陳涉世家課文講解.ppt

1、,暢言教育,本課時(shí)編寫：吹麻灘中學(xué) 李玉花老師,教學(xué)目標(biāo),1了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。,2領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。,3初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語言現(xiàn)象。,課文導(dǎo)入,在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身；李白“斗酒詩百篇”；范仲淹“先天下之憂而憂”他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一代代傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建功立業(yè)，對(duì)中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物，將使我們找到前進(jìn)的動(dòng)力。 今天，我們就一起走近中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳勝。,司馬遷（約公馬元前14

2、5公元前90年) 字子長，西漢夏陽人。史學(xué)家 文學(xué)家史記是我國第一部紀(jì)傳體通史 ， 記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)三千年的歷史.紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。,作者簡介,史記原名太史公書。全書五十二萬多字，包括12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳、共130篇。本紀(jì)記述歷代帝王的事跡；世家主要記述諸侯王國的事跡；列傳則是人臣之傳。本紀(jì)和列傳是全書的中心，在書中所占篇幅最在，所以稱之為紀(jì)傳體。,司馬遷采集史跡,陜西韓城司馬遷墓,朗讀課文： 找出讀音需要注意的地方。,陽夏人 輟耕之壟上 悵恨久之 發(fā)閭左 度已失期 數(shù)諫故 所罾魚腹中 夜篝火 尉果笞廣 收而攻

3、蘄,chu,lng,chng,l,du,shu,jin,zng,gu,ch,q,ji,字詞積累,解釋下列加紅色的詞語： 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”,閱讀第一段，疏通文意。,課文講解,陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”,鴻鵠之志：比喻有遠(yuǎn)大理想和政治抱負(fù),陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)跟

4、別人一道被雇傭耕地，陳涉停止耕作到田邊高地休息，因失望而嘆恨了很久，說：“如果有一天富貴了，不要彼此忘記。”同伴們笑著回答說：“你做雇工為人家耕地，哪里談得上富貴呢？”陳涉長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志向呢！”,參考譯文,朗讀第一段，思考：,1.先交代陳勝、吳廣的_，然后重點(diǎn)介紹 “ ”，點(diǎn)明他雇農(nóng)的身分。 2.“_，表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)，對(duì)壓迫剝削的雇傭生活強(qiáng)烈不滿，希望擺脫痛苦處境有遠(yuǎn)大志向。,輟耕之壟上，悵恨久之,嘗與人傭耕,姓名、籍貫,陳勝,朗讀第一段，,為以后領(lǐng)導(dǎo)起義作伏筆。,5.本段敘述了陳勝青年時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù)，有什么作用？,思考：,3.這一段運(yùn)用了什么描寫方法來塑造人物形象

5、的？,語言、動(dòng)作、神態(tài),4.少年時(shí)期的陳勝的人物形象？,胸懷大志、遠(yuǎn)大抱負(fù)、敢于斗爭,二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第二部分第一節(jié)，疏通文意。,元年七月，朝廷征調(diào)貧苦平民九百人去戍守漁陽，駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被按次序編入戍邊的隊(duì)伍里面，擔(dān)任了小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通秦二世，估計(jì)已經(jīng)誤期。誤期，按照秦朝法令都要斬首。,參考譯文,陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使

6、外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第二部分第二節(jié)，疏通文意。,陳勝、吳廣于是一起商量說：“現(xiàn)在逃跑也是死，起義也死，同樣是死，為國事而死可以嗎？”陳勝說：“全國百姓長期受秦王朝壓迫，痛苦不堪。我聽說秦二世是秦始皇小兒子，不應(yīng)當(dāng)立為皇帝，應(yīng)當(dāng)立為皇帝的人是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)槎啻蝿窠淝厥蓟实脑?，皇帝派他在外面帶兵。現(xiàn)在有人聽說扶蘇沒有罪，二世卻殺了他。百姓多數(shù)聽說他賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項(xiàng)燕做楚國的將領(lǐng)的時(shí)候，多次立有戰(zhàn)

7、功，又愛護(hù)士兵，楚國人很愛憐他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國發(fā)出號(hào)召，應(yīng)該有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認(rèn)為陳勝所說的正確。,參考譯文,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第二部分第三節(jié)，疏通文意。,于是二人去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們的事情都能成功，將

8、建立功業(yè)。然而你們把這件事向鬼神卜問一下吧？”陳勝、吳廣很高興，又考慮卜鬼的事，說：“這是教我們首先威服眾人罷了?！庇谑怯玫ど霸诮z綢上寫道：“陳勝王”，放在別人用網(wǎng)捕獲的魚的肚子里面。戍卒買到那條魚回來煮著吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對(duì)這件事感到奇怪了。陳勝又暗中派遣吳廣到戍卒駐地旁邊叢林里的神廟中去，在晚上用竹籠罩著火裝作鬼火，像狐貍一樣叫喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王！”戍卒們夜里都驚慌恐懼。第二天，戍卒中到處談?wù)撨@件事，都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相示意的看著陳勝。,參考譯文,課堂討論,2.陳勝、吳廣起義的原因,（直接原因）,失期，法皆斬,（根本原因）,天下苦秦久矣,1. 陳勝、吳廣在什么情況下起義

9、的？,會(huì)天大雨，道不通，度已失期。,（起義背景）,失期，法皆斬,3.謀劃起義時(shí)陳勝作了那些形勢分析？,天下苦秦久矣,統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部政治危機(jī),楚國人民反抗要求,（政治見解精辟）,（領(lǐng)導(dǎo)才能卓越）,（斗爭策略高超）,威眾策略（一）,乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固已怪之矣。,魚腹藏書,威眾策略（二）,又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”卒皆夜驚恐。,篝火狐鳴,朗讀第二段，完成下列練習(xí)。 1.起義的導(dǎo)火線是_ 2陳勝認(rèn)為起義將取得人民支持的理由是： _， _。,去漁陽途中遇雨失期，按法皆斬。,秦二世殺太子扶蘇，引起人民不滿,楚人懷念楚將項(xiàng)燕，有強(qiáng)

10、烈的復(fù)國愿望,課文講解,3為起義作的輿論準(zhǔn)備是： _。 _。 4提出的起義口號(hào)是：_。,置書魚腹,篝火狐鳴,自稱扶蘇、項(xiàng)燕,仔細(xì)閱讀陳、吳二人對(duì)當(dāng)時(shí)形勢的分析和制定策略的文字。 回答： 1、“_”一句，概括了秦王朝對(duì)人民壓迫、剝削程度之深，這是起義 ，也是可以利用的有利條件。陳涉提出利用封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾，即假借_的名義，“為天下唱”，以順應(yīng)民心，樹立起義隊(duì)伍的威信。他確信，只要義旗一舉，“宜多應(yīng)者”。顯示了他 。,天下苦秦久矣,扶蘇、項(xiàng)燕,有勇有謀,根本原因,2、_，_，制造輿論，的目的就是這句話_鼓動(dòng)人心，樹立威信，讓戍卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。結(jié)果，在戍卒中很快得到反應(yīng)。再

11、次顯示了陳、吳二人的斗爭 。,魚腹藏書,篝火狐鳴,此教我先威眾耳。,聰明才智,吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第三部分第一節(jié)，疏通文意。,吳廣向來愛護(hù)士卒，士兵們有許多愿意替他效力的人。押送戍卒的兩個(gè)軍官喝醉了酒，吳廣故意多次說想要逃跑，惹軍官惱怒，讓軍官責(zé)辱自己，以便激怒那些戍卒。軍官果真用竹板打吳廣。軍官又拔出寶劍來威嚇，吳廣跳起來，奪過寶劍殺死軍官。陳勝幫助他，一同殺死了兩個(gè)軍官。,參考譯文,召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七

12、。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第三部分第二節(jié)，疏通文意。,陳勝、吳廣召集并號(hào)令眾戍卒說：“你們碰到了大雨，都已經(jīng)誤了朝廷規(guī)定的期限，誤期就會(huì)殺頭。就算朝廷不殺我們，但是戍邊的人十個(gè)里頭肯定有六七個(gè)死去。再說好漢不死便罷，要死就要取得大名聲?。⊥鹾顚⑾嚯y道是天生的貴種嗎？”眾戍卒都說：“聽從您的命令。”于是就冒充是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，順從人民的心愿。,參考譯文,袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚.酂、苦、柘

13、、譙，皆下之。行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中，弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第三部分第三節(jié)，疏通文意。,軍隊(duì)露出右臂作為標(biāo)志，號(hào)稱大楚。他們筑起高臺(tái)，在臺(tái)上結(jié)盟宣誓，用尉的頭祭告天地。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。起義軍首先攻下大澤鄉(xiāng)，吸收民眾參軍后接著攻打蘄縣。蘄縣攻下之后，就派符離人葛嬰率領(lǐng)部隊(duì)去奪取蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下了。在行軍時(shí)又沿途吸收群眾參加起義軍，等到到達(dá)陳縣，起義軍已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，步兵幾萬人。攻打陳縣時(shí)，郡守和縣令都不在城中，只有守丞的譙門中同起義軍作戰(zhàn)。守丞戰(zhàn)

14、敗，被殺死了，起義軍就進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。,參考譯文,數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标悇倌肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。,解釋下列加紅色的詞語,閱讀第三部分第四節(jié)，疏通文意。,過了幾天，陳勝下令召集三老、豪杰一起來集會(huì)議事。三老、豪杰都說：“將軍親身披著堅(jiān)固的鐵甲，拿著銳利的武器，討伐無道的秦王，進(jìn)攻暴虐的秦朝，重新建立楚國，論功勞應(yīng)當(dāng)稱王?！标悇倬土橥酰Q要重建楚國。在這時(shí)，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人，都懲罰那些當(dāng)?shù)馗骺たh的長官，殺死他們來響應(yīng)陳涉。,參考譯文,第三段，劃分

15、該段層次。 第一層（_ _）起義開始時(shí)的情形。 第二層（_ _）起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國經(jīng)過。 第三層（“_ _”）概述諸郡縣反秦斗爭情形。,“吳廣素愛人吳廣為都尉”,“攻大澤鄉(xiāng)號(hào)為張楚”,當(dāng)此時(shí)殺之以應(yīng)陳涉,一詞多義： 會(huì)天大雨 （ ） 與皆來會(huì)計(jì)事 （ ） 廣故數(shù)言欲亡 （ ） 扶蘇以數(shù)諫故 （ ） 項(xiàng)燕為楚將（ ） 上使外將兵 （ ） 道不通 （ ） 伐無道（ ） 皆次當(dāng)行 （ ） 之次所旁叢祠中（ ）,恰逢,聚集、聚會(huì),故意,緣故,大將、將領(lǐng),率領(lǐng)、帶兵,重點(diǎn)字詞,道路,指封建社會(huì)所認(rèn)為好的政治,編次，依次編排,行軍在途中停留,乃令符離人葛嬰將兵（ ） 陳守令皆不在（ ) 乃丹書帛

16、（ ） 得魚腹中書（ ） 以數(shù)諫故( ) 卒數(shù)萬人( ),派,官名,縣令,寫,字條,多次,數(shù)詞，幾,陳勝、吳廣乃謀曰（ ) 當(dāng)立者乃公子扶蘇（ ） 皆次當(dāng)行，為屯長（ ) 為天下唱（ ）,于是、就,是,做，當(dāng),給、替,第二段：陳勝、吳廣起義原因及謀劃起義。,理清文章結(jié)構(gòu),本文按_順序?qū)懙?，分三段?第一段：介紹陳勝、吳廣的姓氏、籍貫，接著寫陳勝的出身及抱負(fù)。,第三段：陳勝、吳廣起義的經(jīng)過。,時(shí)間,1、本段開頭描述了哪三個(gè)場面？反映了什么精神？ “_”“_”“_”,2、本段后半部分主要寫了起義后勢如破竹的大好形勢，對(duì)“比至陳”的場面描寫有何特點(diǎn)？,并殺兩尉,召令徒屬,為壇而盟,運(yùn)用一連串?dāng)?shù)詞“百

17、”“千”“萬”，形象地展現(xiàn)了起義后的大好形勢。至此，陳勝的“鴻鵠之志”變成了現(xiàn)實(shí)。,請(qǐng)圈出一系列動(dòng)詞。,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的機(jī)智勇敢和反抗斗爭精神。這三個(gè)場面，體現(xiàn)了陳勝、吳廣把起義運(yùn)動(dòng)計(jì)劃得十分周密，很有謀略。,找出文中富有個(gè)性化的語言，然后分析：體現(xiàn)了人物怎樣的性格？,茍富貴，無相忘。 燕雀安知鴻鵠之志哉！ 今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死死，國可乎？ 且壯士不死即已，死即舉大名耳！ 王侯將相寧有種乎？ 天下苦秦久矣。,要求擺脫貧困，不甘于安貧守命的反抗精神。,陳涉少有雄心壯志。,具有強(qiáng)烈的斗爭決心。,既顯示陳涉的抱負(fù)、反抗決心和叛逆性格，又具有號(hào)召力和鼓動(dòng)性。表現(xiàn)其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。,具有敏銳的洞

18、察力。,填空題（1）陳涉世家選自_，作者_(dá)，是_朝人，他是我國古代著名的_家 和_家。他用畢生精力著成我國_，全書_篇。 (2）“世家”是” (3）起義的導(dǎo)火線是。 (4）社稷是指_，“社”是指_，“稷”是指_。,課堂練習(xí),（5）陳勝、吳廣起義的地點(diǎn)是_，他們”的_作為起義的第一步。（6）_叫做“立”。（7）此文中，陳勝日“燕雀安知鴻鵠之志哉”，其中“燕雀”指，“鴻鵠”指。,（8）選出無通假字的一項(xiàng)（）。A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 B、得魚腹中書，固以怪之矣C、發(fā)閭左適戍漁陽九百人 D、忠之屬也，可以一戰(zhàn),（9）選出詞語解釋正確的一項(xiàng)（）。A、念鬼（思念） 間 令（其中）B、皆次當(dāng)后（每次）刑其長束（懲罰）C、悵恨久之（失望）次所（旅行或行