疫情模擬演練流程

1、模擬演練流程項目一：進行清晨校園消殺演練消毒工作人員需做到自測體溫，進行酒精消毒并更換工作服消毒工具是勾兌消殺84液的噴霧器要對大門南北路東西路（西段）體育器械五年級音樂教室一樓二樓三樓教室、樓梯及走廊東西路（東段）廁所傳達室等進行消毒項目二：進行學生入校演練校門口值班人員要做到指導學生單行列隊，保持安全距離入校，學生佩戴口罩不規(guī)范時進行指導，給未戴口罩學生發(fā)放應急口罩并讓其戴好。到達第一測溫點，用額溫槍給學生測體溫體溫異常的學生到第二測溫點進行復測，復測體溫仍然異常時報告給學校，二次測量體溫正常的同學按指示路線進教室體溫異常的同學安排到隔離室，隔離人員需要對學生更換N95口罩，問詢登記，用水

2、銀體溫計測量體溫 如體溫正常按指示路線進教室，如體溫異常報告給學校，疫情聯(lián)絡(luò)員安排學校送學生到定點醫(yī)院并通知家長。結(jié)束后隔離員對自己消毒進行自行隔離，等待結(jié)果，解除隔離項目三：進行體溫晨檢、午檢復測演練班主任在教室里給學生測體溫填寫晨、午檢記錄項目四：進行日常課堂情況演練班主任要做到教室早、中、晚開窗通風，每次不少于30分鐘對學生進行課前提醒1、上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺自己不舒服，請及時報告老師。項目五：對課堂突發(fā)情況進行演練如學生突發(fā)身體不適報告給老師老師報給學校隔離員陪同身體異常學生到隔離室：老師把其他同學按序引導到備用教室消毒人員對教室進行消毒老師對學

3、生心理輔導身體異常學生到隔離室后隔離員對其更換N95口罩、對學生進行問詢、登記，用水銀體溫計測體溫，體溫異常報告給學校，疫情聯(lián)絡(luò)員安排學校送學生到定點醫(yī)院并通知家長。結(jié)束后隔離員對自己消毒進行自行隔離，等待結(jié)果，解除隔離項目六：進行課間飲水演練接水時樓層值班教師組織學生保持安全距離學生：按序接水，接水時保持安全距離-接水后摘口罩喝水-然后回教室項目七：進行學生中午就餐演練班主任組織學生單行列隊，保持安全距離，到定點洗手池洗手洗手時，按七步洗手法進行第一步（內(nèi)）： 流水濕潤雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對，手指并攏相互揉搓；第二步（外）： 手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；第三步（夾）： 掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓；第四步（弓）： 彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第五步（大）： 一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第六步（立）： 彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；第七步（腕）：螺旋式擦洗手腕，交替進行流水沖洗20秒洗手后，發(fā)餐教師按序發(fā)餐，提示學生保