人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減法）人教版第 15 頁- 第 18 頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 1、初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法。2、掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法。3、理解并掌握筆算減法的法則。能力目標(biāo)： 1、正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式，會(huì)用豎式正確地計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)。情感目標(biāo)： 1、由口算到筆算，由易到難，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、通過實(shí)際操作， 理解為什么個(gè)位不夠減時(shí)要從十位借 1 的算理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)： 正確進(jìn)行筆算退位減法計(jì)算。理解為什么要退位？要怎么樣退位相減以及從個(gè)位減起的必要性。教學(xué)難點(diǎn)： 弄清筆算退位減法的算理。兩位數(shù)減兩位數(shù)的對(duì)位問題、筆算順序問題

2、、只有相同數(shù)位上的數(shù)才能相減的問題。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入1、用豎式計(jì)算下列各題38-22=25-13=在列豎式的時(shí)候我要注意什么問題？（1）相同數(shù)位要對(duì)齊（2）要從個(gè)位減起創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，看著課本看到我們國(guó)家申奧成功，我們心中都無比的驕傲，你可以告訴老師你們是從哪個(gè)地方看出北京贏了嗎？根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能提出什么問題呢？1、北京比多倫多多多少票？2、巴黎比多倫多多多少票？3、巴黎比北京少多少票？好，那現(xiàn)在我們來解決這其中的一個(gè)問題：北京比巴黎多多少票？列式： 56 18=師：你能直接口算出來嗎？不能口算怎么辦？大家想一想。我會(huì)列豎式。列豎式，那現(xiàn)在有個(gè)問題, 就是個(gè)位上的 6 減 8 不夠減怎么

3、辦？你能解決嗎？二、解決問題1、我們可以用擺小棒的方法來計(jì)算。個(gè)位不夠減，可以看看那里可以借的，借到夠減，其實(shí)我們可以從十位上借1，十位上借了 1 之后個(gè)位上就變成了多少呢？十位上又變成了多少？請(qǐng)大家想一想。師：肯定學(xué)生的想法后，再強(qiáng)調(diào)，從十位上借了1 之后，個(gè)位上就要加10 再減，十位上就要減去 1 再減，教師用小紙片貼在黑板上進(jìn)行講解，便于學(xué)生理解。再強(qiáng)調(diào)寫豎式的格式。大家再想一想：從十位上減起方便嗎？為什么要從個(gè)位減起？2、下面給大家出了一題，看看根據(jù)剛才的計(jì)算方法，大家會(huì)不會(huì)算。出示 52 24=第 1頁共 2頁師提問：怎樣列豎式？生回答，師板書、個(gè)位上2 減 4 不夠減怎么辦？師；從十位退 1 后，個(gè)位是幾減幾，十位是幾減幾。小結(jié)計(jì)算方法：大家已經(jīng)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)退位減法了，那現(xiàn)在你能根據(jù)前面的計(jì)算過程總結(jié)出筆算減法的計(jì)算方法嗎？學(xué)生分組討論，總結(jié)計(jì)算方法。誰能比較完整地說一說筆算減法都要注意什么？三、練習(xí)、加強(qiáng)鞏固1 、 用豎式計(jì)算下面各題。5323=76 21=85 67=57 392 、判斷題，下面