家庭療法ppt課件

家庭療法,一、定義：家庭治療是以家庭為對象實施的團體心理治療模式，是協(xié)助家庭消除異常、病態(tài)情況，以執(zhí)行健康的家庭功能。,家庭療法,二、特點：1、不著重于家庭成員個人的內(nèi)在心理構(gòu)造與狀態(tài)的分析，而將焦點放在家庭成員的互動與關(guān)系上；2、從家庭系統(tǒng)角度去解釋個人的行為與問題；3、個人的改變有賴于家庭整體的改變。,家庭療法,三、理論假設1、家庭成員間過度的情感聯(lián)系與家庭功能失調(diào)有著直接的聯(lián)系，自我分化是家庭成員必要的成長目標。家庭問題源于家庭成員與原生家庭心理上的分化。2、上一代沒有解決的問題趨向于傳給下一代，即多代傳承。（代代相傳的錯誤）,家庭療法,四、主要流派,（一）、鮑恩家庭系統(tǒng)治療,（二）、結(jié)構(gòu)派家庭治療,（三）、策略派家庭治療,（四）、經(jīng)驗性家庭治療,（五）、精神分析家庭治療,家庭療法,A、代表人物：,MurrayBowen鮑文（恩）（Jan-31,1913-Oct-9,1990）家庭治療理論家，,是一個專治精神分裂癥的精神科醫(yī)生。至今為止，Bowen的理論也是家庭治療創(chuàng)始以來最豐富的系統(tǒng)。,（一）、鮑恩家庭系統(tǒng)治療,家庭療法,B、基本概念：,1、自我分化,2、三角關(guān)系,3、核心家庭的情緒系統(tǒng),4、家庭投射過程,5、情緒阻斷,家庭療法,家庭療法,家庭療法,家庭療法,家庭療法,家庭療法,七歲娃娃父母的觀察者一對夫妻，有個天天惹母親生氣的小女孩。七歲的娃娃，在父母形容下，是個“無可救藥”的問題兒童；不專心、不聽講、不可理喻父母不斷在她身上加罪名，但是在我們兩個小時的交談中，她卻是乖乖地坐在一旁自己玩耍，只是她十分留心父母的一舉一動，尤其注意他們的談話。父母談話和平，娃娃也和平地玩耍；父母談話不妥，娃娃也明顯地緊張起來。這種不停觀察父母的孩子，治療者稱之為“父母觀察者”，最容易被卷入父母的矛盾中，成為三角位置的一角。,家庭療法,替罪羊：在三角化的過程中，情緒會“泛濫”到第三個人身上，如果此人不能解決父母焦慮，那么和被貼上“病人”的標簽。,而案例中的那個小孩，她的自我分化能力低而且不能解決父母的問題，所以最容易被牽扯進三角關(guān)系中并扮演替罪羊一角。,家庭療法,家庭療法,4、家庭投射過程指父母將自己不成熟與缺乏分化的狀態(tài)傳遞給子女的過程。父母將自己的情緒問題轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而減少焦慮。這增加了孩子的情緒混淆。分化不佳的父母，自身未成熟，因而會選擇他們所有孩子中最為幼稚的一個作為他們關(guān)注的客體，而不管他或她在家中的出生順序如何。這就是家庭投射過程。,家庭療法,5、情緒阻斷（隔離）是個體通過減少和隔斷與父母、同胞和其它家庭成員的情感聯(lián)結(jié)的方式去管理未解決的依戀的一種方法。,家庭療法,C、治療目標（1）減低焦慮，減輕癥狀；（2）去三角，提高每個參與者的分化水平以提高個體適應性。,家庭療法,D、評價（1）將關(guān)注點從核心家庭擴大到擴展家庭，注重代際的傳遞。（2）治療師遵循中立原則，能更有效地消除家庭成員的阻抗。（3）重理論，輕操作。理論在后來受到廣泛運用，但Bowen本身發(fā)展出來的技術(shù)不多。（4）主要采取談話的方式，而且是非結(jié)構(gòu)性談話，治療師的治療水平會受到其個人素質(zhì)的影響。,家庭療法,（二）結(jié)構(gòu)派家庭療法,辛璐璐2016021124,家庭療法,代表人物米紐慶,薩爾瓦多米紐慶（SalvadorMinuchin，1921），結(jié)構(gòu)派家庭治療開山鼻祖。猶太人，生于阿根廷。最初他是一位兒科大夫，在接受了阿克曼（Ackeman）領導的訓練之后成為兒童精神科醫(yī)生。1952年去以色列，幫助在大屠殺中流離失所的兒童，以及從阿拉伯國家移民來的猶太人。兩年后，米紐慶回到美國接受精神分析訓練，并擔任紐約市郊一所收容不良少年的學校的心理咨詢師。他發(fā)現(xiàn)這些孩子大多來自支離破碎的貧困家庭，于是他和他的同事開始試圖發(fā)展一套特殊的理論和技術(shù)用于幫助這些孩子。他們找到了一種改變家庭脈絡而并非針對不良少年個人性格或行為問題的治療方法，并取得了成功。研究成果刊載于貧民窟中的家庭一書中。,家庭療法,結(jié)構(gòu)派家庭療法發(fā)展歷史,結(jié)構(gòu)式家庭治療發(fā)端于20世紀60年代，是由薩爾瓦多.米紐慶（SalvadorMinuchin）創(chuàng)建的。此流派有簡潔和實用兩大特點，在20世紀7080年代稱雄于整個家庭治療界，成為家庭治療學派中影響最深、應用最廣泛的一個流派，同時也帶動了家庭治療的發(fā)展。家庭治療在進入21世紀后，雖然后現(xiàn)代和整合式的家庭治療是主流，但結(jié)構(gòu)式家庭治療，無論是理論上還是在技術(shù)方面，通過在臨床實踐中不斷地發(fā)展和完善，依然是家庭治療界最具特點的主流學派之一。,家庭療法,家庭系統(tǒng),系統(tǒng)理論認為：一個系統(tǒng)是由不同的子系統(tǒng)組成的，每一個系統(tǒng)都作為一個更大的系統(tǒng)的部分而存在，同時又包含更小的子系統(tǒng)。家庭子系統(tǒng)也稱家庭次系統(tǒng)或亞系統(tǒng)，是由家庭中的個人、兩人或更多一些人組成的家庭中的小團體。一個家庭擁有多個分化的子系統(tǒng)，家庭依賴子系統(tǒng)來分化和執(zhí)行功能，不同的子系統(tǒng)執(zhí)行不同的功能。通常在家庭中，子系統(tǒng)可以按照代際（父母、孩子）、性別（男、女）、功能（照顧父母、做家務）來劃分，其中最重要和最常見的子系統(tǒng)包括：夫妻子系統(tǒng)（丈夫與妻子）、親子子系統(tǒng)（父母分別與孩子）、手足子系統(tǒng)（孩子之間）。,家庭療法,案例,咨詢師（向小強發(fā)問）：你的學習成績什么時候開始下降的呢？小強：.外婆：小強是在讀小學五年級的時候?qū)W習開始不好的，這兩年更加不好。以前可不是這樣，記得小學一二年級的時候，我們小強的學習成績一直在班里排在第一第二名。小強：不知為什么，現(xiàn)在上課時思想不能集中。外婆：是啦，他（指小強）白天不能集中精神，而晚上又難以入睡。咨詢師：那么，采取過什么改善措施呢？小強：.外婆：嗨，怎么沒采取過措施，同班好同學幫助也幫了，家教也請了，醫(yī)生也看過了，藥也吃了，什么方法都用了，就是沒有效果。你說急人不急人。,家庭療法,家庭界限,家庭里的界限，是指個體、子系統(tǒng)或系統(tǒng)同外部環(huán)境分開的無形的邊界線，是一種情感的屏障和距離。界限規(guī)定了家庭成員之間，子系統(tǒng)之間，家庭與外界環(huán)境之間的空間距離，用來決定誰是內(nèi)部成員，誰是外人，誰能加入以及怎樣加入的規(guī)則。因此，界限在維持所有家庭子系統(tǒng)的相互依賴的同時，也有助于保證每個子系統(tǒng)的自主性，是維系家庭中個體或團體完整性的重要的條件。,家庭療法,家庭結(jié)構(gòu),互補性*家庭角色和行為多是互補的,一般性*家庭結(jié)構(gòu)之下的某些規(guī)范通用于所有的家庭，所以它具有一般性（普遍性）,獨特性*有許多規(guī)范只是屬于某個家庭特有的,家庭療法,家庭的結(jié)構(gòu)通常通?？梢酝ㄟ^家庭成員的交往過程體現(xiàn)出來。即通過家人的關(guān)系和動力，家庭內(nèi)的規(guī)范以及他們在現(xiàn)實生活中的相處方式體現(xiàn)出來。,家庭療法,權(quán)力架構(gòu),主要用來表示家庭成員之間的權(quán)力分配，簡單來說，就是家庭事物的決定大權(quán)歸誰支配。父權(quán)家庭、母權(quán)家庭以及平權(quán)家庭是常見的家庭權(quán)利架構(gòu)。,家庭療法,家庭病態(tài)結(jié)構(gòu),糾纏與疏離家庭系統(tǒng)中各個子系統(tǒng)之間邊界模糊進一步導致家庭角色錯位、家庭責任不明、家庭權(quán)力混亂,從而引發(fā)家庭成員問題。,聯(lián)合對抗聯(lián)合對抗指的是家庭成員之間彼此結(jié)黨營私,相互攻擊對抗,這是完成家庭問題乃至引發(fā)家庭破裂的主要原因。,倒三角：家庭權(quán)力分配的錯位，比如子女支配父母。,家庭療法,結(jié)構(gòu)式家庭療法的過程與技巧,結(jié)構(gòu)式家庭療法的過程包括連接、評估及介入家庭三大環(huán)節(jié)。三大環(huán)節(jié)是同期進行而不是分開的。,家庭療法,連接：咨詢師去接觸家庭內(nèi)每一份子，通過接觸去感受對方對他的容納與反應。在接入家庭的過程中臨時變成家庭系統(tǒng)中的一份子，適應該家庭的規(guī)則。,評估：評估與介入是同期進行的。評估是介入對的基礎和前提條件。,介入家庭：把不良的結(jié)構(gòu)改變過來，使之發(fā)揮正面的功能，以便家庭能正常的運作；通過改變家人的交往，使個別成員的癥狀消失或好轉(zhuǎn)。,家庭療法,家庭的狀態(tài)和結(jié)構(gòu)家庭系統(tǒng)的彈性和回響家庭生活的環(huán)境,家庭療法,（三）策略派家庭治療,郭郡2016021123,家庭療法,策略家庭治療模式,所謂策略治療就是治療師依據(jù)溝通理論設計出一套策略來引導來訪家庭改變。它強調(diào)一種有計劃的、以解決問題為導向的變化。其著眼點在于準確的評估問題的癥結(jié)所在，訂立清晰的工作目標，策劃有層次、有次序的有效策略，對癥下藥，以達到治療的目的。,家庭療法,三種模式,貝特森工作與心理研究中心，創(chuàng)立精神病研究項目的溝通理論，海利是這個項目的主要成員。,1976年，他們合作建立了華盛頓家庭治療研究院，繼承衣缽者有JamesKeim。,1967年,Selvini吸收Bateson、Haley等人的觀點，創(chuàng)立米蘭家庭研究中心。1980年分裂成兩派。女性還是注重破壞性游戲的作用，男性注重信念系統(tǒng)。,家庭療法,1、癥狀的意義,策略家庭治療不認為問題是家庭系統(tǒng)功能不良所導致的癥狀，而是將其癥狀看作是真實的，必須加以解決的問題。當其他策略都失敗時，他們就用癥狀來控制關(guān)系。一般情況下，有癥狀的人都會否認他們有意用癥狀來控制他人，只會說那是不自覺的表現(xiàn)。在治療中策略治療師不會說患者的癥狀是自愿發(fā)生的，也不會花時間幫助他領悟或洞察為什么會自發(fā)出現(xiàn)癥狀。治療師要做的就是直接改變情境。策略家庭特別關(guān)注家庭中的權(quán)力與控制的爭奪，以及家庭成員如何定位他們的關(guān)系，我們在生活中經(jīng)常會遇到青少年對家庭發(fā)難，要求改變家庭規(guī)則的現(xiàn)象。,家庭療法,2、治療目標,該治療重點關(guān)注人們改變原有的行為，并把行為的改變作為治療的首要目標。策略家庭治療具有很強的操控性，會直接向家庭成員發(fā)出明確的指導或指令，并要求他們堅決遵守。治療師的任務就是負責改變家庭系統(tǒng)，并解決在治療過程中呈現(xiàn)的問題。,家庭療法,3、初次訪談,海利相信，良好的開端就是成功的一半，所以他非常重視初次訪談，將大部分精力放在開始的會談過程中，每個家庭不管患者是誰，在開始時他都要與每個家庭成員會面，或者是與盡可能多的家庭成員接觸。,家庭療法,初次訪談四個階段的不同目標,（1）簡單社交階段海利利用第一次見面最初的幾分鐘幫助每個人放松，歡迎各位家庭成員的到來，并幫助每個人在會談過程中都保持一種放松的狀態(tài)。該階段的目標在于為家庭創(chuàng)造一種輕松、合作的氛圍，同時觀察家庭的交互作用模式與家庭關(guān)系。,家庭療法,初次訪談四個階段的不同目標,（2）問題階段治療師在該階段要詢問家庭中每位成員對癥狀的看法，并仔細傾聽各位成員對癥狀的描述，以確保每個人在描述癥狀的過程中不被其他人打擾。該階段的目標是收集信息，其中重要的信息就是每個家庭成員對當前癥狀的看法。,家庭療法,初次訪談四個階段的不同目標,（3）家庭交互作用階段這個階段是鼓勵家庭成員去討論他們之間的癥狀。此時，治療師不僅要傾聽，更要特別關(guān)注癥狀行為的發(fā)生過程，如權(quán)力斗爭、地位問題、溝通方式，以及家庭中的小團隊的形成過程。該階段的目標在于為之后的干預提供線索。,家庭療法,初次訪談四個階段的不同目標,（4）目標制定階段首先，要注意制定目標應該是可測量的，并且描述期望哪些行為發(fā)生改變。目標設定得越模糊，治療師與案主就越不容易了解和掌握治療的進展情況。其次，治療師在了解來訪者的癥狀后，他們就能夠根據(jù)共同制定的目標向來訪者提供一些建議，并且能夠?qū)χ委煹目傮w方向形成概念。有時，Haley通過給家庭布置一項任務來結(jié)束第一次會談。,家庭療法,4、治療技術(shù),（1）指令的作用策略治療師的重點是給家庭制定一系列的具體策略，并告訴家庭成員以不同的行為方式去交往，從而改變家庭現(xiàn)有的不良溝通以及交往模式。海利提出的常用策略是使用指令，要求家庭執(zhí)行新的互動關(guān)系。指令一般可以分為直接指令和間接指令。,直接指令,間接指令（悖論指令）,家庭療法,悖論指令的三種形式,a、重新定義從一個新的、更為積極的角度重新對行為貼上標簽b、開處方這是指令或要求家庭保留癥狀，是悖論介入法最常用的方法，處方必須是簡潔簡明，并且是不可接受的，目的使家庭在指導下產(chǎn)生反沖力c、抑制(阻止改變）,家庭療法,治療技術(shù),（2）歷經(jīng)苦難的任務指策略治療師給案主布置一種經(jīng)受折磨和意志考驗的任務，并且完成任務所帶來的痛苦大于原有癥狀的痛苦。(3)假裝技術(shù)是治療師要求具有某種癥狀的家庭成員“假裝”表現(xiàn)出癥狀，并且其他家庭成員也要“假裝”對該癥狀做出平常的反應。,家庭療法,5、評價,總的來說，創(chuàng)新、樂觀、積極及提供新觀點和技巧，是策略治療的貢獻。其中的悖論方法常常被看作反傳統(tǒng)及非邏輯性的治療方法策略家庭治療仍然有很多值得商榷的地方：一是該流派拒絕探討問題背后的深層原因，二是治療師的操控性較強。在選取和考慮如何運用悖論技巧和步驟時，需關(guān)注當事人的性格、問題的性質(zhì)、客觀的情形及適當?shù)臅r間等。如果治療師過分依賴這些技巧和步驟，反而可能會偏離治療目標。,家庭療法,（四）經(jīng)驗性家庭治療,楊麗平2016021103,家庭療法,經(jīng)驗性家庭治療的概述：,經(jīng)驗性家庭治療發(fā)端于人本主義思潮，并受表達性治療的啟發(fā)，認為人性本源向善。在經(jīng)驗性家庭治療的流派中，最著名的是薩提亞，她提出了冰山理論，家庭重塑，溝通模式，被稱為薩提亞模式，她主要強調(diào)家庭成員之間良好溝通的重要性。治療任務：解除防御，解放人們內(nèi)在的靈性。,家庭療法,代表人物：薩提亞,薩提亞(VirginiaSatir,1916-1988)是舉世聞名的心理治療師和家庭治療師，也是美國家庭治療發(fā)展史上最重要人物之一，她是第一代的家庭治療師，從五十年代起已居于領導地位，向來被視為家庭治療的先驅(qū)，甚至被譽為“家庭治療的哥倫布”，意思是指家庭治療是由她始創(chuàng)的，可見她在這方面的重大貢獻，更因為她的建樹良多，她的兩所母校威斯康辛大學和芝加哥大學，曾分別頒授榮譽博士學位及“對人類杰出的貢獻”金質(zhì)獎章給她。,家庭療法,薩提亞模式的簡介,薩提亞模式最大特點是著重提高人的自尊、改善溝通及幫助人活得更人性化，而非只求消除癥狀。薩提亞模式是關(guān)于：“我自己”:內(nèi)在和諧、做自己的主人;（2）“我”所處的人際系統(tǒng)(家庭或組織):社會和諧、家庭或組織成員之間和諧、協(xié)作、有凝聚力等的學問。薩提亞模式把深邃廣博的心理學與人們?nèi)粘Ｉ罱⑵鹨蛔鶚蛄?，使每一個人都有機會得到薩提亞溫暖而有力的心理支持，達到全新的生命境界。,家庭療法,薩提亞模式來源,1951年，薩提亞第一次嘗試運用后來被稱之為薩提亞模式的方法為一個家庭作治療。這也讓她開始強而有力地使用“雕塑”的技巧，她讓案主以不同的身體姿態(tài)來代表、呈現(xiàn)溝通的信息。這些身體姿勢可以透露出、并使案主覺察到那些他沒意識到的信息，并從而有所改變。例如，薩提亞就讓那位“天之驕子”站在椅子上，他的父母朝他擺出崇拜的姿勢，且不留一絲余地給女兒。借著讓家庭成員演出這一場景，薩提亞使他們認識到他們經(jīng)常加以否認的感受。這個認識也促使他們?nèi)ジ淖儽舜酥g的關(guān)系。薩提亞從這次經(jīng)驗出發(fā)，發(fā)展出以系統(tǒng)取向來幫助家庭的家庭治療，對治療界產(chǎn)生巨大的影響。,家庭療法,主要觀點,回溯原生家庭重塑自我-家庭重塑技術(shù)強調(diào)溝通-溝通的五種姿態(tài),家庭療法,家庭重塑技術(shù),原生家庭指個人從小成長的家庭。心理學研究已經(jīng)證明:原生家庭影響我們最早，持續(xù)時間最久。例如:家庭的氛圍、父母的行為方式、家庭的規(guī)矩等等，對我們的信念、價值觀、行為模式都產(chǎn)生了長期、深遠的影響，有時甚至影響我們一生。當我們帶著原生家庭的心理烙印開始自己的成長歷程時，會遇到很多的問題。比如，很多看似夫妻的問題，實質(zhì)不是夫妻問題，而是原生家庭帶來的心理創(chuàng)傷，在與親密的人互動時舊有的幻像再次浮現(xiàn);以前沒有從父母那里得到的滿足，現(xiàn)在要在愛人身上加倍得到，親密關(guān)系因此不勝負荷。所以，心靈成長的第一步就是回溯過去，處理未完成的期待。為了回溯家庭，她提出了家庭重塑技術(shù),家庭療法,家庭重塑技術(shù),定義:利用空間、姿態(tài)、距離等非言語方式形象的再現(xiàn)家庭成員之間的關(guān)系和權(quán)力情況。實施方法：家庭塑造在實施時，它通常是由一位家庭成員扮演導演，擺放每個家庭成員的位置和姿勢，所形成的場面代表這個家庭成員對整個家庭關(guān)系的看法。在治療中，治療師可以根據(jù)需要依次安排家庭成員輪流進行家庭塑造，以了解他們對家庭相互作用的看法。在必要的時候，治療師也可以要求雕塑家把自己擺進雕塑之中，然后讓治療師以輔助配角的身份取代他在雕塑中的位置。此外，治療師還可以要求各成員按照各自喜愛的方式處理家庭造型，呈現(xiàn)他們所采取的態(tài)度。,家庭療法,家庭重塑技術(shù),意義：家庭塑造作為一種行為技術(shù)，由于每個人的觀點不同，每個成員塑造出來的家庭圖像會有很大差別，可以讓咨詢師通過對家庭成員塑造的位置，了解個自家庭成員在家庭中的地位以及對家庭關(guān)系的看法，同時，制定相應的家庭治療措施。運用：家庭雕塑可以用在評估家庭關(guān)系、咨詢陷入停滯、家庭某位成員不是特別配合、家庭產(chǎn)生變化等多種情況下，促進咨詢更深入的進展。,家庭療法,溝通的五種姿態(tài),討好型指責型超理智型打岔型表里一致型,家庭療法,薩提亞曾描述過這樣一個現(xiàn)象，在人群中，無論人們的真實感受和想法如何，總有50%的人回答“是”（討好型）；30%的人回答“不是”（指責型），15%的人既不回答“是”，也不回答“不是”，也不會給出他們真實感受的任何線索（超理智型）；還有0.5%的人會表現(xiàn)得若無其事、毫無知覺（打岔型）。最后只有4.5%的人是真實的，他們是一致型的。,家庭療法,家庭療法,家庭療法,家庭療法,家庭療法,不一致的危害,一個自我價值低落的人會很在意別人對他的看法，任何人只要不同意他們的觀點或行為，他們都覺得此人對他充滿敵意，否定他的價值。他們害怕犯錯誤，不敢創(chuàng)新，只希望墨守成規(guī)，因為只有這樣才讓他們感到安全，這樣就不會有任何人反對他們了。他們總是覺得自己會受騙，會被人羞辱鄙視。正是這樣他們把自己推向了受害者的深淵。以上四種典型的“不一致”溝通的問題在于我們都在掩飾、壓抑或扭曲自己的情感，不愿擔露自己的感受，而是用自以為高明的辦法去掩飾它。例如，當一個人做了一件讓你憤怒的事，你無法直接說“你這種做法讓我感到憤怒”，卻要轉(zhuǎn)成一個指責者說：“你怎么什么事都做不好?！?家庭療法,一致性的溝通意味著承認自己所有的情感，能很好地表達自己的想法，同時顧及他人的感受，且考慮到情境。在表里一致的行為和關(guān)系中，我們可以不帶任何評判地接納并擁有自己的感受，并且以一種積極、開放的態(tài)度來處理它們。,家庭療法,舉例：想像你剛剛碰傷了別人的手臂，你會怎么道歉？討好型：請原諒我吧，我真的很笨！指責型：天哪，我怎么會碰了你的胳膊！下次你把胳膊收好，這樣我就不會碰到了！超理智：我希望能向你道歉。我經(jīng)過的時候無意中碰了你的胳膊，如果你的手臂受傷了，請聯(lián)系我的律師。打岔型：咦，有人發(fā)狂了，一定是撞上了。一致型：我不小心撞傷了你，非常抱歉，你這里很痛吧？一致性溝通并不意味著你不可以有隱私，恰恰相反，你不用扭扭捏捏地岔開話題，只需一致地說：“這個話題我現(xiàn)在還沒有準備好談?！弊罱K，一致的溝通讓人感覺到你是可以信任的，人們愿意向你敞開心扉。我邀請你做一個一致性溝通的人，說出心里的想法和感受。你會發(fā)現(xiàn)許多之前的不安根本是不存在的，當你愿意表現(xiàn)得一致的時候，別人也感到安全和解放。,家庭療法,薩提亞模式的應用領域,1.關(guān)系上有困惑的人2.感情上有困惑的人3.情緒上有困惑的人4.希望有更高生活品質(zhì)的人5.專業(yè)心理工作者,家庭療法,（五）精神分析家庭治療,馬藝珂2016021105,家庭療法,理論介紹,內(nèi)容架構(gòu),治療技巧,案例分析,家庭療法,理論介紹,經(jīng)典精神分析理論,客體關(guān)系理論,自體心理學,家庭療法,1、經(jīng)典精神分析驅(qū)力理論弗洛伊德提出關(guān)注個人內(nèi)部固有力量（驅(qū)力）的相互影響；強調(diào)沖突（意識VS潛意識，本我VS超我）。,2.個體心理學阿德勒強調(diào)人的積極品質(zhì)和社會動機在個人行為中的重要作用；強調(diào)社會因素包括家庭因素的重要影響所有的行為都是有目的和交互作用的，而且基本的社會系統(tǒng)是家庭。,經(jīng)典精神分析理論,家庭療法,3.社會化人際關(guān)系理論沙利文一個人出生后,就生活在一個復雜、變動的人際關(guān)系之中,這種人際關(guān)系就是他的社會性。強調(diào)同伴關(guān)系在個人和社會發(fā)展的重要性。,4.精神分析和家庭動力學阿克曼家庭是社會的一個子系統(tǒng),每個家庭成員都是家庭子系統(tǒng),各子系統(tǒng)潛意識沖突會相互影響，從而產(chǎn)生家庭成員之間關(guān)系紊亂，導致一個或更多成員的異常行為。,家庭療法,客體關(guān)系理論,客體關(guān)系理論：修正了早期精神分析的驅(qū)動理論（本能驅(qū)力），強調(diào)對客體依戀和關(guān)系的根本需求。,客體關(guān)系起源于克萊因，在把精神分析運用于兒童的治療中，通過游戲她發(fā)現(xiàn)兒童并不是把能量用來控制情欲沖動，而是使用更多的能量構(gòu)建他們的人際關(guān)系世界。,家庭療法,自體心理學,科胡特Kohut在延伸研究精神分析自戀的基礎上發(fā)展出新的精神分析學派自體心理學。,科胡特強調(diào)自戀(narcissism)愛自己的作用，并認為自戀是人格發(fā)展的組織決定因素，也是愛他人的必要前提。,家庭療法,治療技巧,四個核心：傾聽共情詮釋分析中立,家庭療法,案例分析,咨詢師：“今天兩位想和我說一點什么呢？”張先生和太太互相不滿，爭相抱怨。張?zhí)骸吧〉臅r候不關(guān)心我，也從不聽我說什么！”張先生：我對你如此理解和支持，但你呢？咨詢師：“誰能和我說一下具體的例子嗎？”張?zhí)谋г购艿湫停骸拔蚁日f，昨天真是一場噩夢。孩子發(fā)燒，