河南省商務學校張士平20180609.ppt

,河南省商務學校張士平2018.06.09,堅持立德樹人根本任務，強化德育隊伍建設,1、文化基礎相對較差；2、紀律約束能力相對較差；3、文明禮貌素質(zhì)相對較差；4、失去理想，缺乏自信。,思考？1、中職學校的辦學方向？2、辦什么樣的學校？3、培養(yǎng)什么樣的人？,學生想：,專業(yè)對口，工資高，有前途，環(huán)境宜人、工作清閑。,用人單位想：,核心素樣高，技能過硬，忠誠穩(wěn)定，工資要求低，有良好的職業(yè)道德。,家長想：,辦學條件好，社會影響大，師資素質(zhì)高，教學質(zhì)量好，學生管理嚴，就業(yè)待遇好，未來有前途。（既能成才，又能成人；不能成才，也要成人；不能成人，堅決不能成為壞人?。?1、指定人員分粥：權(quán)利產(chǎn)生腐敗；2、輪流分粥：不會解決公平問題；3、成立分粥委員會：效率低下；4、最終方法：誰分粥，誰最后端碗。,河南年度招生人數(shù)多、辦學規(guī)模大、管理最規(guī)范、學校榮譽最多、社會影響最大、學生就業(yè)待遇最好、師資素質(zhì)最高、學生競賽成績最好、老師競賽成績最好的一所職業(yè)學校！,國家級重點中專、全國精神文明先進單位、全國職業(yè)院校國防特色學校、河南省職教攻堅先進單位、河南省行風評議先進單位、河南省就業(yè)指導工作先進單位、河南省職業(yè)教育管理先進單位、河南省職業(yè)院校技能競賽先進單位、河南省職業(yè)教育校園文化建設先進單位、河南省平安校園、河南省電子商務專業(yè)實訓基地、河南省職業(yè)院校電子商務“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、河南省動漫專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、河南省中職班主任研究與指導中心、河南省職業(yè)院校數(shù)字化教學委員會、河南省中職學校財經(jīng)教研中心、河南省中職學校英語教研中心、河南省供銷行指委牽頭學校、河南省商貿(mào)職教集團牽頭學校,2011-2017年競賽獲獎情況一、國家技能競賽：2個一等獎，10個二等獎、7個三等獎；二、省級技能競賽：121個一等獎（16）、58個二等獎（6）；三、素質(zhì)能力競賽：100個一等獎（17）、61個二等獎（13）；,9,教育部評估專家組長說：走進商校，校園整潔、學生彬彬有禮、管理規(guī)范，在學生“成人”教育方面很有特色。,10,學生家長說：把孩子交給商務學校我放心。,11,用人單位領導說：商務學校學生技能過硬，綜合素質(zhì)高。,鄭州風鈴管理咨詢有限公司胡勝巍董事長,12,學生說：上商務學校好就業(yè)，收入高，有前途。,（一）什么是德育？1、理想信念教育2、中國精神教育3、道德品行教育4、法制知識教育5、職業(yè)生涯教育6、心理健康教育,德字左邊是“彳”（chi)形符號，表示道路、行動的符號。也喻作人的兩條腿走路。右邊是一只眼睛和一個心，眼睛之上是一條垂直線。表示心無旁騖，“目不斜視”，心上面有一橫線。表示心要正，心術(shù)端正。-目正，心正，而且要落在行動上，行動要正。正確的看（目）+正確的想（心）+正確的行（做）=德德育本質(zhì)育德新華字典：道德；節(jié)操；好的品行。（德高望重，德才兼?zhèn)洌┒骰?，情義。（恩德，德政，感恩戴德）心意，意志，信念。（同心同德，離心離德，一心一德）2014年中等職業(yè)學校德育大綱從六項內(nèi)容進行了界定,新時期做好職業(yè)學校德育工作，落實立德樹人要做到“六點”王繼平司長在2017年5月10日在青島講話：立人：保持正確政治方向；正人：樹立堅定理想信念；育人：始終遵循育德規(guī)律；化人：努力實施活動育人；聚人：加強教師隊伍建設。達人：凝聚各方工作合力。,（二）育人目標：把學生培養(yǎng)成為愛黨愛國、擁有夢想、遵紀守法、具有良好道德品質(zhì)和文明行為習慣的社會主義合格公民，成為敬業(yè)愛崗、誠信友善，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。,國家選人要求：德是首要，是方向，一個人只有明大德、守公德，嚴私德，其才方能用得其所。-習近平企業(yè)用人標準：有德有才重點使用；有德無才培養(yǎng)使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用。不懂的德育的人，當不了校長；不重視德育的校長，當不好校長；不研究德育的校長，當不成教育家。,（三）德育教育實施的依據(jù)1、十九大報告2、中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)關(guān)于深化教育體制機制改革的意見2017.9.24印發(fā)3、中共中央、國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見2018.014、關(guān)于加強中小學黨的建工設工作的意見和關(guān)于加強民辦中小學黨的建社工作的意見5、中等職業(yè)學校德育大綱,（一）全方位、立體化的育人模式全方位：教書育人、管理與人、服務育人、環(huán)境育人、氛圍育人、制度育人、文化育人。立體化：層層示范、層層帶動。,（二）育人理念辦學方向：服務發(fā)展，促進就業(yè)。辦學定位：創(chuàng)特色學校，育精技人才。一訓三風：校訓：自信善思、知行合一。校風：文明和諧、健康發(fā)展。教風：技高為師、身正為范。學風：勵志明禮、勤學精技。培養(yǎng)目標：做愛黨愛國遵紀守法公民，當誠信友善文明禮貌之士，成愛崗敬業(yè)社會有用之才。,（三）德育工作機制1、“建立黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制?！秉h組織要經(jīng)常研究分析學生思想道德狀況，跟進做好有關(guān)工作；黨組織書記要把德育工作抓在手上，推動解決重要問題。-關(guān)于加強中小學黨的建設工作的意見2、中等職業(yè)學校實行校長負責的德育工作管理體制。學校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。校長要把德育與其他各項工作結(jié)合起來，同部署、同檢查、同評估。要有一名校級領導分管德育工作。學校要建立貫徹實施本大綱的崗位責任制及考核獎勵辦法，明確各部門的育人責任，形成全員、全程、全方位育人格局。-中等職業(yè)學校德育大綱,（四）德育工作隊伍1、德育教師開展4門必修課和1門選修課教學必修課包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生四門課程。心理健康作為選修課納入德育課課程體系。2、班主任：班主任是管理工作的主要實施者，是中職學生思想道德教育的骨干力量，是中職學生健康成長的引領者。3、教官與輔導員：（1）新生軍訓（2）協(xié)助班主任工作：帶早操、管理晚自習、就寢檢查、組織班級活動。4、學團會：檢查紀律（早操、晚自習）、組織活動（文藝、體育、公益）、衛(wèi)生評比（教室、公寓、環(huán)境）。,1、建設一支有愛心和責任的班主任隊伍（1）怎樣當好班主任?（2）如何保障班主任利益？（政治利益、業(yè)務利益、經(jīng)濟利益）教師職稱申報量化管理辦法、教師工資晉級量化管理辦法班主任評星定級管理辦法、績效工資分配管理辦法(目前2016級班主任隊伍構(gòu)成:11個正科、28個副科、17個高級講師。）,學生教官具備幾個條件：軍事素質(zhì)過硬，思想政治進步，組織紀律嚴明，行為作風嚴謹，專業(yè)技能扎實。特別強調(diào)專業(yè)技能扎實主要是為了學生未來的發(fā)展和終身職業(yè)生涯規(guī)劃考慮。這些學生在軍訓時做教官，平時當好輔導員配合班主任管理班級，管公寓、帶早操、課前集合、夜自習值班、晚上就寢檢查等。,（二）建設一支優(yōu)秀的學生教官和輔導員隊伍教官成長：新生軍訓標兵個人申請預選教官一年考驗（品學兼優(yōu)）體能測試符合條件集訓教官魔鬼訓練正式教官輔導員就業(yè)、升學教官條件：政治思想進步，組織紀律嚴明，軍事素養(yǎng)優(yōu)秀，業(yè)務技能過硬。教官作用：軍訓時作教官；平時作輔導員、公寓管理員、教室管理員、門衛(wèi)管理。,教官訓練:冬練三九,夏練三伏,輔導員的職責與意義,1、職責：配合班主任管理班級。管公寓、帶早操、課前集合、夜自習值班、晚上就寢檢查、組織各項活動等。2、意義：提高了班級管理水平，降低了班主任起早貪黑的勞動強度。使一個班主任帶兩屆4個班成為可能，可以充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用（2016級班主任40%又申請2017級班主任）。,學生教官的意義：1、降低了軍訓成本;2、起到了正式教工無法發(fā)揮的作用；3、大大減輕了學生管理的難度；4、提高了學生管理水平。（河南省中職班主任工作研究與指導中心、河南省管理強校、河南省校園文化建設示范校、河南省平安校園、教育部國防特色學校）,三、建設好學生管理的三支隊伍,（三）建設一支以身作則的學生干部隊伍1、宗旨：來源學生，服務學生；2、選拔：公開、競爭、擇優(yōu)；3、培養(yǎng)：崗前、在崗、提高；4、形式：學團合一，下屬社團；5、管理：校團委；6、職責：檢查紀律（早操、晚自習）、組織活動（文藝、體育、公益）、衛(wèi)生評比（教室、公寓、環(huán)境）。,1、愛黨與愛國教育2、安全與法制教育3、感恩與生活教育4、文明與禮貌教育5、愛崗與敬業(yè)教育6、心理與健康教育7、國防與軍訓教育,為什么要軍訓？,軍訓的意義：商務學校的軍訓是為了校正學生在中