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、三個(gè)視圖遵循哪些原則? 復(fù)習(xí)評(píng)論:前視圖和左視圖:前視圖和頂視圖:平面圖和左視圖:高度一致,長(zhǎng)度一致,寬度相等。 (1)什么是三面圖,、復(fù)習(xí)評(píng)論: (3)繪制三個(gè)視圖需要注意什么? (4)圓錐體的三維圖分別是什么、引進(jìn)課題:工人需要根據(jù)三面圖加工部件,從三面圖中想象實(shí)物圖。 從三視圖恢復(fù)實(shí)物圖,從目標(biāo)預(yù)覽:(1)從三視圖恢復(fù)實(shí)物圖,(2)體會(huì)三視圖在生產(chǎn)中的應(yīng)用,探索新知,恢復(fù)簡(jiǎn)單幾何的三視圖,(長(zhǎng)方體), 探索新知,恢復(fù)簡(jiǎn)單幾何圖形的三視圖,探索新知,恢復(fù)簡(jiǎn)單幾何圖形的三視圖,(圓錐體),探索新知,恢復(fù)簡(jiǎn)單幾何圖形的三視圖,探索新知,恢復(fù)簡(jiǎn)單幾何圖形的三視圖(半圓柱體),其幾何圖形為:正四棱錐、新知(引入問(wèn)題)、新知(引入問(wèn)題)、新知(引入問(wèn)題)、前視圖、左視圖、前視圖、左視圖、左視圖,其幾何圖形為()、其幾何圖形為()、平面圖、平面圖(多邊形)此幾何圖形為(、 探討,新知:此幾何圖形探討(),前視圖,左視圖,柱體,新知:此幾何圖形探討(),前視圖,左視圖,底座,新知:此幾何圖形探討(),平面圖,旋轉(zhuǎn)體,新知:此幾何圖形探討(),平面圖(多邊形),多面體探索摘要: (1)復(fù)原3個(gè)視圖是復(fù)原3個(gè)視圖的逆向思維,(2)復(fù)原3個(gè)視圖的一般法則,(2)復(fù)原3個(gè)視圖的一般法則,左視圖,正視圖,左視圖,正視圖,左視圖,此幾何為錐體,此幾何為臺(tái)探索摘要: (2)恢復(fù)三個(gè)視圖的一般規(guī)律,平面圖,此幾何圖形為旋轉(zhuǎn)體,平面圖,此幾何圖形為多面體,實(shí)例分析:實(shí)例7從三面圖恢復(fù)實(shí)例圖,繪制草圖,實(shí)例分析:實(shí)例7從三面圖恢復(fù)實(shí)例圖,繪制草圖,實(shí)例圖, 恢復(fù)簡(jiǎn)單幾何圖形總結(jié):一畫(huà),三想,三視,復(fù)查,主,左,畫(huà)平面圖,正,側(cè),底面,直觀圖,檢查是否一致,教室練習(xí):(1)從三面圖恢復(fù)實(shí)物圖,畫(huà)草圖,正面圖,左面圖,平面圖, (2)從三面圖到實(shí)物圖、主視圖、左視圖、平面圖、合作探討:從三面圖到實(shí)物圖、主視圖、左視圖、平面圖、(1)從三面圖復(fù)原實(shí)物圖,教室的總結(jié): (2)恢復(fù)原狀的原則和方法,(3)記住

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