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,本課時(shí)編寫：成都華陽實(shí)小卿華玉老師,問題導(dǎo)入,你知道什么事寓言嗎？課前我們查閱了許多資料,說說你對(duì)它的了解吧！,寓言是一種文學(xué)體裁，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行，它把一個(gè)深刻的道理寄托在精煉、生動(dòng)的小故事里，給人以啟示。,什么叫“掩耳盜鈴”？,捂著自己的耳朵去偷別人的鈴鐺。,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,寓言盜竊丁零捂住伸手鈴鐺掩住碰撞發(fā)覺偷盜,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,為什么他剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)覺了呢？,他知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來，被人發(fā)覺。,你能用“只要就”這組關(guān)聯(lián)詞說一句話嗎？,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,他在偷鈴鐺之前是怎么想的？他的想法對(duì)嗎？為什么？,他想:“響聲要用耳朵才能聽見,如果把耳朵掩起來,不是就聽不見了嗎?”,因?yàn)椋骸啊?討論：這個(gè)故事可笑在哪里？,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,這則寓言告訴了我們什么？,這則寓言告訴我們：做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結(jié)果是自己害自己。,學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,竽，古簧管樂器，形似笙而較大，管數(shù)亦較多。戰(zhàn)國(guó)至漢代曾廣泛流傳。原三十六管，后減至二十三管，通高78厘米。竽斗、竽嘴木制，髹絳色漆。,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),打鼓承認(rèn)改正打鼓待遇捂著溜走偷盜裝腔作勢(shì)腮幫子寓言繼承一個(gè)挨著一個(gè),學(xué)習(xí)掩耳盜鈴,請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文，找到文中能解釋“濫竽充數(shù)”成語的句子。,每次吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),每次吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。,從句中哪些地方可以看出他在裝腔作勢(shì)？你愿意來扮演南國(guó)先生嗎？,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),讀課文，思考南郭先生濫竽充數(shù)成功的原因？,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),齊宣王喜歡講排場(chǎng)，三百人一齊吹竽。,南郭先生很會(huì)裝腔作勢(shì)。,讀課文，思考南郭先生濫竽充數(shù)失敗的原因？,學(xué)習(xí)濫竽充數(shù),齊湣王喜歡吹竽的人一個(gè)挨一個(gè)吹給他聽。,南郭先生本來就不會(huì)吹竽。
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