新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)_第1頁
新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)_第2頁
新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)_第3頁
新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最新 料推薦愿做紅燭照講臺(tái)用愛撐起一片天夸美紐斯曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。 ”很驕傲自己成為了教師, 同時(shí)也很榮幸的參加新教師崗前培訓(xùn), 作為一名新教師,我對(duì)新的社會(huì)角色、 新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待。在每一節(jié)培訓(xùn)課上,我認(rèn)真聆聽、仔細(xì)思考,及時(shí)地做筆記。感覺自己受益匪淺,更加深刻的感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。通過這次培訓(xùn), 老師們的精彩講解和閃光的個(gè)人魅力, 深深打動(dòng)了我,我體會(huì)到了他們對(duì)自己教育理想的執(zhí)著和堅(jiān)守。 聽著老師們講述自己和孩子們之前動(dòng)人的故事譜成了一篇美麗的樂譜, 時(shí)云峰老師在馬寨這篇熱土上辛勤工作三十余年,楊菁老師對(duì)工作得執(zhí)著追求,陶嵐老師對(duì)教師

2、職業(yè)的喜愛和追求,陰志玲老師不斷堅(jiān)持寫教育博客。這些優(yōu)秀老師給我們做了模范榜樣作用, 如果他們沒有崇高的教育理想,沒有鍥而不舍的堅(jiān)持向自己的職業(yè)理想進(jìn)步, 他們?cè)趺茨茉谧约旱慕逃松袆?chuàng)造教育契機(jī)?我想,這將是我為之奮斗的方向,是我需要用自己的一生去努力地方向去詮釋的意義。成功需要三部曲:有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、能奮斗?,F(xiàn)在終于有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)和平臺(tái)了,而如今面對(duì)著它,我卻覺得很遠(yuǎn)。蘇霍姆林斯基曾這樣說” 一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦的度過一兩百本書。 “作為一名即將走上工作崗位的老師,我羞愧難當(dāng)。培訓(xùn)的老師們也都不約而同的談到了讀書的意義,我也深刻的體會(huì)到讀書對(duì)于教

3、書的重要意義,不僅有利于提高專業(yè)發(fā)1最新 料推薦展和自己的綜合素質(zhì), 重要的是做一名幸福的教師。 陶嵐老師講述了如何做一個(gè)好老師, 比如說專業(yè)領(lǐng)域要拔尖, 思想敏銳,但不能極端,等等。其中最重要的一點(diǎn)是讀萬卷書。 她也講述自己是如何利用時(shí)間看書的,并且推薦了很多書籍。我們要讓讀書成為一種習(xí)慣,養(yǎng)成一種生活方式。承擔(dān)著教書育人這一職責(zé)的教師, 需要用自己的行動(dòng)去影響孩子,使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,促進(jìn)孩子的發(fā)展。老師除了鼓勵(lì)新教師”讀千古美文,做謙謙君子之外。也用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,教育要用心, 教育者必須要對(duì)孩子奉獻(xiàn)自己的愛心。 “用心做事,用情做人,關(guān)注每個(gè)生命的成長” ,這也是優(yōu)秀教師教育

4、生活的真實(shí)寫照,還是我們新教師在工作崗位上的行為準(zhǔn)則。中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范要求教師要做到:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。關(guān)愛學(xué)生是教師師德的靈魂,是教師職業(yè)道德最根本的表現(xiàn)。著名教育家高爾基曾經(jīng)說過“誰愛孩子,那么孩子就會(huì)愛誰。因此教師要公正公平地對(duì)待每一位學(xué)生。楊菁老師講述的自己在管理班級(jí)和孩子時(shí)發(fā)生的一些事情, 比如說她是如何把一位后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生的、 如何關(guān)注班級(jí)每一個(gè)孩子的發(fā)展的。這些事情看似很小, 但是卻是老師一朝一夕一點(diǎn)一滴對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。都是老師用愛一點(diǎn)點(diǎn)建筑起來的。這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上教師之路, 是我更加明確了自己以后的努力方向,堅(jiān)定了為理

5、想奮斗的信念和決心。一、 終身學(xué)習(xí)。作為教師我們要不斷學(xué)習(xí),時(shí)刻保持知識(shí)的科學(xué)行和先進(jìn)性,與時(shí)俱進(jìn),要做一名有夢(mèng)想、創(chuàng)機(jī)會(huì)、2最新 料推薦能奮斗的教師。二、 關(guān)愛學(xué)生。尊重、信任學(xué)生是我們進(jìn)行教育教學(xué)的前提。我們要用自己的真心去呵護(hù)每一位孩子。 愛是可以收獲的,作為老師首先要播下愛的種子, 才能收獲愛的果實(shí)。三、 勤思考、勤反思。教育家朱永新認(rèn)為 ,如果我們能隨時(shí)隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來,相信這是你一生最大的財(cái)富。這些優(yōu)秀的老師都告訴了反思對(duì)教師專業(yè)成長的重要性。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長,我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,堅(jiān)持寫反思,不斷促進(jìn)自己的成長。在這短暫的培訓(xùn)中,感動(dòng)、渴望、期待一直充斥著我的心。站在理想的起跑上眺望,我很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論