（秋季版）七年級語文上冊 第五單元 生命禮贊 10 最后一片葉子 歐亨利短篇小說《最后一片葉子》賞析（2000字） 北師大版

1、 歐亨利短篇小說最后一片葉子賞析 摘要:本文通過對歐亨利短篇小說最后一片葉子的賞析。進(jìn)一步了解小說的形式、風(fēng)格、及特點(diǎn)。筆者對其以人物的對話形式來刻畫人物的內(nèi)心世界及特征、采用對物體細(xì)膩的描述、以及比喻擬人化的手法等來加強(qiáng)其邏輯性與生動(dòng)性有所認(rèn)識 ,并闡述己見。此外 ,筆者認(rèn)為 ,小說本身是部杰作 ,畫家畫出那逼真的“最后一片葉子”是另一幅杰作 ,然而 ,真正的杰作是那歐亨利成功塑造的、值得效仿又難以捕捉到的、具有無私奉獻(xiàn)精神的小說主人翁形象。 關(guān)鍵詞:歐亨利;最后一片葉子;杰作;風(fēng)格;特征 以短篇小說而聞名的著名作家歐亨利 (o.henry) (1862 - 1910) 出生在美國北卡羅來納

2、州的格林斯堡羅。其真名是威廉悉尼波特 (william sidney porter) 。曾做過藥店職員、牧場工人 ,在成為專業(yè)作家之前 ,曾在一家銀行工作。其間 ,他時(shí)常為報(bào)刊撰寫幽默小品。因一樁經(jīng)濟(jì)案在監(jiān)獄呆了三年零三個(gè)月。監(jiān)獄漫長的夜晚他都是靠寫作度過的。1899 年用筆名發(fā)表了第一篇小說。1902 年他遷居紐約 ,寫過不少作品 ,它們都是以其親身經(jīng)歷、接觸各層人士、以及所見所聞而寫成。本文所賞析的最后一片葉子便是其中之一。 最后一片葉子講述了三個(gè)居住在紐約格林威治村的畫家的故事。蘇(sue)和小喬(johnsy)在一家名叫德爾莫尼可的餐桌上遇見而相識。由于在藝術(shù)等方面有同好 ,便相約共同

3、租用一個(gè)畫室。半年后的一個(gè)冷秋 ,小喬不幸得了肺炎 ,病情越來越重 ,她失去了繼續(xù)活下去的勇氣。她天天望著窗外常春藤上的樹葉 ,看著、數(shù)著一片片地落下。她說 ,等到最后一片葉子落下時(shí) ,她也要撒手歸去。蘇在請樓下的白蒙(behrman)老先生為她做模特兒時(shí) ,把小喬這一可怕的幻想告訴了他。白蒙先生聽了 ,熱淚盈眶 ,大聲痛罵著這種愚不可及的幻想。那晚風(fēng)狂雨 激 ,就在常春藤上那最后一片葉子掉落時(shí) ,白蒙頂著風(fēng)雨 ,冒著寒冷用高超的技藝 ,在窗外墻壁上畫了一片和那常春藤上的一模一樣的葉子。白蒙夢想有一天他能畫出一幅杰作 ,這杰作此時(shí)誕生了。它讓小喬看到畫在墻面上的那如自然生長在常春藤上的最后一片

4、不落的葉子 ,由然生起那戰(zhàn)勝疾病的信念和生活下去的勇氣。然而 ,白蒙老先生因受嚴(yán)重風(fēng)寒 ,染上了肺炎 ,終于辭世。他用了自己的杰作 ,自己的一生換回了小喬的生命。 一、鮮明的人物特性 小喬人物的刻畫 ,是通過肺炎、病重臥床、失望、看窗外的葉落等 ,這一連串的心里活動(dòng)及言語表達(dá)來完成的。在藝術(shù)上 ,她同白蒙一樣有夢想 ,想有一 天能畫成一幅拿波里的海灣圖。然而 ,受了肺炎侵襲后 , “只好面朝著窗口 ,躺在被蓋之下。躺在她那油漆的鋼絲床上一動(dòng)也不動(dòng) ,只管望著荷蘭似的小窗外面 ,鄰家那所磚造房子的空壁?！?為什么小喬看的是“空壁” ? 這正是作者為日后讓白蒙畫上最后一片葉子 ,有意提供了位置條件

5、。為接下來發(fā)生的事件提供了合情合理、符合邏輯的場景。由此可見 ,作者在每一語言點(diǎn)上 ,描繪得都是如此的精確 ,如此的細(xì)膩?！叭~子呀。在那常春藤上的。當(dāng)那最后一片葉子落下時(shí) ,我也一定要死了?！毙陶f道 ,眼睛一直望著窗外。當(dāng)蘇讓她試試喝點(diǎn)湯 ,她又說道: “又落了一片。不要 ,我不要喝湯呀。只剩下四片了。我要在天黑以前 ,看那最后一片葉子落下來。那末 ,我也要去了?！?從小喬的這些話里 ,可聽得出她對生活的失望 ,缺乏生存下去的勇氣。這時(shí) ,似乎她的生命全都系在了那掛在常春藤上的最后一片葉子上。這最后一片葉子 ,事關(guān)生死 ,多么重要。作者在此重重地點(diǎn)上了一筆。 蘇性格的描寫則是通過其言行的表露

6、來完成的。當(dāng)蘇得知小喬存活的機(jī)會(huì)只 是十分之一時(shí) , “等醫(yī)生走后 ,她走進(jìn)畫室 ,哭得像鮫人一樣。然后 ,她手上拿著畫板 ,口中吹著輕快的律調(diào) ,意氣揚(yáng)揚(yáng)地走進(jìn)了小喬的房里去?！?剛才大哭一陣 ,現(xiàn)在卻要裝出“意氣揚(yáng)揚(yáng)”的樣子。顯然 ,蘇要進(jìn)小喬的房里 ,為不讓小喬知道其真實(shí)的病情 ,蘇不得不這樣來做。 這種忽悲忽喜的表情 ,深藏著蘇內(nèi)心的痛苦 ,穿插著難解的矛盾?！搬t(yī)生今天早上告訴我 ,說你很快就會(huì)好。他說 ,有十分之九的希望 !” 蘇對她說道。把十分之一說成十分之九 ,可見蘇是用了些心計(jì)來安慰、鼓勵(lì)小喬的。當(dāng)小喬冷淡地問: “你不能到隔壁房間去畫嗎 ?”“我想在這兒陪陪你?！碧K說?！岸?/p>

7、我不要你老是望著那些無聊的葉子?！?以上蘇的舉止和與小喬的對話 ,皆體現(xiàn)出蘇對朋友無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。尤其是她能把握住那窗外的葉子與小喬的生命之生死攸關(guān)的那層關(guān)系。 白蒙的造型從兩個(gè)方面入手。一是從內(nèi)心來分析 ,一是從外表來刻畫。前者指其性格直爽 ,他飽經(jīng)蒼桑 ,知人間疾苦。畫了四十年的畫 ,在藝術(shù)上一無成就。雖是一個(gè)失敗者 ,然而 ,他并非無鵬程之志 ,他老是想要畫一張杰作 ,只是一直還未動(dòng)筆。也許是為糊口 ,不得不當(dāng)一當(dāng)臨時(shí)模特兒 ,把畫筆放一放。后者言其“他有六十多歲了 ,生著米格郎琪羅所畫的摩西式的長胡子 ,從他那半人半神似的臉上 ,卷曲地沿著小鬼似的身體 ,一直下垂著?！?作者這般

8、描寫 ,似乎把白蒙與米格郎琪羅所畫的摩西緊密聯(lián)系在了一起。其實(shí) ,作者是從另一角度來點(diǎn)明白蒙雖在藝術(shù)上無成就 ,但是 ,他那羅馬法王城中的名壁畫的形態(tài) ,無時(shí)不有。似乎有所暗喻白蒙與名畫杰作之緣。從描述他的身體“小鬼似的”,使讀者知其體弱瘦小 ,加上六十來歲年紀(jì) ,顯然是不支狂風(fēng)暴雨的襲擊。作者為后來白蒙在雨夜畫出那最后一片葉子之杰作 ,受了嚴(yán)重風(fēng)寒 ,得了肺炎 ,最終不治而告別人世 ,埋下了伏筆。 另外 ,人物特性的描述主要是通過語言來表現(xiàn)的。作者在刻畫白蒙時(shí) ,在其對話中常使用些俚語和外來語。這樣 ,描述起來人物的個(gè)性就更為鮮明。當(dāng)蘇把小喬的那種奇怪的想法告知白蒙后 ,他熱淚盈眶 ,大聲痛

9、罵著這種愚不可及的幻想。 “什么 !”他叫道 , “世界上真有這樣的傻人只因古藤落葉而就要死去嗎 ? 我從來沒有見過這樣的事?！弊髡咄ㄟ^三個(gè)人物言行舉止的描述 ,寫出了各自的特點(diǎn)。且圍繞最后一片葉子將故事進(jìn)一步延伸、展開。其細(xì)膩描述各個(gè)人物的特性及其相互關(guān)系 ,這為整篇故事的情節(jié)合理化起到了鋪墊作用。 二、生動(dòng)的擬人化手法 “到十一月的時(shí)候 ,就有一位看不見的冷客 ,醫(yī)生們稱為肺炎的 ,昂然來到了這個(gè)殖民地 ,用他那冰冷的手指 ,到處點(diǎn)打著人。在紐約的東區(qū) ,這肆虐者大膽地橫行無忌 ,奪取了許多人的生命。肺炎先生不是你所謂的那種義俠的老紳士 ,生長在和風(fēng)中的 ,一個(gè)織腰弱質(zhì)的小婦人 ,實(shí)非那滿

10、手血腥 ,呼吸促迫的暴徒的敵手?？墒撬c(diǎn)了小喬一下 ,于是她便睡倒了?！?作者用了擬人化的手法 ,把傳染病肺炎比作: “冷客”、“肺炎先生”、“暴徒”及“肆虐者”,用此手法更能體現(xiàn)出肺炎侵襲之兇殘。由于使用了擬人化的手法 ,用“冰冷的手指 ,到處點(diǎn)打著人?！薄皾M手血腥 ,他點(diǎn)了小喬一下”,從而把肺炎之侵襲比喻作暴徒血腥的手之“一點(diǎn)”,此種描述更為鮮明、生動(dòng)。 作者在描述常春藤上的葉子時(shí)寫道: “一根古老的常春藤 ,錯(cuò)節(jié)的根業(yè)已枯死 ,爬到磚墻的半腰上。秋來的冷風(fēng) ,差不多把那藤上的葉子都吹落了下來 ,只剩得光光的枝干 ,仍然攀在墻頭?！苯又鴮懶?,她說: “葉子呀。在那常春藤上的。當(dāng)那最后一

11、片葉子落下時(shí) ,我也一定要死了?！?這常春藤 ,根已枯死伴隨著秋風(fēng)冷雨 ,光禿禿的枝干只剩下零星的幾片葉子。這時(shí) ,小喬偏偏又把自己的性命同那經(jīng)不起風(fēng)雨的快要落下的葉子系在一起。多么可怕阿 ! 這不是明明在說自己已是命在旦夕了嗎 ? 況且這時(shí)的她本身就消瘦脆弱得像一片葉子。從肺炎“冷客”血腥的手把小喬點(diǎn)擊倒 ,到秋來的冷風(fēng)把常春藤上的葉子吹落。兩者形成了 一種“人”斗人 ,物斗物的對照。然而 ,作者通過小喬悲觀的言行 ,將二者并非對立 ,而是統(tǒng)一聯(lián)系了起來。其對比之鮮明 ,互相作用 ,互相影響 ,漸漸進(jìn)入深的層次 ,使故事更加扣人心弦 , 高潮迭起。 三、寓意深刻含蓄 白蒙老是想要畫一張杰作

12、,但他一直就沒有動(dòng)筆。幾年來幾乎什么也沒有畫 ,而常常為了生活糊口給年輕的畫家們當(dāng)業(yè)余模特兒。畫架放在幽暗的角落里 ,畫架上的畫布是空白的。畫布的“空白”就能說明“沒有動(dòng)筆”這一事實(shí)。當(dāng)白蒙先生得了肺炎去逝后 ,小喬被告知門房發(fā)現(xiàn)白蒙的房間里一支燈籠 ,里面仍然有光 ,一架扶梯從存放的地方拖了出來 ,還有幾枝散亂的畫筆 ,一塊上面混合得有綠和黃顏料的畫板。作者沒有直接描寫白蒙先生是如何畫出他的杰作 最后一片葉子的 ,而是通過每件遺物的描寫 ,達(dá)到使讀者產(chǎn)生聯(lián)想 ,最后解開秘團(tuán)的目的。從燈籠仍然有光 ,鞋子、衣服都濕透了 ,扶梯、散亂的畫筆以及留下有混合的綠、黃色顏料的畫板。通過這一連串實(shí)物的描

13、寫 ,在讀者腦海里畫出了這樣一個(gè)既生動(dòng)又悲壯的感人情景:在一個(gè)風(fēng)雨交加、寒冷漆黑的夜晚 ,一個(gè)年邁體弱的老人 ,打著燈籠 , 站在那扶梯上 ,鞋子、衣服都濕透了 ,他手拿著調(diào)配有綠、黃顏料的畫板 ,開始了他二十五年來一直在等待著的他那杰作的第一筆。他正在墻壁上揮毫作畫 ,畫出了那綠中透黃 ,黃中帶綠 ,似枯非枯的“最后一葉”。 “最后一葉”不是常春藤的葉子 ,但它勝過了常春藤的葉子。它富有著藝術(shù)家創(chuàng)造出的那種美和立體感 ,虛中含實(shí) ,那般的逼真。真是 ,白蒙先生不動(dòng)筆則已 ,用其心靈 ,用其情感 ,這一動(dòng)筆便產(chǎn)生了奇跡。這畫上的最后一葉 ,它不懼冰冷霜寒 ,不畏狂風(fēng)驟雨。它永不褪色 ,永不干枯

14、 ,永不掉落。墻壁上呈現(xiàn)著的那片葉子 ,它不僅僅是大師無與倫比的藝術(shù)杰作 ,更是那大師不朽的、忘我犧牲精神 的具體展現(xiàn)。那燈籠里的火光還未息 ,而白蒙大師自己的心臟卻已停息了。他走得那樣匆匆 ,走得那樣光榮。值得安慰的是 ,他的去 ,換來了小喬的生命與希望 歐亨利別出心裁的故事是那樣的具有魅力 ,那樣的有感召力。他的創(chuàng)作風(fēng)格更是別具一格 ,其描繪不是一般的平鋪直敘 ,而是在穿插刻畫人物性格的同時(shí) ,通過景物描寫 ,在讀者心目中產(chǎn)生意象 ,激活其想象力。其短篇具有成功塑造人物的特點(diǎn) ,讀來每每令人陶醉 ,回味無窮。 四、結(jié)語 最后一片葉子可算是歐亨利短篇小說中的一篇杰作。然而 ,此杰作中的另一部杰作則是畫家白蒙夢昧以求有一天要畫出的杰作。白蒙說 ,他要畫出此杰作 ,讓大家離開這街道紛亂、貧窮破爛的格林威治村?！白詈笠黄~子”是他畫出的第一幅 ,也是最后一幅杰作。他沒有想到 ,這幅杰作確實(shí)讓他自己離開了這地方。但是 ,他去的不是如小喬想要畫的、那充滿人間憧憬向往的、拿波里海灣的地方, 而是去了另一個(gè)世界 ,從此告別了蘇和小喬。他用自己的生命畫出了杰作 “最后一片葉子”。正是這永不脫落的