淺談如何做好體育教學(xué)工作

假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/5淺談如何做好體育教學(xué)工作4淺談如何做好體育教學(xué)工作人們大多把體育作為副科，思想上并不看重體育，甚至常有其他學(xué)科搶占體育的現(xiàn)象發(fā)生。其實(shí)，作為素質(zhì)教育的學(xué)科之一，體育的重要性并不在其他學(xué)科之下，它承擔(dān)著讓孩子健康成長(zhǎng)、塑造人格的重要任務(wù)。從這一點(diǎn)出發(fā)，上好體育課就是一個(gè)體育教師所應(yīng)該盡心盡智的事。從我的教學(xué)實(shí)踐看，要完成體育教學(xué)的任務(wù)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)一、堅(jiān)持以愛(ài)為本，做到因材施教當(dāng)一個(gè)合格的體育老師的基本條件是，擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心。有真誠(chéng)的愛(ài)心，才有流動(dòng)的血脈，才有有生命的教育。這些理念對(duì)我深有體驗(yàn)。在做中短跑訓(xùn)練測(cè)試，大多數(shù)學(xué)生成績(jī)都是優(yōu)秀，一小部分是良好，但也有個(gè)別孩子體弱，考了一次、補(bǔ)考兩次，成績(jī)都不理想，如果給他們一個(gè)較差的成績(jī)可能會(huì)給他們的心靈留下陰影，不僅影響對(duì)體育的興趣，也打擊了這些同學(xué)的自信心。我就和他們談，要他們天天堅(jiān)持鍛煉，并讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)問(wèn)補(bǔ)測(cè)，結(jié)果成績(jī)就有了較快提高?？粗鴮W(xué)生的笑臉，我告訴他們，測(cè)試并不是目的，重要的是把愛(ài)種在你們的心中，讓你們把愛(ài)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是老師最大的心愿啊。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/5二、營(yíng)造和諧氛圍，提高教學(xué)效率體育課首先強(qiáng)調(diào)要營(yíng)造活潑、愉快、和諧、民主的課堂氛圍，力圖讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中提高體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的愉快感，有效地掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能。對(duì)此我深有感悟，記得我新調(diào)到啟慧小學(xué)，學(xué)校校風(fēng)純樸，孩子們質(zhì)樸、好學(xué)，但缺少體育老師。校長(zhǎng)非常重視，讓我為兩個(gè)年級(jí)學(xué)生教體操。記得當(dāng)時(shí)班主任也很配合，學(xué)生很快就排好了隊(duì)，也許是太重視了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)嚴(yán)肅。教第一節(jié)操時(shí)，大家學(xué)得非常用心，由于有些緊張，有的學(xué)生動(dòng)作生硬，接受得也慢?？吹竭@種情況，我就對(duì)大家說(shuō)“你們學(xué)得很用功，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，教你們做個(gè)游戲好不好”大家都很高興。隨著游戲的進(jìn)行，學(xué)生臉上漸漸露了笑容，氣氛很快就活躍起來(lái)了。緊接著我告訴大家，我們做的操叫“初升的太陽(yáng)”，希望大家像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我們應(yīng)該心情舒暢，、快樂(lè)的做操。接下來(lái)學(xué)操，同學(xué)們不僅接受的快，動(dòng)作也優(yōu)美多了。是啊，有時(shí)老師帶著同學(xué)們做幾分鐘小游戲或說(shuō)幾句溫暖的話語(yǔ)，就能營(yíng)造出一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也使學(xué)生身心愉悅，老師何樂(lè)而不為呢三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，做好轉(zhuǎn)差培優(yōu)柳斌曾說(shuō)過(guò)素質(zhì)教育的要義，第一是面對(duì)全體學(xué)生，這假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/5就不可避免地要面對(duì)極少數(shù)的“后進(jìn)生”，愛(ài)是教育的前提，但對(duì)“后進(jìn)生”來(lái)說(shuō)，這種愛(ài)應(yīng)該是真誠(chéng)的。蘇霍姆林斯基多次諄諄告誡教育者，不能讓兒童那種“成為一個(gè)好人”的愿望的火花熄滅。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真是如獲至寶。記得我曾接觸過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)得高大帥氣，可是在班里卻調(diào)皮搗蛋。同學(xué)們告訴我，班主任說(shuō)不要管他了?？墒俏也](méi)有放棄，就找他談心。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)孩子內(nèi)心很自卑，調(diào)皮搗蛋只是要?jiǎng)e人在乎他，于是我就在班里大聲說(shuō)“你們看他長(zhǎng)得高大帥氣，長(zhǎng)大了說(shuō)不定能成為一名優(yōu)秀的模特”。看到他第一次臉紅，我笑了。課后再找他談心，說(shuō)到老師還缺一個(gè)助手，如果你能很好的約束自己，老師就讓你當(dāng)小助手好不好。他高興得要跳起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)問(wèn)的磨煉，該生不僅是個(gè)很好的體育委員，成績(jī)也有很顯著的提高。榜樣的力量是無(wú)窮的，其他學(xué)生也紛紛向他學(xué)習(xí)，往日那個(gè)令人頭疼的班級(jí)，終于變成了很棒的班級(jí)。給“后進(jìn)生”以信心，他就會(huì)變成優(yōu)秀生，同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)。這就需要老師真誠(chéng)而無(wú)私的付出。其實(shí)就是用心大于用腦，真誠(chéng)大于技巧。四、重視道德培養(yǎng)，教育學(xué)生做人學(xué)生做人，是素質(zhì)教育的重要任務(wù)。那么對(duì)于一個(gè)高素質(zhì)的體育教師來(lái)說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德也是體育教學(xué)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/5的重要任務(wù)。我總覺(jué)得，體育教學(xué)不僅要鍛煉學(xué)生的身體，更重要的是培養(yǎng)他們良好的體育道德。因?yàn)閵W運(yùn)精神就是愛(ài)的傳遞，就是全世界人民手拉手，相互鼓勵(lì)，向人類極限挑戰(zhàn)，要友誼第一、比賽第二的念在去年學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到我教學(xué)的班級(jí)在比賽中沒(méi)有一個(gè)犯規(guī)，這就是我最大的安慰，因?yàn)槲蚁嘈帕己玫捏w育道德將使他們受益終生。五、轉(zhuǎn)變教育理念，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)目前，我們學(xué)校在大力推行“一三五課改模式”，“合作學(xué)習(xí)”便是一項(xiàng)要素。合作學(xué)習(xí)是一種讓學(xué)生“在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”、“在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)”的一種新穎的教學(xué)模式，它完全符合素質(zhì)教育的觀點(diǎn)。因此，我努力從三個(gè)方面做起其一培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技能。我在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的合作技能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握合作技能的重要性，訓(xùn)練學(xué)習(xí)“接受他人見(jiàn)解”的技能，在體育教學(xué)中，給學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用體育技能的情境，鼓勵(lì)別人參與，同時(shí)給學(xué)生提供在體育學(xué)習(xí)中進(jìn)行社交的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其社交技能，并及時(shí)提供反饋信息。這些都是在體育教學(xué)巾改變學(xué)生合作行為的關(guān)鍵。其二，課前進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和合理的組織。我堅(jiān)持根據(jù)大綱、教材的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活地運(yùn)用分組，讓學(xué)生有假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/5廣泛的合作、接觸、交流機(jī)會(huì)，多進(jìn)行變換角色的分組合作，使體育課既講求效果，義追求實(shí)效。其三，正確處理好“收”與“放”的關(guān)系。所謂的“收”就是統(tǒng)一、集中的教學(xué)；所謂的“放”就是學(xué)生學(xué)習(xí)的自主空問(wèn)。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)空問(wèn)和自由分配的時(shí)間。這種教學(xué)思路并不是“放羊式”教學(xué)，而是通過(guò)群體的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自主學(xué)練、自主解決問(wèn)題的方法和能力，培養(yǎng)其合作的能力和創(chuàng)新的精神。