班主任工作分享ppt課件

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,1,班主任的定義,學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。,2,班主任工作要點(diǎn),一、如何調(diào)整心態(tài) 二、如何管理班級(jí) 三、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件 四、如何站在學(xué)校立場(chǎng)處理問(wèn)題 五、如何教育調(diào)皮學(xué)生 六、如何對(duì)付不講理家長(zhǎng) 七、如何解決收費(fèi)問(wèn)題 八、班主任常規(guī)工作建議,3,班主任在班級(jí)管理中的定位,班主任既是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。這就決定了班主任在日常工作過(guò)程中不僅要管好班內(nèi)學(xué)生，也要協(xié)調(diào)好與任課教師之間的關(guān)系，能讓學(xué)生有一個(gè)寬松

2、、高效的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。,4,一、如何調(diào)整心態(tài),新人入職最重要的就是要調(diào)整好心態(tài)，特別是大學(xué)生剛出來(lái)工作就擔(dān)任班主任工作。調(diào)整心態(tài)的方法有： 1. 心理暗示法。如：我是有能力的，我能解決這里的一切問(wèn)題。 2. 情景假設(shè)法。如：學(xué)生都是孩子，各種行為都是正常的，我們要幫助他們糾正不良的行為習(xí)慣。,5,3. 遇事要沉著冷靜，不能亂了陣腳。 4. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，角色轉(zhuǎn)變一定要到位。,6,二、如何管理班級(jí),1. 建立健全班團(tuán)機(jī)構(gòu) 2. 完善班級(jí)管理制度（包括日常考勤考核、上課學(xué)習(xí)考核、教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生考核等） 3. 鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各種文體比賽 4. 建立班級(jí)監(jiān)督機(jī)制 5. 成立秘密班干 6. 明確

3、的獎(jiǎng)懲機(jī)制,7,三、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,面對(duì)突發(fā)事件可以做到以下點(diǎn)： 1. 安全是第一原則。 2. 做好穩(wěn)定工作。 3. 報(bào)告請(qǐng)示主管領(lǐng)導(dǎo)處理。 4. 務(wù)必及時(shí)通知家長(zhǎng)。 5. 做好善后工作。 6. 平時(shí)多學(xué)習(xí)突發(fā)事件的應(yīng)急方案。,8,四、如何站在學(xué)校立場(chǎng)處理問(wèn)題,1. 要明確我們的職責(zé)。我們先是學(xué)校的員工，學(xué)校讓我們有了一份工作。 2. 不能太感情用事。學(xué)生問(wèn)題有很多情況，有些老師過(guò)多站在學(xué)生立場(chǎng)去處理問(wèn)題，往往導(dǎo)致后面的工作無(wú)法開(kāi)展。 3. 堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決定，對(duì)于學(xué)生提出的相關(guān)建議，可以合理建議學(xué)校考慮。 4. 多向優(yōu)秀的、經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教問(wèn)題。,9,五、如何教育調(diào)皮學(xué)生,調(diào)皮學(xué)生

4、歷來(lái)都是班主任和任課教師的頭疼問(wèn)題，可以說(shuō)，一個(gè)班的調(diào)皮學(xué)生問(wèn)題解決了，這個(gè)班就是穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的班級(jí)。班主任應(yīng)該做到： 1. 耐心、寬容對(duì)待調(diào)皮學(xué)生，往往調(diào)皮學(xué)生都是缺少關(guān)懷、缺少重視的一類(lèi)人，更希望得到老師同學(xué)的關(guān)心重視。 2. 加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，調(diào)皮學(xué)生往往家庭存在問(wèn)題，了解學(xué)生家庭情況，有助于正確看待問(wèn)題。,10,3. 公平對(duì)待每一位學(xué)生，調(diào)皮學(xué)生往往都會(huì)受到不公平的待遇，很多班主任或教師都會(huì)先入為主去判斷一個(gè)學(xué)生的好壞，帶著情緒去對(duì)待學(xué)生，學(xué)生會(huì)受挫，也會(huì)反抗，這又增加了班主任工作難度。 4. 學(xué)會(huì)欣賞的眼光看待調(diào)皮學(xué)生，重視調(diào)皮學(xué)生。調(diào)皮學(xué)生大都比較重義氣，班主任老師若是加以

5、耐心，讓其承擔(dān)重任，通常都會(huì)讓調(diào)皮學(xué)生改變，甚至表現(xiàn)讓人刮目相看。,11,六、如何對(duì)付不講理家長(zhǎng),1. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不與家長(zhǎng)起正面沖突。 2. 堅(jiān)守原則，讓家長(zhǎng)知道班主任的難處。 3. 學(xué)會(huì)變通，善于向老班主任請(qǐng)教問(wèn)題。 4. 主抓親情牌，讓學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。 5. 分清問(wèn)題大小，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)處理。 6. 學(xué)會(huì)把握家長(zhǎng)性格，針對(duì)性處理問(wèn)題。,12,七、如何解決收費(fèi)問(wèn)題,收費(fèi)問(wèn)題是我們學(xué)校最重要的問(wèn)題。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有： 1. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，盡量多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 2. 做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。 3. 班干部帶頭負(fù)責(zé)作用。 4. 各個(gè)擊破原則。,13,八、班主任常規(guī)工作建議,1. 開(kāi)學(xué)前做好班主任學(xué)期工作計(jì)劃。 2. 開(kāi)學(xué)初做好學(xué)生入學(xué)或返校的繳費(fèi)注冊(cè)工作。 3. 認(rèn)真收好相關(guān)資料（入學(xué)注冊(cè)資料、學(xué)生信息資料、助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資料等） 4. 配合學(xué)?；蛘咦孕薪M織好班級(jí)問(wèn)題活動(dòng)。 5. 多與學(xué)生溝通，保持師生正常情感交流。 6. 做好班主任的日常工作，如查寢、巡堂、填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)等。 7. 努力培養(yǎng)班級(jí)管理優(yōu)秀助手，特別是班長(zhǎng)等重要班干部。,14,結(jié)語(yǔ),總之，班主任工作是一件繁瑣的工作，但在學(xué)