一年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)-語(yǔ)文樂(lè)園五語(yǔ)文A版

1、 文 園五教學(xué)目 1“石、 、同、學(xué)”四個(gè)字，能寫得工整、勻稱。2.通 ， 學(xué)生 累更多的 。3.通 多種形式的 來(lái)提高學(xué)生 古 的 趣。4.引 學(xué)生 合生活 ，向同學(xué)介 自己的家庭，使學(xué)生 于表達(dá)、善于表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn) 寫能力， 學(xué)生 累 ，提高 古 的 趣。教學(xué) 點(diǎn)激 學(xué)生 的 趣，能善于表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn) 物展示臺(tái)、 像、有關(guān)家庭生活的照片。教學(xué) 數(shù)3教學(xué) 程第一 （一） 激 趣同學(xué) ，今天 文 園的 理又打來(lái) ，邀 我 班的小朋友去那里逛一逛、學(xué)一學(xué)、玩一玩，你 高 ？（二） 超市1. 在老 先 大家到 超市看一看， 里有很多的 ， 同學(xué) 自由 ，要求： 準(zhǔn)字音。2.指名 。3.分 ， 你 了

2、什么。 （每一 的意思相反） 得真好！意思相反的 我 把它稱作反 。趕快用你喜 的方式 下 些反 吧?。梢杂?作 ，可以你 我接，可以畫 ）4.小朋友們，你還知道哪些反義詞？全班交流。如：早晚有無(wú)北南過(guò)渡：語(yǔ)文樂(lè)園送給小朋友每人一個(gè)寫字板，比一比，看誰(shuí)的字寫得又正確又漂亮。（三）寫字板1.出示生字卡片（石、頭、同、學(xué)） ，指名認(rèn)讀，自由練讀。2.學(xué)生仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置和間架結(jié)構(gòu)。3.重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：頭：點(diǎn)、點(diǎn)、橫、撇、點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“頭”字的兩點(diǎn)要往右斜對(duì)齊。學(xué)：點(diǎn) 、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、橫鉤、橫撇、彎鉤、橫，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生上邊是學(xué)字頭，而不是寶蓋頭。4.學(xué)生練習(xí)在寫字板上描兩個(gè)，寫兩個(gè)。5.優(yōu)秀作

3、業(yè)評(píng)比，展覽。板書設(shè)計(jì)：大小上下來(lái)去前后出入黑 白早晚有無(wú)北南第二課時(shí)（一）談話導(dǎo)入平時(shí)小朋友們一定特別喜歡做游戲吧！ 今天這節(jié)課， 老師要帶同學(xué)們?nèi)フZ(yǔ)文樂(lè)園里做有趣的語(yǔ)文游 戲。（二）語(yǔ)文游戲今天我們要做的游戲是同學(xué)們喜歡的擴(kuò)詞游戲， 說(shuō)的詞語(yǔ)最多的小朋友將得到智慧星。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際， 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)，如：生活中帶“電”字的東西很多，你知道哪些？指名說(shuō)。電電池電燈電線電腦電冰箱心愛心心里心情貪心心聲火大火烈火滅火水火火災(zāi)評(píng)比智慧星。（三） 閱讀欣賞1.同學(xué)們喜歡讀古詩(shī)嗎？短短的幾句話就能表達(dá)情感，快快讀一讀。2.學(xué)生借助拼音自讀古詩(shī)。3.檢查學(xué)生讀書情況：（1）認(rèn)讀：遠(yuǎn)近聽聲春驚（2）指名

4、讀古詩(shī)。4.老師范讀、帶讀古詩(shī)。5.學(xué)生自由練讀，邊讀邊思考，想想這首詩(shī)和標(biāo)題的關(guān)系。6.說(shuō)說(shuō)你讀了這首古詩(shī)后發(fā)現(xiàn)了什么，讀懂了什么。有哪些詞語(yǔ)或句子不懂可以提出來(lái)。學(xué)生可能不理解“山有色” “鳥不驚”是什么意思，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，告訴學(xué)生，看遠(yuǎn)處的山往往是模糊的，但畫上青綠的山色十分清楚，這就是“遠(yuǎn)看山有色”。“鳥不驚”的“驚”是驚慌害怕的意思，大家都知道，人走近樹時(shí)，停在枝頭的鳥兒就會(huì)受驚飛走，我們看畫上的鳥，即使你走近了，它也不會(huì) 驚慌地飛走。7.學(xué)生有感情地練讀古詩(shī)。8.配樂(lè)朗讀。9.學(xué)生練習(xí)背誦。第三課時(shí)（一）導(dǎo)入比一比，誰(shuí)的聲音響亮：用最洪亮的聲音說(shuō)出你的名字，老師就獎(jiǎng)給你一

5、顆星星。（二）介紹“我的家”1.今天，老師想上幾個(gè)同學(xué)家去玩兒。你們 愿意老師去玩兒?jiǎn)?？呀！這么多同學(xué)歡迎老師， 老師可真高興！ 你們家是什么樣的老師可一點(diǎn)也不知道， 誰(shuí)先來(lái)向大家介紹介紹你的家？學(xué)生說(shuō)，老師隨機(jī)啟發(fā)：（1）你們家有哪些人？（2）你們家與別人家有什么不同的地方？（三）看看“他的家”有一個(gè)小朋友想把他的家介紹給你們。（放錄像，演示小朋友幸福的家庭生活）你看到了什么？他們?cè)诟墒裁?？你覺得他們的家怎樣？隨機(jī)板書：幸福的家。（四）夸夸“幸福的家”1.學(xué)生拿出家庭生活的照片，同桌互相說(shuō)照片的內(nèi)容。2.小朋友們，老師也有幸福的家。 （展示照片，介紹照片內(nèi)容）3.學(xué)生上臺(tái)展示自己的家庭生活照片。4.同學(xué)們都有一個(gè)溫暖的家，每天都能感受到親人的關(guān)心和疼愛。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽關(guān)心疼愛你的事？5.課間游戲：唱好媽媽 。6.歌里