校長在班主任會議上的講話稿

校長在班主任會議上的演講稿校長在班主任會議上的演說今天我們利用這個時間召開了學(xué)期班主任會議。 主要內(nèi)容有兩個，一個是傳達學(xué)期的要點。 二是研究班級評價規(guī)則。 多年前，我們修訂了班級管理規(guī)則。 這次修訂是人類的文化和標(biāo)準(zhǔn)化。 同時，系統(tǒng)的嚴(yán)肅性也得到了體現(xiàn)。 因此，教師要一起學(xué)習(xí)，深刻理解新的評價規(guī)則，遵循工作規(guī)范的操作規(guī)則。杜國棟主任傳達了學(xué)校道德教育的要點。第二，請李勇主任討論和說明細(xì)節(jié)。班主任補貼首先得到改善，放大率相對較大。 反映學(xué)校輔導(dǎo)員重視課堂教師工作，認(rèn)可教師辛勤工作。 我認(rèn)為我們應(yīng)該竭盡全力把學(xué)校搞砸，引導(dǎo)我們。 期待。其實，我們班主任有很多工作要做，學(xué)校各方面都需要我們的協(xié)調(diào)和實踐。 任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，時間緊迫。 這不僅要求教師做好工作，而且要求清楚。 我想給老師一些建議首先，區(qū)分工作水平，側(cè)重三項任務(wù)。1 .定期工作是發(fā)展教育，不是放松。 日常工作要培養(yǎng)學(xué)生多次訓(xùn)練的行為，最后自動化、慢慢重復(fù)，因此要有充分的愛、熱情、忍耐和自信。 訣竅是練習(xí)： (例如，安靜的老師接管的衛(wèi)生區(qū)是去學(xué)校檢查和參觀的唯一方法)。 有時需要每天清掃34次。 老師沒有抱怨。 冬天，老師自己跪下，孩子們用抹布擦地板，看到老師的高水平。 我的健康要求是三、看、教，老師的榜樣需要教育部門和學(xué)校的第一天打掃，一年級的教室窗口清楚，學(xué)生從來沒有這樣的成績。 路隊管理：劉鵬鵬患者指導(dǎo)等)，有興趣(安全、安全、咒罵) 這樣走過每一天，安全等級應(yīng)始終開放，安全訓(xùn)練應(yīng)有意識地完成。 中所述情節(jié)，對概念設(shè)計中的量體體積進行分析2 .重要任務(wù)必須實用，不給出任何結(jié)果。例如，為了掌握訂單教育。 我們看到負(fù)責(zé)班級的老師派隊給隊伍，有些班主任可以和學(xué)生一起工作，值得發(fā)展。 寧靜是秩序的生命線，是課堂要求，每周一訓(xùn)練，強調(diào)各個環(huán)節(jié)，看順序，入場看節(jié)奏?？萍疾┯[會：展品需要科技含量，班主任要求，監(jiān)護人應(yīng)配合指導(dǎo)，按照每班交易量向?qū)W生遞交證明書，學(xué)生應(yīng)免費交易證明書。 根據(jù)每個班級的交易情況，選擇交易會的優(yōu)秀班級。清流一活動： (準(zhǔn)備快，安排服裝，發(fā)揮監(jiān)護人委員會的作用。 去年一年級的李鵬老師，幾個年輕的班主任練習(xí)了現(xiàn)代舞蹈，參加了美容教育現(xiàn)場的表演)。3、特色工作是新的創(chuàng)新，工作依賴持續(xù)性。有特色的工作不是在樹上燃燒。 并非創(chuàng)建和使用工具。 首先，我們的工作需要創(chuàng)新方法和開拓思路。 其次，要采取正確的辦法和措施，我們必須堅持自己的做法。 張軍先生(請家長到小班進行小型軍事訓(xùn)練，法律安全講座2次，張班博客13，102次。 如果可以的話，學(xué)校已經(jīng)有60多節(jié)課了，兩年內(nèi)就可以通過網(wǎng)站了解我們學(xué)校的人數(shù)了。 徐秀玲老師(讓家長多次生孩子)是其特色。郭軍沒有在教室做一般的清掃工作。 每周，學(xué)生自己打掃。 這是我們都知道的習(xí)慣星期一很干凈，但現(xiàn)在人人都忘了。 郭老師沒有忘記。 她的管理要點很牢固。第二，調(diào)整心情，消除負(fù)擔(dān)，過安靜快樂的教育生活我們也知道教育是一門緩慢的藝術(shù)，高地位，高壓密集，高效率，節(jié)奏快，壓力快。 我想如果這些感情變得痛苦的話，解決這些問題只能從釋迦佛那里找到。 佛陀說啟蒙是痛苦的結(jié)束。啟蒙的本質(zhì)是“放”“放是免費的”。不是抱怨。 投訴的根源在于你做不到。 抱怨，抱怨，抱怨，推動世界的“悲傷和悲傷”。 你受不了，受不了重?fù)?dān)，不要抱怨與你無關(guān)的事。 我認(rèn)為未來很尷尬，很危險。 當(dāng)然，疲勞本身是個人的力量問題，也是心理問題。 有些人希望事情做得不好，希望未來，沒有人擔(dān)心天空，我們不要碰路，我們必須先破壞我們的車，沒有價值的共享中的東西不能抱怨。 抱怨是責(zé)備。 一個人的責(zé)任代表著該人的存在和不可或缺。 如果失去責(zé)任，就會失去與之相稱的價值。 就像孩子哭著交給母親一樣，母親抱怨哭著的孩子的話，世界就無法通過，世界缺乏責(zé)任感、溫暖和人性。 魏樹生舉了一個例子。 他的學(xué)生太固執(zhí)了，就像醫(yī)生在抱怨病人一樣，放棄學(xué)生會毀了自己的工作。 相反，愛學(xué)生就像愛孩子一樣，必須愛孩子的一切?！胺拧笔菫榱讼麡O或反對的感情。 老子有句名言：“無所不為，無味無味”。 規(guī)模有多大，抱怨道德。 畫面不簡單，美麗而大，世界工作不簡單，世界大事要更加詳細(xì)。 我們不混合個人主觀主義工作，主觀觀察客觀屬性和行為，尋求同事與個人之間的和諧發(fā)展，尋求共同點和微小差異，通過分工和責(zé)任給予我們自然。 客觀規(guī)律是工作。 處理困難的事物時，要從簡單的方面開始。 處理大事時，我們必須從微妙的地方開始。 然后，把小事做成小事。 于是我想起了張勝群、劉二八八九、蔣詠梅和孫義華，張勝群、雪雪同學(xué)都可以唱歌擦鞋。 當(dāng)然，我記得。我們不是圣人，但是做圣人的工作。 我們學(xué)會圣人能做的事，不驕不躁，不驕不躁，能努力工作。 “不要消極，放下我們，什么也不要做。 但是要減輕負(fù)擔(dān)，消除混亂的思想和意識的騷動，開車出發(fā)，埋頭工作。第三，了解“8小時內(nèi)生存，8小時后尋求發(fā)展”。多讀書，管理書籍，理解更多信息，向老班主