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幼兒園大班班級區(qū)域活動觀察記錄表官林幼兒園唐蕾大（三）班觀察時間2012年4月13日星期二觀察對象蔣欣愛、曹靜文、李梅、陳凱、張姝、蔣家圓所在區(qū)角表演區(qū)觀查2情況當我來到表演區(qū)，我被眼前的熱鬧景象給鎮(zhèn)住了“播音總監(jiān)”小欣正在有模有樣的安排小朋友表演。她按照節(jié)目表來請其他小朋友表演，如夸家鄉(xiāng)、數(shù)高樓、繞口令、小兔子開鋪子記錄等等，在“播音總監(jiān)”的安排下真是有條有理，他們表演唱歌的唱歌，用小鼓伴奏的伴奏，非常熱鬧。這時，新來了一位小朋友，剛坐下，我們的“小播音總監(jiān)”就不讓他閑著，幫他安排了表演，打擊樂喜洋洋，剛剛滿臉洋溢的凱凱變了臉色，沒等五秒鐘就拿起區(qū)域卡走人了，“小播音總監(jiān)”著急的對我說“唐老師，凱凱他不聽話跑了?！痹u價與分析對于本次表演區(qū)的開展，我認為還是比較激烈成功的，孩子們認真的表演，繪聲繪色的演唱，有節(jié)奏的小鼓伴奏，真的很出色其中，那位突然出現(xiàn)的凱凱小朋友退出該區(qū)域，不想玩的現(xiàn)象，我認為是凱凱小朋友對打擊樂的陌生不敢興趣，所以才離開。教師介入及策略當我聽了“小播音員”的匯報后，我便及時介入“別著急，可能因為凱凱有什么別的原因，你們要表演什么你讓我來和你們一起表演?！苯又易尯⒆觽冇眯菲鳛槲掖蚬?jié)拍，我來唱那段喜洋洋樂譜。改進措施在這件小事中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對表演內容也很講究，幼兒要選著他們自己喜歡的、感興趣的表演內容，所以，我們老師對表演

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