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文檔簡介

1、團干班破冰活動教學計劃 組建學習團隊,1,2,什么是破冰? 也稱熱身運動，即通過一些大家共同參與的定型操練活動或一些簡單的趣味活動，打破交流的思想顧慮和防備心理，使學員彼此熟悉接近起來，創(chuàng)造一種和諧、寬松、便于交流的學習氛圍，以啟動學員的學習過程。這種方法一般是運用于培訓的開始階段。,3,本次破冰活動的目的,引導學員完成角色轉(zhuǎn)換 加強學員之間的溝通與交流 開啟快樂學習之門,4,活動一：組 建 學習團 隊并展示,5,組建學習團隊活動程序 組建團隊 展示團隊風貌 總結(jié)表彰,6,組 建 團 隊,1、成員在小組內(nèi)兩兩介紹。 2、推薦或自薦隊長一名。 3、為團隊命名。 隊名要形象、有意義。 4、提出隊訓

2、。要求文字簡練、朗朗上口、具 有震撼力。 5、設(shè)計隊徽。要求全體隊員共同創(chuàng)意，隊徽簡單、蘊意深刻。 6、創(chuàng)作隊歌。 可自編曲，也可原曲填詞。 7、選定隊呼。,7,團 隊 介 紹,全體隊員上講臺列隊或擺造型 開場問好鞠躬 介紹隊名、展示隊徽并解釋其含義 全隊成員演唱隊歌、高呼隊訓， 用隊呼為自己慶賀 結(jié)束致謝 掌聲鼓勵,8,破冰游戲,ICEBREAKERS,破冰活動二：,9,游戲 1 一只蛤蟆 參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者出列。 出列者向大家自我介紹，并出一小節(jié)目。,10,游戲 2 “你”昨晚在“哪里”“做什么” 參與者每人在三張紙片上分別寫上自己的姓 名、一個名詞和一個動詞，動詞要求是動賓結(jié)構(gòu)。然后由主持人分別收齊。參與成員圍成一圈，面朝中央。主持人隨機從姓名、名詞、動詞三組紙片各抽其一。然后按“某某”+昨晚在“名詞”+“動詞”的模式，“揭露”“某某”昨晚究竟在干什么。,11,體驗分享,12,回顧與 總結(jié),13,心若改變，你的態(tài)度跟著改變； 態(tài)度改變，你

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