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1、落 花 生,二、預(yù)習(xí)檢查,吩 咐 嘗 嘗 便 宜 石 榴,二、預(yù)習(xí)檢查,我們家的后園有半畝 地,母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來(lái) 花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興,買 ,翻地,播 ,澆水,沒過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。,空,種,種,種,三、略讀“種”、“收”,再讀第一自然段,你有哪些疑惑?比如詞語(yǔ),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,提示:1、先圍繞問(wèn)題邊讀書邊進(jìn)行勾畫,并把自己的想法簡(jiǎn)要地批注在旁邊。 2、寫完后可與同學(xué)交流,說(shuō)說(shuō)自己的看法,聽聽別人的意見。,我們家的后園有半畝空地,母親說(shuō):“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來(lái)種花生吧?!蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興,買種,翻地,播種,澆水,沒過(guò)

2、幾個(gè)月,居然收獲了。,三、略讀“種”、“收”,再讀第一自然段段,你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?,比較下邊這組句子,說(shuō)說(shuō)它們的不同 A、買種,翻地,播種,澆水,沒過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。 B、 買種、翻地、播種、澆水,沒過(guò)幾個(gè)月,收獲了。,四、精讀重點(diǎn)(議花生),讀3-15自然段,想想那天晚上關(guān)于花生我們都談了什么?你有哪些疑問(wèn)?,提示:先讀課文并獨(dú)立思考,有問(wèn)題在書上做上標(biāo)記,如果還有困難小組再討論。,1、大家談?wù)摿嘶ㄉ哪男┖锰??父親的觀點(diǎn)是什么? 2、父親是怎樣說(shuō)明花生的可貴之處的?父親借用兩類事物的生長(zhǎng)特點(diǎn)告訴我們花生有什么可貴的品質(zhì)?,父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?我說(shuō):“那么,人要做有用的人, 不要做只講體面,而對(duì)別人沒 有好處的人。”,留學(xué)西洋多年,他從不穿西服,他不抽煙,不喝酒,大部分收入都用在購(gòu)買圖書上; 在港大任教時(shí),他以中文系主任的身份,每周上課20小時(shí),還為學(xué)生課余補(bǔ)習(xí),他常說(shuō):“他們肯學(xué)我就肯教”; 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他為抗戰(zhàn)事業(yè)奔走,呼號(hào),終于勞累過(guò)度而病逝。,我要像落花生一

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