山東省高三上學期語文10月月考試卷D卷

山東省高三上學期語文10月月考試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共8分)1. （8分） (2020高三上吉林期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 莫高窟俗稱千佛洞，被譽為20世紀最有價值的文化發(fā)現(xiàn)、“東方盧浮宮”， 在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像 。敦煌石窟藝術(shù)是集建筑、雕塑、繪畫于一體的立體藝術(shù)，（ ），促使其發(fā)展成為具有敦煌地方特色的中國民族風俗的佛教藝術(shù)品，為研究中國古代政治、經(jīng)濟、文化、宗教、民族關(guān)系、中外友好往來等提供珍貴資料，其文物價值，可說是 。整個千佛洞地區(qū)是個藝術(shù)寶庫，至少 了1400多年的帶有歷代藝術(shù)風采的壁畫、雕刻、經(jīng)卷等等。背景題材即使以佛教文化為主，不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色 ， 是人類文化的寶藏和精神財富。（1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?） A . 坐落聞名于世無與倫比累積B . 坐落名垂千古不可或缺積淀C . 分布名垂千古不可或缺積淀D . 分布聞名于世無與倫比累積（2） 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 在敦煌石窟藝術(shù)繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收、融化了外來的表現(xiàn)手法B . 敦煌石窟藝術(shù)在繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融化、吸收了外來的表現(xiàn)手法C . 在古代藝術(shù)家繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融化、吸收了外來的表現(xiàn)手法D . 古代藝術(shù)家在繼承中原漢民族和西域兄弟民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收、融化了外來的表現(xiàn)手法（3） 文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 背景題材雖然以佛教文化為主，但不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色B . 雖然背景題材以佛教文化為主，但不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色C . 即使背景題材以佛教文化為主，不同時代的藝術(shù)品還是反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色D . 即使背景題材以佛教文化為主，但不同時代的藝術(shù)品也反映了傳統(tǒng)的民間藝術(shù)特色二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2019高二上溫州期中) 閱讀下面的文字，完成小題。 高考在更公平的基礎(chǔ)上重新起航（高 路）公平對中國而言的重要性，看看高考改革就知道了。教育部部長袁貴仁昨天在接受采訪時透露關(guān)于高考改革的幾項措施個個都很有分量，但個個都跟公平相關(guān)。明年將有25個省份在高考中使用由國家考試中心統(tǒng)一命題制作的試卷，這是為了公平；今年將取消全部鼓勵性加分項目，只保留扶持性的加分項目，這同樣是為了公平；至于取消自主招生方面的推薦學校限制等，這更是為了公平。如何才能更公平的問題就像一座大山，橫亙在理想和現(xiàn)實之間。人人都希望人盡其才物盡其用，各行各業(yè)對專業(yè)素養(yǎng)的要求不同、側(cè)重點不同，當然不能要求經(jīng)歷的考試都相同。從這個意義上說，不管是加分政策還是各省獨自命題，或者是高校的自主招生都有其存在價值。這些政策推行之初也絕對不是拍著腦門決定的草率之舉，也都是在一輪輪的質(zhì)疑聲中一步步推進的。這些政策在歷史上都有過自己的功績，可無一例外的都遭遇到了水土不服的現(xiàn)實困境。一個重要的原因是，它們都沒有能很好地解決公平的問題，讓權(quán)力和金錢鉆了空子。高考在人生之中的重要性不言而喻，但如果大過人生成為一種決定性的力量，就是一場災(zāi)難了。改革向現(xiàn)實妥協(xié)并不意味著要放棄理想，一輪深層次的改革可能僅僅只是開始。這不是一次簡單的回歸，而是一次在更公平基礎(chǔ)上的重新起航。一個方面是社會對公平的呼聲很高，更重要的是，我們已經(jīng)開始更從容地應(yīng)對效率的問題了。以前說一考定終身，現(xiàn)在持這種觀點的人大為減少，社會多元化的發(fā)展，讓個人有了更多更自由的選擇，確實沒有必要把棋子都押在進名校進熱門專業(yè)上。甚至是不是一定要讀普通高校也成了一個可以討論的問題，從人生的選擇看，從本科到碩士再到博士固然讓人羨慕，但換個角度，其實讀高職、走匠工的道路也是一個不錯的選擇。不是每個人都得成為科學家醫(yī)生老師的，社會有足夠多的職業(yè)能容納下有著各種各樣不同興趣愛好不同人生夢想的人。這就是社會進步的力量。就現(xiàn)階段而言，公平可能會犧牲掉一部分效率，但公平本身難道不是一種效率？沒有公平，高考的存在基礎(chǔ)都出了問題，又如何能解決效率的問題。沒有公平，社會上充滿對高考招生的質(zhì)疑，損害的是整個國家的機體功能。高考的改革只能跟隨社會改革同步進行，不能指望它超越社會獨立于時代。（光明網(wǎng)）（1） 下列各項中對“高考改革”的相關(guān)論述不正確的一項是（ ） 。 A . “高考改革”的幾項很有分量的措施個個都跟公平相關(guān)，因為公平對中國而言非常重要。B . “高考改革”向現(xiàn)實妥協(xié)并不意味著要放棄理想，也不是一次簡單的回歸，而是一次在更公平基礎(chǔ)上的重新起航。C . “高考改革” 過去的一些措施因為沒有能很好地解決公平的問題無一例外的都遭遇到了水土不服無功而返。D . “高考改革”只能跟隨社會改革同步進行，不能超越社會獨立于時代，社會對公平的呼聲很高，所以要更加突出公平。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 （ ） 。 A . 不管是加分政策還是各省獨自命題，或者是高校的自主招生，雖然有些地方有違公平，但都有其存在的價值。B . 如何才能更公平的問題就像一座大山，橫亙在理想和現(xiàn)實之間，因為追求公平，改革就要向現(xiàn)實妥協(xié)，就要適當?shù)姆艞壚硐?。C . 社會多元化的發(fā)展，讓個人有了更多更自由的選擇，相應(yīng)的持一考定終身觀點的人也就大為減少。D . 公平本身就是是一種效率，如果沒有公平，高考的存在基礎(chǔ)就會出問題，也就更無法解決效率問題。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ） 。 A . 加分政策、各省獨自命題、高校的自主招生是為了人盡其才物盡其用，適應(yīng)各行各業(yè)對專業(yè)素養(yǎng)的不同要求。B . 加分政策、高校的自主招生等改革措施不是草率之舉，都是在一輪輪的質(zhì)疑聲中一步步推進的。C . 社會的進步使社會有足夠多的職業(yè)能容納下有著各種各樣不同興趣愛好的人，讀高職、走匠工的道路也是一個不錯的選擇。D . 明年將實行的25個省份在高考中使用由國家考試中心統(tǒng)一命題制作的試卷、取消全部鼓勵性加分項目、取消自主招生方面的推薦學校限制都是為了公平。3. （9分） (2018高一下邢臺開學考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：對于長期存在的廁所問題，我們?nèi)绾螌ふ医忸}之鑰？韓國制定公共衛(wèi)生間法，對公廁實施評價認證制度，使當?shù)貛婷矡ㄈ灰恍?，成為一道風景線。美國則開放餐館、商場等地廁所，還要求配有殘疾人廁位、“同伴幫助廁位”等。重慶市旅游系統(tǒng)從2015年起掀起了一場“廁所革命”，萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)結(jié)合全域旅游發(fā)展，打造了一批“設(shè)計獨特、注重實用、倡導(dǎo)環(huán)保的旅游廁所。如黑山景區(qū)以鵝卵石裝飾旅游廁所墻面，臥龍崗景區(qū)則以單向可視玻璃做墻面，游客如廁時可欣賞風景。璧山引導(dǎo)鼓勵社會企業(yè)參與建設(shè)，以捐建單位命名公廁，公廁顯示屏還滾動播放企業(yè)公益廣告。依靠創(chuàng)新，該區(qū)走出一條以廁養(yǎng)廁的市場化經(jīng)營新路，目前該區(qū)建好的AA級廁所，有80%來自企業(yè)捐建。兩年多來，重慶市新建和改擴建旅游廁所2458座，超過目標任務(wù)6.45%，廁所存在的供給不足、分布不均衡、管理不到位等問題得到有效緩解。旅游服務(wù)環(huán)境有較大改善，旅游形象有極大提升。（摘編自重慶“廁所革命”調(diào)查：既要面子更要里子2017年12月05日重慶日報【注】“廁所革命”是指對發(fā)展中國家的廁所進行改造的一項舉措。最早由聯(lián)合國兒童基金會提出。國家領(lǐng)導(dǎo)人近三年來多次就旅游系統(tǒng)推進“廁所革命”作出重要指示。材料二：（摘編自關(guān)于蘇州市廁所革命實施工作群眾滿意度問卷調(diào)查2017年12月01日蘇州人民網(wǎng)站）材料三：如何進行“廁所革命”？首先要突破簡單技術(shù)思維的桎梏，重新思考中國傳統(tǒng)文化的大智慧。回顧人類發(fā)展史，東西方關(guān)于“如廁”的文化和技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)有明顯分野。西方文明，自古便重視技術(shù)的改進，水沖清潔方式加上坐便器的改進，構(gòu)成西方廁所的基本演化邏輯，沖水馬桶便是其代表性成果。而東方社會，中國人講究“天人合一”與“物盡其用”。先人們從西周時就開始探索糞便與土地肥力的關(guān)系，戰(zhàn)國時己經(jīng)掌握糞便積肥技術(shù)，漢代便有“美糞良田”的說法。直至上世紀中葉，糞肥依舊是中國農(nóng)民耕種的法寶。但隨著化學工業(yè)的發(fā)展在大規(guī)模施用化肥后，土地與人類、鄉(xiāng)村與城市之間的天然連接斷裂，城市居民的糞便成了城市的巨大負擔，不得不建設(shè)越來越龐大的污水處理廠，斥巨資將原本寶貴的有機質(zhì)從相對潔凈的雜排水中分離出去。城市人口越來越密集，污水處理的成本不堪重負，農(nóng)村土壤日漸貧瘠進入21世紀，有更多的學者在反思今人的如廁問題，在重新思考“美糞”與“良田”的關(guān)系，這也成為“生態(tài)廁所”設(shè)計的基點。（摘編自生態(tài)廁所：社會轉(zhuǎn)型中的設(shè)計實驗，2017年12月10日人民日報）（1） 下列關(guān)于“廁所革命相關(guān)情況的理解，不正確的一項是（ ） A . “廁所革命”是一個業(yè)已受到多國關(guān)注的世界性話題，其針對的是長期存在、難以解決的廁所問題，目的是從廁所入手改善人們的生存環(huán)境。B . “廁所革命”自開展以來已經(jīng)取得顯著成績，蘇州、重慶等旅游城市的公共廁所普及率明顯提高，但公共廁所建設(shè)仍存在短板。C . 率先在旅游系統(tǒng)開展廁所革命”，讓人們享有清潔衛(wèi)生的如廁環(huán)境，利于改善旅游服務(wù)質(zhì)量，同時也提升我國旅游形象，提升社會文明程度。D . “廁所革命”發(fā)展到現(xiàn)今階段，我們不能再依靠技術(shù)創(chuàng)新，而要從我們優(yōu)秀民族文化中汲取營養(yǎng)，探尋新路，實現(xiàn)人與環(huán)境的互惠共贏。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A . 美國政府要求餐館商場等地對外開放其廁所能彌補局部地區(qū)公共廁所不足的缺陷，但由于東西方文化差異較大，這種做法無法在中國進行推廣。B . “廁所革命”重點是在旅游區(qū)等客流量密集、公廁需求量大的區(qū)域推進，現(xiàn)在人們更迫切希望在遠離繁華街區(qū)的街巷、胡同增加公共廁所的數(shù)量。C . 人們通過手機定位尋找公廁的比率還不高，說明我們可以加大廁所管理服務(wù)信息平臺建設(shè)，將公廁信息納入在線旅行地圖中，以方便人們?nèi)鐜?。D . 代表西方文明的抽水馬桶耗水量大，由此形成的管網(wǎng)建設(shè)和污水治理成本居高不下。我國民調(diào)顯示，人們對公廁造成的水資源浪費尤其不滿，渴望革新。E . 從糞便積肥技術(shù)，到“美糞良田”的說法，都說明古人受傳統(tǒng)文化中“天人合一”物盡其用”思想的影響，注重糞便對提高土地肥力的作用。（3） 上述材料能為我們進一步推動“廁所革命”提供哪些有益的啟示？請分條概括。 4. （12分） (2019高二上凱里期中) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐臅娫浦虚g時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永铩Ｋ俏业谋炯?，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個講理學的老監(jiān)生。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了，她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了我就站住，豫備她來討錢。“你回來了？”她先這樣問?！笆堑摹！薄斑@正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著?！熬褪恰彼呓鼉刹?，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了?！耙苍S有罷，我想。”我于是吞吞吐吐的說。“那么，也就有地獄了？”“啊！地獄？”我很吃驚，只得支梧著，“地獄？論理，就該也有。然而也未必，來管這等事”“那么，死掉的一家的人，都能見面的？”“唉唉，見面不見面呢？”這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什么躊躕，什么計畫，都擋不住三句問。我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，實在，我說不清其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！蔽页怂辉倬o接的問，邁開步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很覺得不安逸。無論如何，我明天決計要走了。我因為常見些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開始了。傍晚，我竟聽到有些人聚在內(nèi)室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說:“不早不遲，偏偏要在這時候這就可見是一個謬種！”我先是詫異，接著是很不安，似乎這話于我有關(guān)系。試望門外，誰也沒有。好容易待到晚飯前他們的短工來沖茶，我才得了打聽消息的機會。“剛才，四老爺和誰生氣呢？”我問。“還不是和祥林嫂？”那短工簡捷的說?！皹恿稚?？怎么了？”我又趕緊的問。“老了?！薄八懒耍俊蔽业男耐蝗痪o縮，幾乎跳起來，臉上大約也變了色，但他始終沒有抬頭，所以全不覺。我也就鎮(zhèn)定了自己，接著問:“什么時候死的？”“什么時候？昨天夜里，或者就是今天罷。我說不清?！薄霸趺此赖?？”“怎么死的？還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒有抬頭向我看，出去了。然而我的驚惶卻不過暫時的事，隨著就覺得要來的事，已經(jīng)過去，并不必仰仗我自己的“說不清”和他之所謂“窮死的”的寬慰，心地已經(jīng)漸漸輕松；不過偶然之間，還似乎有些負疚。（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 文章開頭處熱鬧、喜慶的環(huán)境描寫，為下文寫祥林嫂的悲慘命運作了鋪墊。B . 小說借祥林嫂的悲劇，深刻地揭露了封建制度、封建禮教對勞動人民的摧殘，指出舊中國勞動婦女悲慘命運的社會根源。C . 小說中“我”的冷漠與“祥林嫂的悲慘”形成強烈的對比，從而增強了祥林嫂之死的悲劇性。D . 本文采用第一人稱敘述，使文章具有真實性，拉近了文本與讀者的距離，便于情感的抒發(fā)。（2） 試分析文中“我”、魯四老爺、短工三人對祥林嫂死的態(tài)度及原因。 （3） 面對祥林嫂的三個問題，“我”的回答顯得含糊而搖擺不定。試想，如果沒有第二問“那么，也就有地獄了”，“我”的回答會不會明確一些？請說明理由。 三、 文言文閱讀 (共1題；共13分)5. （13分） (2017高一上南寧期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。許驤，字允升，世家薊州。祖信，父唐，世以財雄邊郡。后唐之季，唐知契丹將擾邊，白其父曰：“今國政廢弛，狄人必乘釁而動，則朔、易之地，民罹其災(zāi)。茍不即去，且為所虜矣。”信以資產(chǎn)富殖，不樂他徙，唐遂潛赍百金而南。未幾，晉祖革命，果以燕、薊賂契丹，唐歸路遂絕。嘗擁商貲于汴、洛間，見進士綴行而出，竊嘆曰：“生子當令如此！”因不復(fù)行商，卜居睢陽，娶李氏女，生驤，風骨秀異。唐曰：“成吾志矣！”驤十三，能屬文，善詞賦。驤太平興國初詣貢部，與呂蒙正齊名，太宗尹京，頗知之。及廷試 ， 擢甲科，解褐將作監(jiān)丞、通判益州，賜錢二十萬。遷右贊善大夫。會罷副使，徙知鄜州。召還，為比部員外郎。雍熙二年，改江南轉(zhuǎn)運副使。洪、吉上供運船水損物，主吏懼罪，故覆舟，鞫獄者按以欺盜，當流死者數(shù)百人。驤馳往訊問，得其情實以聞，多獲輕典，優(yōu)詔褒之。又上言：“劫盜配流 ， 遇赦得原，還本鄉(xiāng)，讎告捕者，多所殺害，自今請以隸軍。”詔可。遷正使。端拱初，拜主客郎中，俄徙知福州。累表求還，不俟報，入朝，召對便殿，延問良久。改兵部郎中上言蜀民浮窳易搖宜擇忠厚者撫之為預(yù)備既而李順叛眾頗服其先見。命知審官院，遷御史中丞，以疾固讓，不許。占謝日，命坐勞問，出良藥賜之曰：“此朕所服得驗者。”后驤以久病不能振職。真宗即位，改兵部侍郎。屢求小郡養(yǎng)疾，因入朝失儀，為御史所糾，特詔不問，命知單州。咸平二年卒，年五十七。贈工部尚書。（節(jié)選自宋史許驤傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 改兵部郎中/上言蜀民/浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛眾/頗服其先見B . 改兵部郎中/上言/蜀民浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛眾/頗服其先見C . 改兵部郎中/上言蜀民/浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛/眾頗服其先見D . 改兵部郎中/上言/蜀民浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛/眾頗服其先見（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 狄人，古代漢族稱四方的少數(shù)民族分別為東夷、南蠻、西戎、北狄，狄人即北狄。B . 廷試，指中國封建王朝科舉制度中由皇帝親發(fā)策問，在殿廷上舉行的考試。C . 配流，是古代懲治犯人的一種刑罰，指把犯人發(fā)配、流放到偏遠的地方。D . 贈，指古代朝廷對功臣的先人或本人死后追封爵位官職，與“謚”相同。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 許驤生于富家，自幼頗有才華。他的祖輩和父輩極為富足，以財力雄厚聞名；他自幼頗有風骨，文章詞賦皆極為精通。B . 許驤進士出身，仕途平衡順利。他參加廷試，考中甲科；他調(diào)任福州知州時，能夠安于職守，盡心工作，最后官至兵部侍郎。C . 許驤用典寬仁，處事分寸得當。他處理供運船一案時，讓很多被判重刑的人得到了從輕處罰；對流配犯人遇赦回鄉(xiāng)對告發(fā)逮捕他們的人進行打擊報復(fù)的現(xiàn)象提出中肯意見。D . 許驤忠誠可靠，備受皇帝器重。他時時以國家和百姓為重，慮事周全，頗有遠見；他有病在身，皇帝親自慰問，并賜以良藥，恩寵有加。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。信以資產(chǎn)富殖，不樂他徙，唐遂潛赍百金而南。嘗擁商貲于汴、洛間，見進士綴行而出，竊嘆曰：“生子當令如此！”固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之蘭亭集序）四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2016高二上雞澤期中) 閱讀下面這首唐詩，完成文后各題。山房春事二首（其二）岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。【注】梁園：又名兔園。西漢梁孝王劉武所建，周圍三百多里。園中有百靈山、落猿巖、棲龍岫、雁池、鶴洲、鳧渚，宮觀相連，奇果佳樹錯雜其間，珍禽異獸出沒其中，枚乘曾做梁王兔園賦贊之。（1） 這首詩抒發(fā)的是一種什么樣的情感？請結(jié)合全詩分析。 （2） 三，四句運用了什么手法？請作簡要賞析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)7. （3分） (2019高二上成都開學考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩經(jīng)王風有一首詩叫采葛，其中寫道：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮一日不見，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮。”在氓中也有類似的句子，“_，_”，表現(xiàn)女子未見心上人的傷心難過。 （2） 離騷中“_，_”兩句寫以荷葉荷花為衣裳，表現(xiàn)了作者不為世俗污損的高潔品質(zhì)。 （3） 蘇軾在赤壁賦中，用“_，_”描繪了在皎潔月光的照耀下，白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色渾然一體的景色。 六、 語言表達 (共2題；共10分)8. （5分） (2015高一上高安期中) 下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容，有六處用詞不當，請指出并更改，要求修改后語言得體，語意連貫。我是一位退休的先生，長期以來一直自費訂閱貴刊。鄙人之所以如此，除了它