人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《中心對(duì)稱圖形》教案_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《中心對(duì)稱圖形》教案_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《中心對(duì)稱圖形》教案_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《中心對(duì)稱圖形》教案_第4頁(yè)
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1、23.2.2中心對(duì)稱圖形教案教學(xué)目標(biāo)1理解中心對(duì)稱圖形的定義及特征,體會(huì)中心對(duì)稱及中心對(duì)稱圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系2經(jīng)歷觀察思考探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,感受中心對(duì)稱的特征,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與思考能力3通過(guò)對(duì)中心對(duì)稱圖形的探究和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)圖形的變化規(guī)律,感受圖形變換的美感。享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和積累一定的審美經(jīng)驗(yàn)4通過(guò)師生的共同活動(dòng),積累一定的審美體驗(yàn),經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)融于生活實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程,體驗(yàn)抽象的數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活。教學(xué)重點(diǎn)中心對(duì)稱圖形概念及其基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)中心對(duì)稱的性質(zhì)、成中心對(duì)稱的圖形的畫法。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法講解、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課前準(zhǔn)備課件、課本等教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新知展示生活中存在的

2、美麗圖片,提出問(wèn)題:所給圖形那些是軸對(duì)稱圖形?是軸對(duì)稱圖形的指出其對(duì)稱軸,為什么是軸對(duì)稱圖形?這節(jié)課,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)23.2.2 中心對(duì)稱圖形。(板書(shū)課題)二、探究新知(學(xué)生活動(dòng))作圖題(1)作出線段AO關(guān)于O點(diǎn)的對(duì)稱圖形,如圖所示(2)作出三角形AOB關(guān)于O點(diǎn)的對(duì)稱圖形,如圖所示延長(zhǎng)AO使OCAO,延長(zhǎng)BO使ODBO,連接CD,則COD即為所求,如圖所示從另一個(gè)角度看,上面的(1)題就是將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,因?yàn)镺AOB,所以,就是線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后與它本身重合上面的(2)題,連接AD,BC,則剛才的關(guān)于中心O對(duì)稱的兩個(gè)圖形就成了平行四邊形,如圖所示AOOC,BOOD

3、,AOBCODAOBCODABCD也就是,ABCD繞它的兩條對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180后與它本身重合因此,像這樣,把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱中心(學(xué)生活動(dòng))例1從剛才講的線段、平行四邊形都是中心對(duì)稱圖形外,每一位同學(xué)舉出三個(gè)圖形,它們也是中心對(duì)稱圖形老師點(diǎn)評(píng):老師邊提問(wèn)學(xué)生邊解答的特點(diǎn)(學(xué)生活動(dòng))例2請(qǐng)說(shuō)出中心對(duì)稱圖形具有什么特點(diǎn)?老師點(diǎn)評(píng):中心對(duì)稱圖形具有勻稱美觀、平穩(wěn)的特點(diǎn)例3求證:如圖,任何具有對(duì)稱中心的四邊形是平行四邊形分析:中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn),也是對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的線段中點(diǎn),因此,

4、直接可得到對(duì)角線互相平分證明:如圖,O是四邊形ABCD的對(duì)稱中心,根據(jù)中心對(duì)稱性質(zhì),線段AC,BD必過(guò)點(diǎn)O,且AOCO,BODO,即四邊形ABCD的對(duì)角線互相平分,因此,四邊形ABCD是平行四邊形三、歸納新知本節(jié)課應(yīng)掌握:1中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念;2應(yīng)用中心對(duì)稱圖形解決有關(guān)問(wèn)題四、教后反思 親愛(ài)的用戶:煙雨江南,畫屏如展。在那桃花盛開(kāi)的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽(yáng)光,心情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識(shí)自己。20.10.2710.27.202021:0821:08:5710月-2021:082、自知之明是最難得的知識(shí)。二二二二年十月二十七日2020年10月27日星期二3、越是無(wú)能的人,越喜歡挑剔別人。21:0810.27.202021:0810.27.202021:0821:08:5710.27.202021:0810.27.20204、與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)。10.27.202010.27.202021:0821:0821:08:5721:08:575、三軍可奪帥也。星期二, 十月 27, 2020十月 20星期二, 十月 27, 202010/27/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。9時(shí)8分9時(shí)8分27-10月-2010.27.20207、人生就是學(xué)校。20.10.2720.10.2720.10.27。2020

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