2017上學(xué)期綜合實(shí)踐考查與評(píng)價(jià)工作分析表

1、附件二、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科考查與評(píng)價(jià)工作分析總結(jié)反饋表一、考查與評(píng)價(jià)基本情況：鎮(zhèn)/街道教育局或?qū)W校所在年級(jí)六年級(jí)任教學(xué)生人數(shù)97全學(xué)期開(kāi)展主題活動(dòng)次數(shù)3參與主題活動(dòng)人數(shù)97考查學(xué)生獲優(yōu)秀人數(shù)80本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)有（例舉3個(gè)以內(nèi)的主題）節(jié)能減排，低碳生活嶺南明珠佛山任教老師二、取得主要成績(jī)：這學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教師從意識(shí)上重視起了這門課程，實(shí)施課程的能力從無(wú)到有，從初步體驗(yàn)到有所感悟。學(xué)生在一次次活動(dòng)中

2、得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣。在新學(xué)期中我們著重從以下幾個(gè)方面入手，做好工作：1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，必須讓教師的教育思想進(jìn)行一次深刻的革命，要讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗(yàn)、一種收獲，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂(lè)趣。通過(guò)設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開(kāi)展與新課程一起成長(zhǎng)的研討活動(dòng)，讓教師深入新課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注重發(fā)揮家長(zhǎng)群體力量，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子之間的合作，成立綜合實(shí)踐活動(dòng)“智囊團(tuán)

3、”。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位家長(zhǎng)分別指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。2、拓展外部環(huán)境，營(yíng)造有利于教學(xué)的氛圍。積極主動(dòng)與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，探求綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有利氛圍。同時(shí)，加大宣傳力度，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的責(zé)任。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，全社會(huì)人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)，以此推動(dòng)綜合實(shí)踐的改革的不斷深入。3、建立切實(shí)可行的評(píng)價(jià)辦法。采用以下方法：1）、“檔案袋評(píng)定”：將學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中設(shè)計(jì)的方案、提出的問(wèn)題、搜集到的資料、取得

4、階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。2）、“多元化評(píng)定”：在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個(gè)性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)，促使他們更積極、更主動(dòng)的實(shí)踐。此外，積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、小組互評(píng)甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與評(píng)價(jià)，建立這種開(kāi)放式的多元評(píng)價(jià)體系，將使評(píng)價(jià)更加科學(xué)，更加全面，更加真實(shí)。4、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，綜實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎。因?yàn)閷W(xué)生完全可以拋開(kāi)學(xué)科的束縛、學(xué)習(xí)的壓力，無(wú)拘無(wú)束地投入到活動(dòng)中去。他們是活動(dòng)的主體，與老師共商活動(dòng)方案，確立活動(dòng)小組，在實(shí)踐體驗(yàn)中增長(zhǎng)能力。在活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)，對(duì)于一些調(diào)查、記錄、查閱資料的方

5、法已很清楚了。經(jīng)過(guò)形式多樣的調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們掌握了不同的解決問(wèn)題的方法，提高了學(xué)習(xí)能力。在調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)生們遇到了困難，他們從等待教師告訴自己變?yōu)樽约合朕k法解決問(wèn)題。通過(guò)各種渠道查找資料，在相互交流中改進(jìn)自己的調(diào)查方法等，他們真正地從實(shí)踐體驗(yàn)中得到了收獲，感受到了快樂(lè)。在此過(guò)程中，他們運(yùn)用的許多學(xué)習(xí)方法都是自己獲得的，而不是別人告訴的。這使他們?cè)鰪?qiáng)了解決問(wèn)題、克服困難勇氣和自信心。 在活動(dòng)中，還提高了合作交往的能力。綜合實(shí)踐對(duì)小組合作形式的提倡為學(xué)生的交往創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，隨著交流次數(shù)的增多，小組成員之間逐漸了解和熟悉。哪一個(gè)同學(xué)鬧情緒，不合作，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)小組不能順利完成任務(wù)。培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)

6、、責(zé)任感，還有養(yǎng)成學(xué)生服從集體的品質(zhì)，獲得團(tuán)結(jié)互助、同甘共苦的體驗(yàn)，激發(fā)良好的道德情感。 三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施。1、由于我們學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境給實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)一定得局限，導(dǎo)致部分學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)不能按時(shí)完成。2、由于家長(zhǎng)的素質(zhì)參差不齊，在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有不理解、不支持的現(xiàn)象。家長(zhǎng)重視的始終是孩子的學(xué)業(yè)，在一定程度上影響了活動(dòng)的開(kāi)展。加上出于安全等方面的因素，學(xué)生外出調(diào)查的條件有限。 3、教師指導(dǎo)的方式還需研究。教師的指導(dǎo)方式有時(shí)不夠到位，有時(shí)是教師牽引的成份較多，導(dǎo)致學(xué)生的選題比較單一，作品的創(chuàng)新也不夠。改進(jìn)措施：1、學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式還需進(jìn)一步完善，評(píng)價(jià)應(yīng)強(qiáng)調(diào)自主性，強(qiáng)調(diào)自我反思 ，并承認(rèn)學(xué)生的差異性，教師要針對(duì)每一位學(xué)生特點(diǎn)，引導(dǎo)其建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為一門課程，今后要在課堂上體現(xiàn)出它的課程特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)，使每一節(jié)指導(dǎo)課上得更具有實(shí)效性。3、我們還將通過(guò)各種方式、渠道進(jìn)一步去轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的