五年級下冊語文教案-《語文樂園八》第一課時(shí)語文A版_第1頁
五年級下冊語文教案-《語文樂園八》第一課時(shí)語文A版_第2頁
五年級下冊語文教案-《語文樂園八》第一課時(shí)語文A版_第3頁
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文檔簡介

1、語文樂園八教學(xué)目標(biāo)：1正確認(rèn)讀和書寫“詞語超市”中的詞語。2通過“金鑰匙”的提示，進(jìn)一步體會通過描寫人物對話來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)的方法。3積累格言警句。4讀通、讀熟寓言故事葉公好龍 ，明白它告訴我們的做學(xué)問、做人的道理。5合理想象，以“我學(xué)會了七十二變”為題續(xù)編故事。教學(xué)時(shí)間3 課時(shí)教學(xué)過程語文樂園八（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1. 教學(xué)語海拾貝以及自主閱讀部分2. 圍繞“假如我學(xué)會七十二變”展開豐富想象教具準(zhǔn)備1. 詞語卡片 2. 論語相關(guān)資料3. 孫悟空的相關(guān)資料教學(xué)過程：一、詞語超市1開火車讀詞語超市中詞語，讀完后集體正音。2教師強(qiáng)調(diào)容易讀錯的字，并強(qiáng)化讀。3看第二部分的要求會寫的詞語，說一說記

2、住這些字形的方法。4聽寫第二部分詞語。二、金鑰匙1讀“讀鑰匙”的內(nèi)容，說一說告訴我們什么寫作方法？2在本單元的課文中代出通過描寫傳神的人物對話來表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的句段。3試寫一段對話，表現(xiàn)人物不同的性格特征。4展示對話，學(xué)生評價(jià)。三、格言警句1出示三個(gè)出自論語的格言警句，學(xué)生自讀。2說說三個(gè)句子的大概意思。3小結(jié)三個(gè)句子一般用在哪個(gè)方面，告訴我們什么道理。4學(xué)生談?wù)勛约簩φ撜Z的了解。四、自主閱讀1學(xué)生自讀古文寓言葉公好龍 ，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2對照下面的字詞注釋和大意，了解文章的意思。3葉公好龍這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？4在我們的生活中，有葉公這樣的人嗎？5在學(xué)習(xí)上、 特長培訓(xùn)方面， 你有沒有類似的情形呢？

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