(人教版)2019高考語(yǔ)文一輪訓(xùn)練學(xué)題9含解析.doc

1、人教語(yǔ)文2019高考一輪訓(xùn)練學(xué)題（9）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()個(gè)別干部走訪慰問(wèn)困難群眾不過(guò)是“走秀”而已，這種走馬觀花式的慰問(wèn)不僅不能送去黨的溫暖，反而損害了黨的形象，讓群眾寒心。廣大知識(shí)分子要遵循創(chuàng)新規(guī)律，既要有奇思妙想，又要兼收并蓄，甘于“十年磨一劍”，在尊重個(gè)人創(chuàng)造的同時(shí)注重發(fā)揮集體攻關(guān)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)時(shí)裝精來(lái)說(shuō)，黑色單品反而是展現(xiàn)個(gè)性穿搭的搭配利器，既吸引眼球又干凈利落的全黑色裝束會(huì)在夏天獨(dú)樹(shù)一幟，展示不一樣的色彩美。過(guò)度依賴(lài)于廣告和會(huì)議的燒錢(qián)式推廣，在研發(fā)投入上卻低于市場(chǎng)平均水平，這種聲東擊西的戰(zhàn)略造成了三精制藥神話的下臺(tái)。這原本是一幢裝修豪華的

2、商貿(mào)大樓，一個(gè)煙頭引起了一場(chǎng)大火，把它燒得面目全非，面對(duì)這棟被燒毀的大樓，人們嘆為觀止，唏噓不已。在歐洲歷史上，體育、藝術(shù)界和上流社會(huì)有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以等量齊觀的文化現(xiàn)象。A B C D答案B解析走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“蜻蜓點(diǎn)水”。兼收并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)。使用正確。獨(dú)樹(shù)一幟：?jiǎn)为?dú)樹(shù)立起一面旗幟，指自成一家。使用正確。聲東擊西：為了迷惑敵人，表面上宣揚(yáng)要攻打這一邊，其實(shí)是攻打另一邊。不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“本末倒置”。嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。不合語(yǔ)境。等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。使用正確。2、下列各句

3、中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A專(zhuān)家提醒市民，夏季健身體能消耗大，鍛煉能否達(dá)到健身的目的，關(guān)鍵在于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目適宜、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間合理。B從看似平淡無(wú)奇的文字里發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)之美、文章之美、人性之美以及自然之美的能力，不是自然而然形成的，需要長(zhǎng)期培育。C福島核電站看不到頭的災(zāi)難背后，是日本核能行業(yè)數(shù)十年來(lái)偽造安全報(bào)告、隱瞞死亡事故和對(duì)地震危險(xiǎn)性估計(jì)不足造成的。D曹聚仁的魯迅評(píng)傳頗具見(jiàn)識(shí)，雖史料不足，但許多專(zhuān)家認(rèn)為，“評(píng)傳”無(wú)須對(duì)此要求太多，堪稱(chēng)迄今寫(xiě)得最好的魯迅?jìng)饔?。答案B解析A項(xiàng)兩面對(duì)一面，前面是“能否”，后面說(shuō)的“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目適宜、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間合理”都是能夠達(dá)到健身的目的的方面。C項(xiàng)句式雜糅

4、，應(yīng)刪去“造成的”。如果要保留“造成的”，則要?jiǎng)h去“背后”。D項(xiàng)偷換主語(yǔ)，根據(jù)前后主語(yǔ)一致原則，“堪稱(chēng)迄今寫(xiě)得最好的魯迅?jìng)饔洝钡膽?yīng)該是第一句中的魯迅評(píng)傳，而非前一分句的“評(píng)傳”。3、下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A值張老師的令郎結(jié)婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。B淮海路上一家手機(jī)經(jīng)銷(xiāo)店正在讓利促銷(xiāo)，我過(guò)去垂詢了幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有便宜多少。C剛剛收到出版社寄來(lái)的論著樣書(shū)，我匆匆打開(kāi)，看到扉頁(yè)上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。D李教授出院了，小王在電話里對(duì)他說(shuō)：“欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時(shí)來(lái)上班？”答案C解析C項(xiàng)忝列

5、：辱，有愧于，常用作謙辭。使用正確。A項(xiàng)令郎：敬辭，稱(chēng)對(duì)方的兒子。一般不用于第三方。B項(xiàng)垂詢：敬辭，垂問(wèn)。不能用于自身。D項(xiàng)打電話應(yīng)該用口頭語(yǔ)。4、填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)文學(xué)，你是什么？你是一個(gè)忠實(shí)的朋友，你只是為熱愛(ài)你的人們默默奉獻(xiàn)， 。只要愿意和你交朋友，你就會(huì)毫無(wú)保留地把心交給他們。A讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景B讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景，讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界C讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們懂得人生的真諦D把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上

6、最奇麗的風(fēng)景，讓他們懂得人生的真諦答案A解析“把他們引入博大精彩的世界”后面一定要接“讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景”，這兩個(gè)分句之間是承接關(guān)系。由此可以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)的排列順序把“讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景”與“讓他們懂得人生的真諦”看成并列關(guān)系了。其實(shí)文學(xué)的第一功能就是“讓他們懂得人生的真諦”，“把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景”是文學(xué)的另一功能，兩種功能是并列關(guān)系，所以A項(xiàng)正確。5、下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A微服，指改變常服以避人耳目，如“桓公微服而行于民間”。B道，唐代時(shí)是監(jiān)察區(qū)，相當(dāng)于漢代的“州”。唐代先分天下為十道，后又分為十五道。C流

7、涕，指流淚。古代的“涕”一般指眼淚，而“泗”指鼻涕。D五常，也叫“五倫”，是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、兄弟、夫婦、師生之間的倫理關(guān)系。答案D解析“師生”錯(cuò)，在“五?！敝袥](méi)有師生關(guān)系，應(yīng)改為“朋友”。6、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)詩(shī)經(jīng)氓結(jié)尾回憶少年時(shí)代盡情歡娛的情景的句子是“ ， ”。(2)岑參的白雪歌送武判官歸京中以花喻雪的一句是“ ”。(3)蘇軾在赤壁賦中，通過(guò)“ ， ”兩句寫(xiě)酒后引吭高歌，吟誦古代詠月詩(shī)以召喚月亮飛臨。答案(1)總角之宴言笑晏晏(2)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) (3)誦明月之詩(shī)歌窈窕之章二、文言文閱讀用“/”給下面文言文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。嗟乎！?guó)破家亡，余謬膺節(jié)鉞，既不能

8、討賊復(fù)仇，豈欲以有韻之詞，求知于后世哉！但少陵當(dāng)天寶之亂，流離蜀道，不廢風(fēng)騷，后世至今，名為詩(shī)史。陶靖節(jié)躬丁晉亂，解組歸來(lái)，著書(shū)必題義熙。夫亦其志可哀，其情誠(chéng)可念也已。然 則 何 以 名 奇 零 草 是 帙 零 落 凋 亡 已 非 全 豹 譬 猶 兵 家 握 奇 之 余 亦 云 余 行 間 之 作 也 時(shí) 在 永 歷 十 六 年 歲 在 壬 寅 端 陽(yáng) 后 五 日 張 煌 言注自 識(shí)。注張煌言(16201664)，浙江寧波人，南明將領(lǐng)，詩(shī)人。答案然則何以名奇零草/是帙零落凋亡/已非全豹/譬猶兵家握奇之余/亦云余行間之作也/時(shí)在永歷十六年/歲在壬寅端陽(yáng)后五日/張煌言自識(shí)參考譯文唉！國(guó)破家亡之際，

9、我又不合情理地?fù)?dān)任將帥，既然不能討賊復(fù)仇，難道卻想憑借詩(shī)作聞名后世嗎？只是杜甫面臨天寶之亂，在蜀地漂泊奔波，始終沒(méi)有荒廢詩(shī)歌創(chuàng)作，從那時(shí)到現(xiàn)在，他的詩(shī)都被稱(chēng)為詩(shī)史。陶淵明親身遭逢晉亂，辭官回家，寫(xiě)詩(shī)作文必定寫(xiě)上晉安帝義熙的年號(hào)。他的志向令人悲痛，他的真情的確令人懷念啊。既然這樣，那么我的詩(shī)集為什么要取名為“奇零草”呢？這是因?yàn)榫韮?cè)稀稀落落大量散失，已經(jīng)不是全貌，譬如兵家握奇陣中的余陣，又可以用來(lái)說(shuō)明這些都是我在軍旅之間所創(chuàng)作的。南明桂王永歷十六年，歲次壬寅，端陽(yáng)節(jié)后五日，張煌言自敘。三、古詩(shī)鑒賞閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。永遇樂(lè)蘇軾長(zhǎng)憶別時(shí)，景疏樓上，明月如水。美酒清歌，留連不住，月隨人千里

10、。別來(lái)三度，孤光又滿，冷落共誰(shuí)同醉？卷珠簾、凄然顧影，共伊到明無(wú)寐。今朝有客，來(lái)從濉上，能道使君深意。憑仗清淮，分明到海，中有相思淚。而今何在？西垣清禁，夜永露華侵被。此時(shí)看、回廊曉月，也應(yīng)暗記。注此詞原序交代：蘇軾是在與人相聚景疏樓(大約位于江蘇)時(shí)，寫(xiě)作了這首詞寄給遠(yuǎn)方的朋友孫巨源，二人曾在此樓餞別。?。核；矗夯春?。西垣：中書(shū)省(中央行政官署)，時(shí)孫巨源在此辦公。1下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()A上片開(kāi)端以回憶開(kāi)始，回想從前自己與孫巨源在景疏樓餞別時(shí)，明月如水的情境。B“美酒”句至上片末，主要寫(xiě)二人依依不舍的離別，以及別后三年美酒清歌的慰藉。C“今朝”三句寫(xiě)客人傳來(lái)孫巨源的“深意”，回應(yīng)前文，表現(xiàn)二人相互思念的情愫。D全詞虛實(shí)結(jié)合，情景交融，在回憶、現(xiàn)實(shí)與想象的交織中表現(xiàn)對(duì)友人的深情厚誼。2“月”在本詞中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合上片，簡(jiǎn)要分析“月”的意象在該詞中的作用。答： 答案精析1B2(