小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿_第1頁
小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿_第2頁
小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿_第3頁
小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿_第4頁
小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1/6小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿春蠶死了,卻留下華麗的雨裳;夏荷殘了,卻留下清逸的芬芳;秋菊謝了,卻留下生命的感傷;冬梅落了,卻留下傲霜的堅強。他退休了,卻留下愛心的陽光。三十五年來,他執(zhí)著于心的言傳,愛的身教,堅持用心靈領(lǐng)跑,積淀了神奇的力量。他從XXXX年開始任教,在鄉(xiāng)村教師的崗位上一干就是XXXX年。三十五個春夏秋冬,三十五年寒來暑往,從青春年少到兩鬢染霜,他始終為自己的選擇而慶幸,始終為自己的職業(yè)而自豪。他常說,我生于斯,長于斯,知道農(nóng)村需要什么,知道農(nóng)村的孩子需要什么,我要一直在這個崗位上干到退休,因為我舍不得這方貧窮但充滿希望的土地。他就是我的父親,一個扎根于鄉(xiāng)村教育三十五載,默默奉獻、無怨無悔的普通教師。我母親對他的評價是“丟不下、閑不住、爭不成”,語言里或多或少地流露出些許抱怨,而我的父親對此卻總是憨厚地一笑了之。XXXX個春秋,我一直在品讀我的父親;七個年頭的講臺生活,我漸漸明白了母親的話,也慢慢讀懂了他。“丟不下”愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)他XXXX年1月畢業(yè)于重慶師范學(xué)院中文系,回到家鄉(xiāng)任教,從此把“為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻自己的一切”作為他畢生的追求。我母親時常責(zé)備他“丟不下”,其實就是嗔2/6怪他“丟下了家庭,丟不下學(xué)生”。人們常說“教師對學(xué)生的愛源于母愛”,他對學(xué)生的愛有時還勝于母愛。XXXX年來,他一直用這種愛去點亮孩子們的心燈,他以最真誠的愛去體貼學(xué)生,用關(guān)心去感化學(xué)生。XXXX年來,他憑著做人的良知和教師的責(zé)任,把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生,在很多時候冷落了我母親、我哥哥和我。XXXX年來,他幾乎年年擔任班主任,把愛心的陽光播撒到每一個學(xué)生的心中。上個世紀90年代,在現(xiàn)龍鄉(xiāng)這種窮鄉(xiāng)僻壤,父老鄉(xiāng)親無法理解讀書的重要性,往往會因為農(nóng)忙而讓孩子輟學(xué)在家、幫忙務(wù)農(nóng),那個時候初中生的輟學(xué)率是很高的,老師們也很理解家長們的苦衷和做法。但他,從來不會丟下任何一個學(xué)生,家長要讓孩子輟學(xué)干農(nóng)活兒,他堅決不同意,天天登門進行家訪,一邊幫家長干農(nóng)活兒,插秧、打谷、挖紅薯什么都做;一邊作家長的思想工作,同時還激勵學(xué)生返校學(xué)習(xí),通過好好讀書“跳出農(nóng)門”。1984級的鄧新坤,入學(xué)時成績差,性格內(nèi)向,不善與人交流,想要輟學(xué)。針對這一情況,他多次家訪,與家長一起為他營造輕松愉悅的交流氛圍,耐心細致地啟發(fā)他、幫助他,還在班級活動中有意識地培養(yǎng)他、教育他?;侍觳回撚行娜耍?jīng)過長期的堅持和努力,這位學(xué)生大有改變,在初三時被評為江津縣優(yōu)秀學(xué)生干部,后來參軍,在部隊3/6建功立業(yè),成為一名優(yōu)秀的團級干部。2007級的鄭春梅,家庭貧寒,母親患癌癥去世,無助的她失去了母愛,失去了學(xué)習(xí)的目標,失去了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。他從經(jīng)濟上幫助她,生活上關(guān)心她,心靈上撫慰她,鼓勵她重塑生活信心和學(xué)習(xí)決心。2010年,她以優(yōu)異的成績考入江津中學(xué),又于2013年考上四川大學(xué)深造。XXXX年來,這樣的事例還有很多很多,面對不同的學(xué)生,他總是努力尋找他們身上的閃光點,不偏愛、不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都得以健康、快樂地成長。“閑不住”愛學(xué)校、勤勤懇懇他XXXX年的教育生涯,長期從事語文教學(xué)、班主任和后勤出納工作。XXXX年來,他一直堅持一個原則師生放假,后勤不能放假,寒暑假和周末就是專門為后勤安排的上班時間。我母親對他“閑不住”的責(zé)備其實是心疼他。XXXX年來,只要校長通知“學(xué)校有工作需要幫忙”,不管是上著班還是下了班、是他份內(nèi)的還是份外的,不顧吃了飯還是沒吃飯、在家還是在外,放假不放假、家里有事沒,什么時候叫,他就什么時候到。從來不說“不干”,從來沒有不努力把每項工作干到最好。他常說再辛苦的工作也得有人去做,他是一名黨員,所做的一切都是為了學(xué)生、4/6為了教師、為了學(xué)校。設(shè)備維修是學(xué)校一項重要的后勤工作。他所工作的學(xué)校從來沒有請過專職的維修工人,一些零散的諸如全校房間的門鎖、窗戶、照明燈等等的維修或更換,室內(nèi)外的個別墻磚脫落,安全隱患的排查與排除等等,他都毫無條件地承擔下來,這些零散的“小活兒”差不多天天都有。每完成一項“小活兒”,他都有一種來自心靈深處的滿足。每當他看到被修好的門鎖能正常使用了,被修好的日光燈照亮了,他就感到很充實、很愉快,因為他又實實在在地為學(xué)校做了一點兒事,為師生解除了一絲煩惱。校園的綠化、建設(shè)和大型維修往往要利用雙休日、節(jié)假日和寒暑假。因為學(xué)生不在校時是學(xué)校進行修繕的最好時機,因此師生的假期往往也成為他最忙碌的時候。學(xué)校更換塑鋼窗,更換墻體線,更換照明燈,教室和宿舍進行改造裝修,更換教學(xué)樓門、平整操場、修繕地溝、墻體粉刷、屋面防水改造等等這些都需要他犧牲自己的假期,親自到現(xiàn)場協(xié)助監(jiān)管。待到工程結(jié)束,看到嶄新的門窗、漂亮的操場為校園增添了新的亮麗,他的內(nèi)心就有一種說不出的喜悅。因為一處處新增的亮麗有他的付出,一扇扇嶄新的門窗取代了陳舊和危險,他認為再苦再累也值?!盃幉怀伞睈弁?、淡泊名利說來慚愧,作為一名老大學(xué)生、有XXXX年教齡的老教5/6師,他一直只是一名小學(xué)一級教師。為此,我母親常常嗔怪他“爭不成”。在評職方面,領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、包括我母親都很清楚,一直沒有評上“小高”并不是因為他工作不努力、不上進,而是生活對他確實不“公”。像現(xiàn)龍小學(xué)這種交通不便的地方,沒有幾個人是真正愿意扎根的,一直以來,轉(zhuǎn)行的、辭職的屢見不鮮,找關(guān)系調(diào)走的、考調(diào)進城的更是大有人在。他為了支持學(xué)校工作一讓再讓,雖然受了委屈,也痛苦過,但他總是將心酸藏在心里,仍然以滿腔熱情、平和積極的心態(tài)投入工作,因為他堅信“奉獻也是一種快樂”。在現(xiàn)實生活中,每個人都要面對名與利的誘惑,都要在名與利面前做出選擇。是為個人撈取名利,還是在為師生服務(wù)、為教育做出奉獻的過程中,用自己的模范行為贏得大家的贊譽,不同世界觀的人會做出不同的回答。但是他始終堅信金獎銀獎不如家長們的夸獎,金杯銀杯不如老百姓的口碑。XXXX年來,他在表彰先進方面從不主動申請,真正做到了“困難面前不退縮,名譽面前不伸手”,用自己的實際行動在全校師生和所有家長心目中樹立了一座豐碑。毛主席曾經(jīng)說過“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事?!笔堑模粋€人如果要一心撲在工作上、拋棄名利、不求回報,還是需要很大的毅力才能做到的,但6/6在我父親一生的教書生涯里,就這樣做了。在經(jīng)濟浪潮的沖擊下、在這個物欲橫流的社會里,他做到了。他不受外界影響,愛崗盡業(yè),無私奉獻,全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。他熱愛學(xué)生,用一顆慈父般的心,精心呵護每一顆幼小的心靈,從不丟下任何一名學(xué)生。他熱愛學(xué)校,不管暑假是多么炎熱、寒假有多么寒冷,卻始終堅持在工作崗位上。他熱愛同事,在工作中大力支持、幫助同事,在評職、評優(yōu)面前虛懷若谷,一再謙讓。執(zhí)教XXXX年來,荊棘與鮮花一路,坎坷同歡歌齊飛。2011年12月,他如愿以償?shù)厝〉昧诵W(xué)高級教師資格。2014年9月,在第30個教師節(jié)來臨之際,他光榮地退休了,他用XXXX

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論