《曉出凈慈寺送林子方》課件PPT84677

易百特教師網(wǎng),曉出凈慈寺送林子方,易百特教師網(wǎng),如果你的好朋友要離開你到很遠的地方去，你這時候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對她說呢？,咱們以前學(xué)的古詩詞中有沒有描寫離別時的情景的呢？,今天我們學(xué)一首古詩,曉出凈慈寺送林子方,易百特教師網(wǎng),楊萬里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有誠齋集。,作者介紹：,易百特教師網(wǎng),畢竟：到底。,四時：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時節(jié)。,無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無窮的碧綠。,別樣紅：紅得特別出色。,詞語解釋,易百特教師網(wǎng),請同學(xué)們自由地朗讀古詩，畫出古詩的節(jié)奏。,易百特教師網(wǎng),畢竟西湖六月中，,風光不與四時同。,接天蓮葉無窮碧，,映日荷花別樣紅。,曉出凈慈寺送林子方,請同學(xué)們自由地朗讀古詩，畫出古詩的節(jié)奏。,易百特教師網(wǎng),同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。,西湖六月的風光到底和別的季節(jié)不一樣。,易百特教師網(wǎng),同桌互相讀古詩，說說每句詩的意思。,滿湖的蓮葉一直鋪到水天相接的地方,碧綠一片，在陽光的照應(yīng)下,蓮花呈現(xiàn)出了非同一般的紅。,易百特教師網(wǎng),畢竟是西湖六月天的景色，風光與其它季節(jié)確實不同。蓮葉與天相接，一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。,古詩今譯,易百特教師網(wǎng),“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。,詩句賞析,易百特教師網(wǎng),“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感?！坝橙铡迸c“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。,詩句賞析,易百特教師網(wǎng),西湖是世界聞名的風景旅游勝地，你去過西湖的哪些景點呢？現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧！,課堂拓展：,易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),易百特教師網(wǎng),題臨安?。稚┥酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州!,飲湖上初晴后雨（蘇軾）水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。,易百特教師網(wǎng),六月二十七日望湖樓醉書其二放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風船解與月徘徊。,六月二十七日望湖樓醉書其三烏菱白芡不論錢，亂系青菰裹綠盤。忽憶嘗新會靈觀，滯留江海得加餐。,六月二十七日望湖樓醉書其四ro獻花游女木蘭橈，細雨斜風濕翠翹。無限芳洲生杜若，吳兒不識楚辭招。,六月二十七日望湖樓醉書其五未成小隱聊中隱，可得長閑勝暫閑。我本無家更安往，故鄉(xiāng)無