小學(xué)班級自主管理(教學(xué)PPT)

XXXXX小學(xué)張XX,淺談班級自主管理,1,自我簡介,班級：一年級一班班級姓名：勤奮班班主任：張寧工作經(jīng)歷：上班六年，擔(dān)任過2-5年級班主任，第一次擔(dān)任一年級班主任。,2,一、淺談自主管理：一年級的特殊性和重要性。,“好習(xí)慣，益終生”，一年級，是孩子接受基礎(chǔ)教育的起點(diǎn)，是塑造孩子人格的起跑線。一年級孩子精力充沛、喜歡動，好奇心特別強(qiáng)，缺乏經(jīng)驗和自制力，具有較強(qiáng)的依賴性，但是他們又期盼著自己能獨(dú)立。因此，在班級管理的過程中，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分下放管理權(quán)利，為學(xué)生提供自主管理的機(jī)會，以便培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。,3,如何在一年級孩子中開展自主管理呢，這種模式，就是讓學(xué)生真正地做到“自主”，自從我接管一年級孩子以來，我就不斷研究學(xué)生，嘗試摸索。我認(rèn)為可將班務(wù)工作進(jìn)行分解，盡可能讓每個同學(xué)承包一項或兩項，以培養(yǎng)責(zé)任心，并逐步發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。,二、自主管理實施的可行性探索。,4,我的自主管理,我的目標(biāo),班級組成,我的感悟,積分嘗試,班委職責(zé),小組組成,5,1.我要構(gòu)建的是人人都是管理者，人人都是被管理者的民主管理格局。,我的目標(biāo),2.做到人人有事做，事事有人做，促進(jìn)學(xué)生自覺、主動地做事的習(xí)慣和能力。,3.行為有規(guī)范、結(jié)果有激勵，營造一個積極、健康、競爭、向上的美麗班集體。,6,班長,班主任,副班長,體育委員,勞動委員,學(xué)習(xí)委員,任課教師,小組組長,小組副組長,互相合作,各小組成員,班級組成,7,班長職責(zé)：負(fù)責(zé)全班的總體工作，及時向老師反映班級問題。副班長職責(zé)：總體調(diào)控班級情況，尤其是學(xué)生習(xí)慣，如:課間活動的跑跳應(yīng)及時提醒等。帶領(lǐng)小組長班級管理好紀(jì)律。下學(xué)期可嘗試班長輪流制，從而能夠更好的激發(fā)孩子們的潛質(zhì)，讓孩子們珍惜這份榮譽(yù)和責(zé)任。學(xué)習(xí)委員職責(zé)：及時收發(fā)作業(yè)，完成老師布置的作業(yè)，做老師的小助手。,班委職責(zé)分配,8,班長,9,學(xué)習(xí)委員,10,體育委員職責(zé)：只要負(fù)責(zé)各項路隊，包括餐廳路隊，外堂課路隊，放學(xué)路隊等，并做好體育老師的小助手。勞動委員職責(zé)：負(fù)責(zé)整個班級的衛(wèi)生情況，監(jiān)督學(xué)生做好自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)副組長干好組內(nèi)衛(wèi)生工作。,班委職責(zé)分配,班委職責(zé)分配詳細(xì)明了，打印出來放到班里，要讓學(xué)生真正明白班委的作用。定期召開班委會，及時了解班級情況，孩子還小，絕對不能放松。,11,體育委員,勞動委員,12,將班級分成8個小組，平均每四人一個小組，每個小組設(shè)組長和副組長各一名，實行組長輪流制。組長職責(zé)：每天早晨負(fù)責(zé)檢查和收老師布置的作業(yè)（上學(xué)期，學(xué)生的作業(yè)都是課代表收的，由于孩子太小，收作業(yè)的效率很慢，而且經(jīng)常有收不齊的現(xiàn)象），提醒本組同學(xué)準(zhǔn)備好下節(jié)上課的時候需要的學(xué)習(xí)用品，總體負(fù)責(zé)小組成員的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成情況。副組長職責(zé)：主要負(fù)責(zé)本組內(nèi)同學(xué)的各項衛(wèi)生情況，比如：個人衛(wèi)生、桌椅板凳的擺放，課桌桌面桌洞的整理，地面垃圾等。組長、副組長共同合作。,班級小組組成,13,16個小組長,14,因為計算能力和統(tǒng)計能力的欠缺，積分制度可能對一年級的學(xué)生來說是比較困難的，但是仍然可以嘗試。積分規(guī)則詳細(xì)，班級內(nèi)公示，根據(jù)實際情況對積分規(guī)則進(jìn)行完善。,積分嘗試,15,加分項,1.課堂：課上不說悄悄話，坐端正，兩手放桌前，整節(jié)課坐姿良好的加1分?；卮鹄蠋焼栴}一次加1分，積極發(fā)言被表揚(yáng)的在加1分。2.作業(yè)：每天作業(yè)獨(dú)立完成的加1分。作業(yè)優(yōu)秀的再加1分。3.值日：值日生認(rèn)真完成值日工作，加1分。4.友愛：不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人并被表揚(yáng)的加1分。5.測試：每次測試獲得100分的加2分。不是100分，但是比上一次有進(jìn)步的加1分。6.完成班級臨時性工作的視情況酌情加分。,16,扣分項,1.課堂紀(jì)律：上課不聽，舉手發(fā)言不積極，老師沒同意離開座位的扣1分。2.作業(yè)沒有完成的，字跡潦草亂寫的,錯誤的作業(yè)不及時訂正的扣1分。3.課間打鬧，不注意安全的同學(xué)扣1分。4.隨意扔紙屑或者垃圾的，被發(fā)現(xiàn)課桌周圍地上有垃圾的扣1分。5.被老師批評記下名字的扣1分。6.穿戴：沒穿校服或沒佩戴紅領(lǐng)巾和校標(biāo)的同學(xué)扣1分。7.排隊的時候和前后左右同學(xué)打鬧的扣1分。,17,每個組長會有單獨(dú)的積分記錄本，每名組員占一頁紙，由組長記錄組員的加分和扣分情況，由于學(xué)生的計算能力有限，所以讓每位學(xué)生基礎(chǔ)分為20分。組長負(fù)責(zé)對組員的積分情況進(jìn)行匯總，滿30分的可以向老師申請一朵小紅花，滿40分可以向老師申請兩朵小紅花，兌換小紅花之后積分重置為20分。五朵小紅花可以換一個大拇指。組員對組長進(jìn)行監(jiān)督，必須做到公正公平。兌換之后都貼到教室專門設(shè)立的公示表中，哪位孩子更加優(yōu)秀顯而易見。,18,19,都說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大到教育教學(xué)工作，小到拖把、粉筆之類的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任工作是一項復(fù)雜的工作，必須從點(diǎn)滴做起，從小事做起，這樣就成功了一半。我認(rèn)為作為一個班主任，必須要做到“三勤”“腳勤、嘴勤、眼勤”。,我的感悟,20,最后感謝學(xué)校給我這么一個好的平臺來讓我去充分思考班級自主管理，這