17走一步再走一步.ppt

走一步，再走一步,莫頓亨特,訓(xùn)誡（）啜泣（）迂回（）納罕（）嶙峋（）凝視（）小心翼翼()瘦骨嶙峋()心驚肉跳(),xnji,yhu,lnxn,chuq,nhn,xioxnyy,shuglnxn,xnjngrutio,nngsh,讀一讀寫(xiě)一寫(xiě),解詞,小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子瘦骨嶙峋：形容人十分瘦心驚肉跳：形容恐懼不安,整體感知,請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀課文。（要求：注意發(fā)音、停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速；熟悉故事情節(jié)。）爸爸我杰利內(nèi)德其他孩子,1、故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？,費(fèi)城,2、故事發(fā)生距今多久？,57年前,3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？,7月里一個(gè)悶熱的日子,搶答題,4、故事發(fā)生的原因是什么？,因?yàn)樘鞖鈵灍幔胝乙恍┬碌幕觼?lái)玩。,5、“我”為什么拿不定主意？,因?yàn)?年來(lái)“我”一直有病，母親叫“我”不要冒險(xiǎn)。,6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？,一共有6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利,7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？,大約只有20米高；約為6.7米（因?yàn)樾r石架離崖頂還有三分之二的路程）,8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰(shuí)沒(méi)到？,是的；不是；“我”,9、“我”在爬山中遇到了什么困難？,“我”爬到巖石架上，上不去，下不來(lái)，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離“我”而去。,10、誰(shuí)叫來(lái)了“我”的父親？,杰利,11、“我”是怎樣脫險(xiǎn)的？,在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。,12、“我”現(xiàn)在多少歲？,65歲（當(dāng)時(shí)是8歲，時(shí)隔57年，所以8+57=65）,1、文章一開(kāi)頭為什么要突出“悶熱”？,正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽?2、“八年來(lái)我一直有病”在文章中起了什么作用？,伏筆。說(shuō)明為什么5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來(lái)，還嚇得要死。,3、末段說(shuō)“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說(shuō)“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說(shuō)“前途茫?！蹦兀?這里的“前途茫?！笔侵覆恢涝鯓拥诌_(dá)我所要到的地方，困難重重，舉步維艱。,4、“我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？,學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴“我”無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。“你只要想著你是在走一小步”“走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，天大的困難也可以闖過(guò)來(lái)。,變角色認(rèn)識(shí)人物分別以?xún)?nèi)德、杰利、父親的口吻講述這一故事，注意把握人物的性格和心理。,例如：1、內(nèi)德是那些不關(guān)心“我”的孩子們當(dāng)中的一個(gè)，他也是那些無(wú)情地嘲笑“我”的孩子們當(dāng)中的一個(gè)，在他和其他幾個(gè)孩子眼中，“我”是一個(gè)可笑的“膽小鬼”，他在這整件事情當(dāng)中，心里是怎樣想的？怎么說(shuō)的？事后有沒(méi)有再認(rèn)真反思過(guò)自己？,2、“我最要好的朋友”杰利明明“有點(diǎn)不放心”，還是走了，他心里怎么想？他后來(lái)又是怎樣對(duì)“我”的父親講述這件事？,3、父親發(fā)現(xiàn)弱不禁風(fēng)的孩子這么晚了還沒(méi)有回家，他心里怎么想？在趕往懸崖的路途當(dāng)中，他心里是怎么想的？跟杰利談了些什么？,討論交流,在下邊兩種情況下，你將分別說(shuō)些什么，做些什么？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流一下。,1.假如“我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦？,2.假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？,多角度地閱讀，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)反思，進(jìn)一步拓展思維空間，獲得啟示。,討論：你最喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？你最不喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？,討論：假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來(lái)，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種？為什么？,孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長(zhǎng)久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來(lái)，恰恰是讓兒子經(jīng)過(guò)這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。,在人生的道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要將大困難分解成小困難,一個(gè)個(gè)認(rèn)真的去解決,終將戰(zhàn)勝大的困難,取得勝利.,說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。,關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。,走一步,再走一步,莫頓亨特,啟示:感悟化整為零給人以戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的信心,我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的