柜架陳設(shè)的藝術(shù)

1、焉耆縣第二中學(xué)20142015學(xué)年第一學(xué)期集體備課教案課 題【柜架陳設(shè)的藝術(shù)】科 目【 美術(shù) 】 年 級(jí)【八 】 課 時(shí)【 1 】 授課教師【 馬麗梅 】主備人【 馬麗梅 】 參 備 人【 】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解柜架的一般形式及其特點(diǎn).2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法。3、情感目標(biāo)：做生活中的有心人，用審美的眼光來看待居家瑣事。二 、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：柜架陳設(shè)中體現(xiàn)出的形式美感。難點(diǎn)：創(chuàng)造性地在柜架設(shè)計(jì)中體現(xiàn)形式美的法則及實(shí)用與美觀相結(jié)合的原則。三、教學(xué)方法：“五步、雙重教學(xué)法”四、教具準(zhǔn)備： 多媒體使用：五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)舊知識(shí)（二）新課導(dǎo)學(xué)師問：平日注意過家里的

2、柜、架等家具嗎？生：思考、回答。出示課題。（三）自學(xué)新知展示圖片，結(jié)合課本知識(shí)，快速的完成下列問題。1、柜架有哪些功能？2、什么是物品的分類？柜架陳設(shè)為什么要注意物品的分類？3、柜架可以擺的慢慢的嗎？不留一點(diǎn)空間嗎？為什么？4、陳設(shè)物品要與柜架風(fēng)格相符嗎？（四）檢測(cè)新學(xué)結(jié)合課本，分組討論1、分析一下這些柜架各自的特點(diǎn)是什么？ 2、設(shè)計(jì)會(huì)考慮哪些因素呢？柜架設(shè)計(jì)三要素：功能、造型、色彩3、柜架有哪些功能？?jī)?chǔ)物、展示等。4、這些色彩組合給你什么印象？莊重而有變化、神秘而高貴、鮮明而活潑。 5、如何擺放呢？ 對(duì)稱、均衡；對(duì)比、和諧；節(jié)奏、律動(dòng)。6、如何進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)呢？討論后觀看幻燈片，了解手繪、拼貼以及立體構(gòu)成的表現(xiàn)方法。 （五）鞏固新知進(jìn)一步欣賞感受柜架各自的特點(diǎn)；理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；分析形式美的法則的運(yùn)用。（六）課堂小結(jié)1、每組推舉2名同學(xué)展示自己的作品，說出為什么推舉這兩件作品，它們到底好在哪兒。2.談?wù)剬W(xué)習(xí)柜架陳設(shè)藝術(shù)心得。進(jìn)一步提高學(xué)生分析評(píng)述作品的能力。對(duì)今天的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)。（七）布置作業(yè)1、完成課本的練一練。P35將給出的日常物品，試分析擺放在柜格里，說出擺設(shè)的理由。2、選擇一種風(fēng)格，設(shè)計(jì)出柜架的平面圖。（八）板書設(shè)計(jì)（九）教學(xué)反思說課內(nèi)容： 如何突破重難點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步學(xué)會(huì)審美；理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；分析形式美的法