高考研討會學習心得

1、 淺談語篇在高考英語復習中的重要性摘要：參加完剛剛結束的高考研討會，使得我們青年教師受益匪淺，來自山東淄博市教研室的陳勇老師和西北師大附中的王穎老師分別以近三年的高考題為載體，就高考英語試題的概況、特點以及備考方案進行講座，其中王勇老師講到的語篇在英語復習中的做法和意義讓我印象深刻，使我明白了為什么在平時的復習當中，我感覺自己忙的不亦樂乎，可學生的成績提高很慢的原因。本文探討了語篇在詞匯，語法、閱讀理解能力、寫作等方面的重要性，從而達到使學生通過適當閱讀語篇來提高英語成績和英語素養(yǎng)的目的。關鍵字：語篇 英語復習 重要性俗話說：“知自知彼，百戰(zhàn)不殆”，作為要參加高考的學生，學生們應該在平時的復習

2、中，了解高考題的題型以及?？贾R點。自2014年英語高考中取消單選題，新增語法填空題以后，高考英語試題所有的題型均以語篇為載體，考查詞匯、句子、語法、閱讀理解等，這就要求學生不僅僅注重詞匯的識記和語法的掌握，更要注重對英語語篇的理解和把握，所以高考英語試題不僅僅考查學生對英語詞匯語法的掌握程度，更考查學生對英語這門語言的應用能力，這也符合我國的國情，我們國家已經(jīng)從“師夷長技以致夷”的時代進入了向世界宣傳中國的時代，所以對于高中生來說，學會應用英語是一門必要的技能。1、 語篇有助于鞏固學生識記的詞匯在平時記憶英語單詞和短語的過程中，很多學生都在抱怨，單詞記住了很快就又忘了，所以就放棄記單詞和短語

3、，而我們都知道英語中的單詞和短語就如同漢語中的生字和生詞，如果沒有一定的積累量，閱讀和寫作便無從談起。究其原因，學生在記單詞的時候，只是單純地死記硬背記住了單詞的漢語意思和字母組合，感覺自己當時可以默寫過了就覺得應該記住了，但這只是瞬時記憶，很快會忘記，但是倘若我們在記完這些詞匯以后，找?guī)灼c這些詞匯話題相關的短文去閱讀，一方面這些詞匯會在這幾篇文章中再現(xiàn)，另一方面學生通過閱讀文章可以把握這些詞匯在不同語境中的意思，從而起到鞏固這些詞匯的作用。2、 語篇有助于學生對英語語法的掌握我們平時在教學過程中，將語法以專題的形式處理，通過做專題可以發(fā)現(xiàn)學生對語法的掌握很好，但是在考試中發(fā)現(xiàn)，在完型填空、

4、語法填空、改錯以及寫作中，學生的得分率很低，很多學生在教師講解完考試題后才發(fā)現(xiàn)在這些題目中考查的語法知識。高三英語復習中，我們已經(jīng)將高考所要求的語法學習完，如果我們在平時做閱讀理解時，讓學生在語篇中找出定語從句、名詞性從句、狀語從句等，經(jīng)過長期的練習，學生在自己閱讀文章的過程中便能找出該篇章中所涉及的英語語法知識，這有助于學生對英語語法知識的理解和掌握。3、 語篇有助于提高學生的閱讀能力在英語高考中，閱讀理解占40分，占英語總分的25%，通過觀察英語高分得分者和低分者的試卷，可以發(fā)現(xiàn)得分高的學生閱讀理解都能得32分以上，而得分低的學生徘徊在個位數(shù)之間，可見閱讀能力在英語學習中的重要性。很多學生

5、在平時英語學習中，總是刻意地去做完型、語法題空、短文改錯等題目，有意識地躲避去做閱讀理解，一方面因為閱讀的篇幅較長，而題目較少，另一方面是因為沒有掌握閱讀技巧，感覺閱讀起來很困難。首先，我們不可否認剛開始閱讀很困難，但是如果我們通過引導學生大量地閱讀難易適中的篇章，通過問whats the main idea?what can we learn?what can we infer?等問題，讓學生回答這些問題，使學生形成自己的閱讀技巧和方法，那么學生對篇章的閱讀理解將更上一層樓，提高學生的英語成績便指日可待。4、 語篇有助于增加學生的寫作能力對很多學生來說，英語寫作是一個沉重的話題，大多數(shù)學生的

6、作文得分在10分左右，也影響著英語成績。究其原因，有兩方面的原因，一方面，很多學生寫了很長一段文章，可是里面的單詞拼寫錯誤、語法錯誤較多。另一方面，有些學生雖然沒有出現(xiàn)這些低級錯誤，但是對作文的要求把握有誤，要求寫的內容沒寫完，大量的篇幅在交代無關的內容，也導致作文得分不高。如果在平時的練習中，首先，我們應該通過閱讀篇章引導學生如何審題，抓住作文要求我們寫的那些方面，采用所學的連詞、過渡詞的進行連接。其次，我們提醒學生注意在篇章中某些詞、短語和語法在文章的應用技巧，比如importance terribly together draw等詞，以及被動語態(tài)和主動語態(tài)，肯定句與否定句在表達中的差異性

7、，學生就能學會在自己的作文中恰當?shù)貞煤芏嗪唵蔚脑~匯，而不是只會very much了，也能采用不同的語態(tài)和句子結構，使自己的作文出現(xiàn)亮點，提高作文成績。5、 語篇有助于拓寬學生的視野在英語的學習中，具備一定的課外知識和掌握一些文化背景是必要的，學生在平時的學習中很少去花時間和精力去擴充自己的課外知識，尤其是理科生對歷史地理更是一片茫然，文科生對涉及的科技領域也了解甚少，而英語閱讀理解中的篇章涉及面較廣，既有廣告新聞等應用文，也有健康旅行等議論文，還有最新科技政策等說明文，如果沒有一定的課外知識，在理解一些詞和句子方面便會出現(xiàn)差錯。所以通過閱讀篇章，可以拓寬學生的視野，俗話說：“他山之石，可以攻玉”，通過閱讀英語篇章，不僅僅對提高英語成績有幫助，而且對學生學習其它科目也有積極的作用。研討會已然結束，作為一線青年教師，我們不僅僅要將所學到的東西與自己平時的教學結合起來，而且也要積極地向有經(jīng)驗的教師請教學習，還要注重利用