植物描寫作文

1、植物描寫,？,植物描寫,再次嚴(yán)重強(qiáng)調(diào),先觀察,先觀察,荷花,牽?；?薰衣草,仙人掌,仙人掌的花,白楊樹,竹子,小草,猜一猜,小小傘兵隨風(fēng)起， 飛到東來飛到西， 降落路邊田野里， 安家落戶扎根基。,猜一猜,高高個兒一身青， 金黃圓臉喜盈盈， 天天對著太陽笑， 結(jié)的果實數(shù)不清。,主要組成部分,莖,花,根,葉,果,主要組成部分,莖,花,根,葉,果,題目,XXX（直接寫植物的名字） XX的XX（形容詞+植物名） 我喜歡的一種植物XX 我愛XX,開頭,外形結(jié)構(gòu) 1、按空間順序?qū)懰慕M成部分，從整體到部分，從上到下 2、花、葉、莖、根、果實 3、形狀、顏色、氣味、作用等,開頭例文,1、我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖

2、扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。 2、我們學(xué)校有好幾棵銀杏樹，有的高點(diǎn)，有的矮點(diǎn)，而我最喜歡的卻是屹立在西教學(xué)樓旁邊的那棵。,開頭例文,3、我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常讓我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見過許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見的月季花。 4、 榴蓮的外殼是米黃色的，外面長著堅硬的刺，外表很漂亮，我看了口水直流，但不知道味道怎么樣？,中間,1、植物的

3、成長歷程（按時間順序） 2、植物的來歷或者傳說 3、花語 4、和人發(fā)生的故事,中間范文1,春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手撿起了它，將它送到了一個安全的家。 冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣

4、給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。,中間范文2,有一天中午，我給仙人掌澆水的時候發(fā)現(xiàn)它有些發(fā)蔫，這是怎么回事呢？難道仙人掌病了？姐姐看到了說：“你呀，水澆得太勤了，仙人掌是不需要那么多水的，它在干旱的沙漠里都能生存?！蔽疫@才恍然大悟，從此隔段時間才給它澆一次水，更多的時候是讓它曬曬太陽，這盆仙人掌就又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。,結(jié)尾,1、聽了媽媽的一番話，我知道了要做一個像含羞草那樣自強(qiáng)不息，謙遜樸實的人。 2、從此，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我暗下決心，一定要向仙人

5、掌學(xué)習(xí)，做個頑強(qiáng)的人，做一個對社會有用的人。,結(jié)尾,3、這讓我想起了李白寫的詩草中的一句話：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這就是草的勇氣！ 4、??！我愛這樸素的美月季花！,巧用修辭手法,1、擬人 2、比喻 3、排比,詩句,柳 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 竹 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。 梅 墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。 杏 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。滿園春色關(guān)不住，一支紅杏出墻來,植物象征的意義或花語,百合白百合：象征百年好合、偉大的愛； 粉百合：象征清純、高雅 ； 黃百合：象征財富、高貴 ； 黑百合：戀、詛咒。,菊花萬壽菊：象征友情； 翠菊：追想、可靠的愛情、請相信我； 春菊：為愛情占卜 。,玫瑰 紅玫瑰： 熱戀、深愛著你、相愛、真心實意。 粉玫瑰： 初戀、感動、愛的宣言、銘記于心。