數(shù)學(xué)人教版八年級上冊三角形的邊第二課時.ppt

11.1.2三角形的高、中線和角平分線,你還記得“過一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?,三角形的高,A,從三角形的一個頂點(diǎn),B,C,向它的對邊,所在直線作垂線，,頂點(diǎn),和垂足,之間的線段,叫做三角形這邊的高，,簡稱三角形的高。,如圖，線段AD是BC邊上的高.,三角形高的符號語言：,AD是ABC的高,BDA=CDA=90,銳角三角形的三條高,在紙上畫一個銳角三角形(1)你能畫出這個三角形的三條高嗎?,(2)這三條高之間有怎樣的位置關(guān)系？,將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流,銳角三角形的三條高交于同一點(diǎn).,銳角三角形的三條高是在三角形的內(nèi)部還是外部?,銳角三角形的三條高都在三角形的內(nèi)部。,A,B,C,D,E,F,直角三角形的三條高,在紙上畫一個直角三角形,將你的結(jié)果與同伴進(jìn)行交流.,A,B,C,(1)畫出直角三角形的三條高,直角邊BC邊上的高是;,AB,直角邊AB邊上的高是;,CB,(2)它們有怎樣的位置關(guān)系？,直角三角形的三條高交于直角頂點(diǎn).,D,斜邊AC邊上的高是;,BD,鈍角三角形的三條高,在紙上畫一個鈍角三角形,（1）畫出鈍角三角形的三條高,F,E,（2）鈍角三角形的三條高交于一點(diǎn)嗎？,鈍角三角形的三條高不相交于一點(diǎn),（3）它們所在的直線交于一點(diǎn)嗎？,鈍角三角形的三條高所在直線交于一點(diǎn),D,小結(jié):三角形的高,從三角形中的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在直線作垂線，,頂點(diǎn)和垂足之間的線段,叫做三角形這邊的高。,三角形的三條高的特性：,高所在的直線是否相交,高之間是否相交,高在三角形內(nèi)部的數(shù)量,鈍角三角形,直角三角形,銳角三角形,3,1,1,相交,相交,不相交,相交,相交,相交,三角形的三條高所在直線交于一點(diǎn),三條高所在直線的交點(diǎn)的位置,三角形內(nèi)部,直角頂點(diǎn),三角形外部,三角形的中線,在三角形中,連結(jié)一個頂點(diǎn)和它對邊中點(diǎn)的線段叫做這個三角形這邊的中線.,D,AD是ABC的中線,任意畫一個三角形,然后畫出這個三角形三條邊的中線,你發(fā)現(xiàn)了什么?,三角形的三條中線相交于一點(diǎn),交點(diǎn)在三角形的內(nèi)部.,三角形中線的符號語言：,E,F,O,三角形的角平分線,A,B,C,D,AD是ABC的角平分線,任意畫一個三角形,然后畫出這個三角形三個角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)了什么?,在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段,叫做三角形的角平分線。,三角形的三條角平分線相交于一點(diǎn),交點(diǎn)在三角形的內(nèi)部,1,2,A,C,B,F,E,D,O,BE是ABC的角平分線,=_=,ACB=2_=2_,ABE,CBE,ABC,ACF,CF是ABC的角平分線,BCF,角平分線的符號語言,三角形的角平分線與角的平分線有什么區(qū)別？,思考,三角形的角平分線是一條線段,角的平分線是一條射線,練一練,如圖,在ABC中,1=2,G為AD中點(diǎn),延長BG交AC于E,F為AB上一點(diǎn),CFAD于H,判斷下列說法那些是正確的,哪些是錯誤的?,AD是ABE的角平分線(),BE是ABD邊AD上的中線(),BE是ABC邊AC上的中線(),CH是ACD邊AD上的高(),三角形的高、中線與角平分線都是線段,拓展練習(xí),2.如果一個三角形的三條高的交點(diǎn)恰是三角形的一個頂點(diǎn),那么這個三角形是（）,A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.銳角三角形,B,D,拓展練習(xí),CE,BC,CAD,BAC,AFC,4.填空：如圖，在ABC中，AE是中線，AD是角平分線，AF是高。（1）BE=；（2）BAD=；（3）AFB=90,練習(xí)拓展,AF,CD,AC,2,ABC,4,拓展練習(xí),5.如圖1所示,在ABC中,ACB=90,把ABC沿直線AC翻折180,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B的位置,則線段AC具有性質(zhì)()A.是邊BB上的中線B.是邊BB上的高C.是BAB的角平分線D.以上三種性質(zhì)合一,D,拓展練習(xí),6.如圖2所示,D,E分別是ABC的邊AC,BC的中點(diǎn),則下列說法不正確的是()A.DE是BCD的中線B.BD是ABC的中線C.AD=DC,BD=ECD.C的對邊是DE,C,7、如圖，D是BC的中點(diǎn)，