話，作為老師，我們確切地感受到你正在經(jīng)歷的事情。然而，我們?nèi)匀恢肋@是高三的生活，很難定義。2.孤獨(dú)。自古以來，英雄們在高三時(shí)經(jīng)常選擇感到孤獨(dú)。幾乎沒有時(shí)間和以前的朋友一起玩，而且晚飯后和家人聊天似乎很少見。大部分時(shí)間都花在練習(xí)、講義和試題上。許多原本輕松的時(shí)刻都被學(xué)習(xí)占據(jù)了。你會感到孤獨(dú)和痛苦。這里的老師有一個(gè)多項(xiàng)選擇的問題，你選擇，你選擇孤獨(dú)一段時(shí)間是因?yàn)槟阍诔踔械膶W(xué)習(xí)和你夢想的實(shí)現(xiàn)，還是你選擇孤獨(dú)很長一段時(shí)間，當(dāng)你周圍的所有學(xué)生都收到錄取通知書，并高興地準(zhǔn)備上大學(xué)，但你沒有一個(gè)單一的通知，你回家醫(yī)治你的傷口？你的選擇是什么？當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候，你可以環(huán)顧四周，看到你的同學(xué)們，他們?nèi)找岳^夜地相處，無私地學(xué)習(xí)，還有老師們在講臺上專心備課。你還孤獨(dú)嗎？3.困惑。困惑可能來自數(shù)學(xué)題目，英語選擇題，或者在中文課上對古文的理解。