小學(xué)生心理健康評定量表(MHRSP).doc

1、小學(xué)生心理健康評定量表(MHRSP)一、這是一份有關(guān)小學(xué)生心理健康狀況的評定量表。了解您的孩子或?qū)W生的心理健康狀況，對于增進他們的心理素質(zhì)，促進其全面發(fā)展是很重要的，因此，希望您能同我們密切合作，如實、認(rèn)真地加以評定。二、在您正式評定之前，請將答卷紙（家長用、班主任用兩種）正文前有關(guān)兒童概況或?qū)W生概況的項目填好，注意不要遺漏。三、請您仔細閱讀量表中的每一道題目，然后根據(jù)您對孩子或?qū)W生的日常觀察、了解情況，在答案紙的相應(yīng)題號油面，按照“經(jīng)常、偶爾、沒有”三個等級打勾（） 例如，量表中第59題的題目內(nèi)容是“咬指甲”，你的孩子或?qū)W生經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，那么就請您在答卷紙第59題右邊“經(jīng)?！币粰谙旅娴目?/p>

2、格里打勾。余此類推。四、量表的評定工作完成以后，請您在答案紙右上角的相應(yīng)欄目里添上評定日期和您的姓名。 A 經(jīng)常 偶爾 沒有1、不能正確認(rèn)識字母或拼讀音節(jié)。2、不能正確辨認(rèn)漢字。3、不懂得數(shù)的大小和序列關(guān)系。4、計算困難。 5、繪畫時定位不準(zhǔn)，涂色不合規(guī)范。6、圖畫作品中有前后、左右位置顛倒的現(xiàn)象。7、一提起學(xué)習(xí)即心煩意亂。8、課堂討論或與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)問題時不感興趣。9、不能按時交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差。10、考試不及格。 B11、遇到一點小事也擔(dān)憂。12、心神不定，坐立不安。13、食欲不振，心慌氣促。14、頭痛、失眠、汗多、尿頻。15、害怕上學(xué)，多方逃避。16、不敢獨自出家門。17、一人獨處時恐慌

3、害怕。18、無緣無故地悶悶不樂。19、經(jīng)歷下降，活動減少。20、受到重大刺激不激動、不流淚。 C21、心胸狹窄，猜疑。22、依賴他人。23、嫉妒他人。24、膽怯，害羞。25、自卑、自責(zé)。26、遇事猶豫不決。27、固執(zhí)、任性。 經(jīng)常 偶爾 沒有28、容易發(fā)火。29、孤僻、不合群。30、與人對立。 D31、交新朋友困難。32、在集體場合適應(yīng)困難。33、自我中心，不遵守集體規(guī)則。34、不能融洽地與同學(xué)相處。35、與教師或家長發(fā)生沖突。36、被別人誤解后耿耿于懷。37、不能和常人一樣地與異性交往。38、受到挫折后反應(yīng)過分強烈或壓抑。39、容易闖禍。40、面對新環(huán)境（遷居、轉(zhuǎn)學(xué)等）適應(yīng)困難。E41、罵人

4、。42、搞惡作劇。43、起哄，無理取鬧。44、打架斗毆。45、故意破壞。46、考試作弊。47、說謊。48、偷盜。49、逃學(xué)。50、離家出走。F51、習(xí)慣性眨眼。52、習(xí)慣性皺眉或皺額。53、習(xí)慣性努嘴或嗅鼻。54、習(xí)慣性點頭或搖頭。55、習(xí)慣性吞咽或打呃。56、習(xí)慣性咳嗽。57、習(xí)慣性聳肩。58、吸吮手指、嘴嚼衣服或其他物品。59、咬指甲。60、吸煙或飲酒。G61、反復(fù)數(shù)課本或其他圖書上人物的數(shù)目。62、反復(fù)檢查作業(yè)是否作對了。63、睡覺前反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否放整齊了。64、一天洗手十幾次，每次持續(xù)十幾分鐘。65、注意力不集中，做事有頭無尾。66、上課時小動作多，干擾他人。經(jīng)常 偶爾 沒有67、不合場合，特別好動。68、做作業(yè)時邊做邊玩。69、好沖動、行動魯莽。70、不知危險，好傷人或自傷。 H71、尿床。72、口吃。73、好沉默不語，甚至長時間一言不發(fā)。74、入睡困難。75、睡覺不安穩(wěn)，好講夢話。76