高級(jí)人力資源管理師考試全真沖刺模擬試題（4）

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 高級(jí)人力資源管理師考試全真沖刺模擬試題（4）考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確保考試結(jié)果公正。點(diǎn)擊查看2015高級(jí)人力資源管理師考試全真沖刺模擬試題（4）答案一、單項(xiàng)選擇題1全國(guó)人大常委會(huì)勞動(dòng)法執(zhí)法檢查顯示，有（ ）以上的用人單位與勞動(dòng)者簽訂的勞動(dòng)合同是短期合同。a60%b50%c40%d30%2關(guān)于勞動(dòng)合同法的立法原則，以下提法不正確的是（ ）。a以毛澤東思想理論為基礎(chǔ)d以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)c針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要規(guī)范的問題，明確勞動(dòng)合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和

2、義務(wù)d體現(xiàn)勞動(dòng)合同法作為社會(huì)法的性質(zhì)和特點(diǎn)3勞動(dòng)合同法的制定的主要目的不包括（ ）。a便于用人單位解決糾紛b發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系c保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益 d促進(jìn)社會(huì)和諧4勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人是否遵循法律規(guī)范和（ ）是勞動(dòng)爭(zhēng)議產(chǎn)生的直接原因。a勞動(dòng)關(guān)系b勞動(dòng)合同c勞動(dòng)法律d合同規(guī)范5勞動(dòng)爭(zhēng)議的實(shí)質(zhì)是勞動(dòng)關(guān)系（ ）的利益差別而導(dǎo)致的利益沖突。a主體b客體c個(gè)體d集體6作為社會(huì)救濟(jì)與公力救濟(jì)相結(jié)合的權(quán)利救濟(jì)機(jī)制的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁，與其他救濟(jì)機(jī)制相比較的顯著特征不含（ ）。a貫徹“三方原則”b國(guó)家強(qiáng)制性c勞動(dòng)法制性d嚴(yán)格的規(guī)范性7。勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法已于2007年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三

3、十一次會(huì)議通過，并于2008年（ ）起開始實(shí)施。a1月1日b3月1日c5月1日d7月1日8勞動(dòng)合同法規(guī)定勞動(dòng)合同由用人單位與（ ）在勞動(dòng)合同文本上簽字或者蓋章生效。a職工代表b工會(huì)代表c雇傭者d勞動(dòng)者9建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（ ）內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。a一個(gè)月b二個(gè)月c三個(gè)月d六個(gè)月10用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系（ ）建立。a一周內(nèi)b二周內(nèi)c一個(gè)月內(nèi)d用工之日起11勞動(dòng)合同有三種不同期限，其中不包括（ ）。a固定期限勞動(dòng)合同b無固定期限勞動(dòng)合同c完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同d短時(shí)間的勞動(dòng)合同12為便

4、于勞動(dòng)者盡快找到新工作，用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者出具解除或者終止勞動(dòng)合同的證明，并在（ ）內(nèi)為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。a5日b10 日c15日d20日13用人單位對(duì)已經(jīng)解除或者終止的勞動(dòng)合同的文本，至少保存（ ）備查。a6個(gè)月b一年c18個(gè)月d兩年14關(guān)于勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法的主要任務(wù)，提法不正確的是（ ）。a公正及時(shí)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議b保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益c促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定d保證勞動(dòng)者人身安全15勞動(dòng)爭(zhēng)議處理中的調(diào)解是社會(huì)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行中出現(xiàn)矛盾的一種自我化解形式，其基本特點(diǎn)不包括（ ）。a群眾性b非強(qiáng)制性d自愿性16檢驗(yàn)分析與（ ）相類似，但利用檢驗(yàn)可以得到比較滿意的結(jié)論。a專家評(píng)分法

5、b頻次選拔法c編碼字典法d德爾菲法17（ ）可以分為簡(jiǎn)單相關(guān)分析與偏相關(guān)分析。a聚類分析法b相關(guān)分析法c檢驗(yàn)分析法d因子分析法18在深藏內(nèi)涵中作為自我評(píng)估、自我認(rèn)識(shí)、自我教育體現(xiàn)的是（ ）。a社會(huì)角色b技能c自我概念d動(dòng)機(jī)19（ ）是指確保勞動(dòng)者能順利完成任務(wù)或達(dá)到目標(biāo)，并能區(qū)分績(jī)優(yōu)者和績(jī)劣者的潛在的、深層次的各種特質(zhì)。a勝任能力b勝任特征c勝任資質(zhì)d勝任力20勝任特征是對(duì)（ ）或組織的卓越要求。a個(gè)體b群c集體d大家21勝任特征模型中訪談內(nèi)容不包含的內(nèi)容是（ ）。a被訪談?wù)叩幕举Y料b被訪談?wù)吡信e自己三件成功事件和三件不成功事件c被訪談?wù)邇?nèi)容的回答邏輯性d對(duì)被訪談?wù)叩木C合評(píng)價(jià)22構(gòu)建崗位勝任

6、特征模型的定性研究不包括（ ）。a回歸分析法b專家評(píng)分法c編碼字典法d頻次選拔法23由專家根據(jù)經(jīng)驗(yàn)列出勝任特征清單，并對(duì)各項(xiàng)勝任特征進(jìn)行分級(jí)和界定的方法稱（ ）。a編碼字典法b專家評(píng)分法c頻次選拔法d檢驗(yàn)分析法24以下對(duì)專家評(píng)分法說法正確的是（ ）。a專家分別對(duì)某個(gè)崗位所需要的勝任特征指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估b分別對(duì)不同專家的資料進(jìn)行整理c重新審視自己的思路和結(jié)論，得出新結(jié)論d專家使用的是德爾菲法25專家會(huì)議法與（ ）的主要區(qū)別在于是否匿名評(píng)議。a回歸分析法b德爾菲法c頻次選拔法d編碼字典法26（ ）是指采用科學(xué)的研究方法，以顯著區(qū)分某類人群中績(jī)效優(yōu)異與一般員工為基礎(chǔ)來尋求鑒別性崗位勝任特征，經(jīng)過反復(fù)比較

7、分析，最終確立起來的與績(jī)效高度相關(guān)的勝任特征結(jié)構(gòu)模式。a勝任基本模型b勝任能力模型c勝任潛在模型d勝任特征模型27（ ）屬于低任務(wù)具體性、非公司具體性和非行業(yè)具體性的勝任特征。a元?jiǎng)偃翁卣鱞行業(yè)通用勝任特征c組織內(nèi)部勝任特征d特殊技術(shù)勝任特征28（ ）屬于高任務(wù)具體性、高公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征。a特殊技術(shù)勝任特征b標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征c行業(yè)技術(shù)勝任特征d知識(shí)能力勝任特征考試用書29關(guān)于促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷績(jī)效的全面提高的kpi全程監(jiān)控實(shí)施過程，錯(cuò)誤的提法是（ ）a潛質(zhì)b能力素質(zhì)c態(tài)度行為d員工業(yè)績(jī)30員工的目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃不包括（ ）。a自我評(píng)價(jià)b自我評(píng)c自我研修d自我完善二、多項(xiàng)選擇題1集體

8、談判雙方堅(jiān)持點(diǎn)的確定，主要取決于（ ）。a勞動(dòng)力市場(chǎng)勞動(dòng)力供求狀況b宏觀經(jīng)濟(jì)狀況c企業(yè)貨幣工資的支付能力d其他工會(huì)組織的集體談判結(jié)果的影響彭e道德因素與社會(huì)輿論傾向等諸多影響2集體談判的約束條件，包括（ ）等事項(xiàng)通常是由政府立法強(qiáng)制規(guī)定下來的。a最低工資標(biāo)準(zhǔn)b最長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)c勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)d法定社會(huì)保險(xiǎn)e休假3勞動(dòng)力需求的工資彈性主要取決于（ ）。a生產(chǎn)過程中以其他要素投入替代勞動(dòng)力的難易程度b產(chǎn)品需求的價(jià)格彈性c其他要素投入的供給彈性d勞動(dòng)力成本占總成本的比重e勞動(dòng)力需求的工資彈性4下面說法正確的有（ ）。a如果勞動(dòng)力成本占總成本的比重很小，勞動(dòng)力的需求就會(huì)缺乏彈性，工資的提高會(huì)因就業(yè)量

9、的減少而受阻b勞動(dòng)力需求彈性越大，工會(huì)贏得工資增長(zhǎng)的可能性越小c約束條件限制了工會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，工會(huì)必然會(huì)通過一些方式來弱化這些約束d勞動(dòng)力需求曲線越富有彈性，與工資增長(zhǎng)一定百分比相對(duì)應(yīng)的就業(yè)量下降的百分越大e工會(huì)對(duì)工資的影響集中于力求降低勞動(dòng)力需求的工資彈性5集體協(xié)商的特點(diǎn)中，工會(huì)與雇主之間集體談判的不確定性可以概括為（ ）。a談判本身的不確定性b談判未來的不確定性c談判機(jī)能的不確定性d談判組織的不確定性e談判之中的不確定性6集體談判中談判問題的特殊復(fù)雜性源于（ ）a勞動(dòng)力本身的復(fù)雜性b集體談判涉及問題的復(fù)雜性c工人與雇主之間關(guān)系的長(zhǎng)期性d談判本身的不確定性e談判未來的不確定性7集體談判不

10、僅僅涉及工資的決定問題，而且必然涉及勞動(dòng)條件的其他方面，諸如（ ）及其他一系列問題。a工作規(guī)則b晉升和培訓(xùn)c勞動(dòng)安全d附加福利e裁員條款8在集體協(xié)商中，信息對(duì)于協(xié)商雙方來說具有巨大的價(jià)值。協(xié)商應(yīng)掌握（ ）信息等。a地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)的人工成本水平和地區(qū)、行業(yè)的平均工資水平b當(dāng)?shù)卣l(fā)布的工資指導(dǎo)線、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位c本地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)d企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益及企業(yè)資產(chǎn)保值增值e上年度企業(yè)工資總額和平均工資水平9集體談判中經(jīng)常運(yùn)用的技巧是（ ）。a根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況確定幾套方案b預(yù)計(jì)達(dá)到的期望值一般要低于談判時(shí)提出的目標(biāo)，確保能實(shí)現(xiàn)期望值c掌握好進(jìn)退度，有進(jìn)有退，每次妥協(xié)要通過

11、集體討論，適時(shí)讓步d掌握的材料按重要程度確定順序，依談判情況確定提交的材料e當(dāng)談判陷入僵局時(shí)，可以采取其他代表發(fā)言或休會(huì)等方式加以解決10勝任特征的兩個(gè)概念是（ ）。a基礎(chǔ)性勝任力特征b基礎(chǔ)性勝任特征c確定性勝任特征d區(qū)別性勝任特征e鑒別性勝任特征11勝任特征的冰山模型可見表象知識(shí)包括（ ）。a自我概念 b知識(shí) c巳技能 d社會(huì)角色 e動(dòng)機(jī)12勝任特征的冰山深藏內(nèi)涵包括（ ）。a社會(huì)角色 b自我概念 c專業(yè)知識(shí) d自身特質(zhì) e動(dòng)機(jī)13勝任特征必須是可以（ ）的。a使用 b量化 c衡量 d比較 e可行14勝任特征所指的可以是（ ）。a單個(gè)特征指標(biāo)b多個(gè)特征指標(biāo)c一組特征指標(biāo)d多組特征指標(biāo)e集群特

12、征指標(biāo)三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述人力資源規(guī)劃的內(nèi)容。2、簡(jiǎn)述工作崗位分析的內(nèi)容、作用和程序。3、簡(jiǎn)述工作崗位設(shè)計(jì)的原則和方法。4、簡(jiǎn)述企業(yè)定員的作用、原則。四、綜合分析題1、某公司每年都會(huì)引進(jìn)一批新會(huì)計(jì)，為此公司請(qǐng)某校財(cái)務(wù)學(xué)吳教授設(shè)計(jì)開發(fā)了一門針對(duì)新人入職會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)課程。經(jīng)過試講，大家都覺得課程結(jié)構(gòu)完整，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和適用性。公司主管領(lǐng)導(dǎo)聽取了匯報(bào)之后，提出既然有如此好的課程，那以后就讓財(cái)務(wù)部所有人員參加，這對(duì)提高他們的專業(yè)素質(zhì)是十分有益的。但是培訓(xùn)主管認(rèn)為，任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，哪怕是一次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，也需有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有步驟的進(jìn)行。在聽完培訓(xùn)主管詳細(xì)的陳述后，公司主管領(lǐng)導(dǎo)覺得有道理，他要求人力資源部以此為契機(jī)，對(duì)公司的培訓(xùn)工作做一次系統(tǒng)全面的總結(jié)，并制