七年級(jí)數(shù)學(xué)課件新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)課件新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)課件新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移_第3頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)課件新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移_第4頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)課件新人教版七年級(jí)下用坐標(biāo)表示平移_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讓心靈去旅行.,人生就象一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及,看風(fēng)景的心情,x,Y,0,體驗(yàn),回顧,1什么叫做平移?,2平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系?,把一個(gè)圖形整體沿某一方向移動(dòng)一定的距離,圖形的這種移動(dòng),叫做平移。,平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變。,1已知三角形ABC,平移三角形ABC使點(diǎn)A和點(diǎn)A重合。2把魚往左平移6cm。(假設(shè)每小格是1cm),A,B,一.探索圖形平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化間的關(guān)系,1.觀察將吉普車從點(diǎn)A(-2,-3)向右平移5個(gè)單位長度,它的坐標(biāo)是。把吉普車從點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長度呢?,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,0,(3,-3),(-2,1),A,實(shí)驗(yàn)操作:探究點(diǎn)在上、下、左、右平移的過程中其坐標(biāo)的變化規(guī)律,(1)左、右平移:,(2)上、下平移:,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,(x+a,y),(x-a,y),原圖形上的點(diǎn)(x,y),,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,(x,y+b),(x,y-b),3.總結(jié)規(guī)律1:圖形平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化間的關(guān)系,x,Y,0,4.快樂之旅一,0,思考:將表示吉普車位置的點(diǎn)A(-2,-3)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)加5,它的位置發(fā)生了什么變化?若A點(diǎn)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)加4呢?,A,二.探索圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形平移間的關(guān)系,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,0,二.探索圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形平移間的關(guān)系,1.例題探索如圖,ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)A(4,3),B(3,1),C(1,2)(1)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,縱坐標(biāo)不變,,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,A,C,B,-,5,A,1,C,1,B,1,0,猜想:A1B1C1與ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系,為什么?,則有A1,B1,C1。,(-2,3),(-3,1),(-5,2),(2)將ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5,橫坐標(biāo)不變,,2,3,A,2,C,2,B,2,A,2,C,2,B,2,1,A,C,B,A,C,B,4,x,-,3,y,1,-,1,-,2,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,-,4,0,猜想:A2B2C2與ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系?,1.例題探索,(3)將ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減6,縱坐標(biāo)減5,又能得到什么結(jié)論?,2.探究,總結(jié):圖形的斜向平移,可通過左右平移和上下平移來完成。,x,y,1,2,3,4,-,2,1,2,-,1,-,5,-,3,-,1,-,2,0,-,3,-,4,-,4,A,C,B,A,C,B,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,(1)橫坐標(biāo)變化,縱坐標(biāo)不變:,向右平移a個(gè)單位,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,3.總結(jié)規(guī)律2:圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)變化與圖形平移間的關(guān)系,向左平移a個(gè)單位,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,向上平移b個(gè)單位,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,向下平移b個(gè)單位,原圖形上的點(diǎn)(x,y),,(2)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變化:,x,Y,0,7個(gè)金蛋你可以任選一個(gè),如果出現(xiàn)“恭喜你”的字樣,你將直接過關(guān);否則將有考驗(yàn)?zāi)愕臄?shù)學(xué)問題,當(dāng)然你可以自己作答,也可以求助你周圍的老師或同學(xué).,4.快樂之旅二,1,2,3,4,5,6,7,線段CD是由線段AB平移得到的。點(diǎn)A(1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(4,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為_。,恭喜你,過關(guān)了!,有相距5個(gè)單位的兩點(diǎn)A(-3,a),B(b,4),AB/x軸,則a=_,b=_。,A,B,恭喜你,過關(guān)了!,如圖ABC中任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+5,y0+3),將ABC作同樣的平移到A1B1C1。求A1、B1、C1的坐標(biāo),(2),(2),(1),0,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,(3),0,(2),小,結(jié),如圖與(1)比較,請(qǐng)搶答:,(2)(3)中的三角形發(fā)生了哪些變化?,圖中直角三角形的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別了什么變化?,恭喜你,過關(guān)了!,回顧所學(xué),你能運(yùn)用圖形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論