人教版七年級上冊語文期末測試題和答案

1、密第一學期期末試卷初一語文說明：1. 全卷滿分100分，考試時間120分鐘2考生必須將自己的學校、班級、考試號、姓名按要求填在密封線的空格內。3所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。第一部分 語言積累與運用(24分)1請根據要求填寫是詩文名句。(10分)（1）子曰：“歲寒， 。（論語）（2）“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清春）（3）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）（4） 曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院）（5） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（6）夕陽西下， 。（馬致遠天凈沙秋思）（7）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（8）問渠

2、那得清如許？ 。（朱熹觀書有感）來源:（9）次北固山下 描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是： ， 。2給加點字注音或根據拼音寫漢字。(4分) 稱職（ ） 呵責（ ） 點zhu（ ） 寬sh （ ） 3. 下面加點詞語使用正確的一項是（ ）（2分）A 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B 在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。C. 老師語重心長地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業(yè)的例子。D. 晚會結束前，她獻上了一曲燭光里的媽媽，唱得栩栩如生。4. 下列句子沒有語病的是（ ）（2分） A21世紀需要有科學文化的一

3、大批知識分子去建設祖國。B近段時間，我們班的同學認真學習并討論了中學生日常行為規(guī)范。C能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標志。D經過老師的細心講解，使他終于弄懂了這道題目。5綜合性學習與語言運用。（3分）千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結”。請寫出你最喜歡的詩句（兩句）。 。來源:Zxxk.Com 。小芳正在陽臺上澆花，樓下的李阿姨說：“小芳，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！蹦懵牫隼畎⒁痰难酝庵馐牵?。6 從備選項中選擇相應的答案填入空格中。(3分) 兩千多年來，寓言故事集伊索寓言以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民

4、尤其是青少年的喜愛。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律的（ ）；揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫的（ ）；警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙的（ ）。A.狐貍和山羊 B.兩只口袋 C.烏龜和老鷹D.農夫和蛇 E.狼和小羊來源:學#科#網第二部分 閱讀理解（43分）【一】 閱讀下面文言文語段，完成711題。（14分） 塞 翁 失 馬 近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大

5、入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。 7.請用“”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（兩處）。（1分）其 馬 將 胡 駿 馬 而 歸8.解釋下列加點詞。（4分） 人皆吊之（） 死者十九（）丁壯者引弦而戰(zhàn)（） 其馬將胡駿馬而歸（） 9.下列選項中加點詞用法相同的一項是（）（2分）A.馬無故亡而入胡 而疑鄰人之父B. 近塞之人 其鄰人之父亦云C.其子好騎 其恕乎D此獨以跛之故 徐噴以煙10.翻譯下面的句子：（4分） （1）此何遽不為福乎？ 。 （2）此獨以跛之故，父子相保。 。 11. 后人由這則寓言概括出的成語是什么？結合你的生活實際談談你得到的啟發(fā)。（3分） 。來源:學,科,

6、網Z,X,X,K【二】閱讀下面一段話，完成12-17題（13分）不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。 我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一

7、樣和我要好嗎？一定不會了。 我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。 “萬芳”我站在過道里不肯再往前走。 “你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”芳奇怪地看著我。 “沒有”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”來源:ZXXK來源:ZXXK我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉?，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？” 萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過

8、來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了 我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“拿著，咱倆還是好朋友”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，這能全怪我嗎？12.對“可是，這能全怪我嗎？”一句最準確的理解是（ ）（

9、2分）A 這件事主要怪我，但萬芳也有責任。B 因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責任。C 因為我對朋友反悔了，這點應該怪我；但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應該怪父母。D 這件事主要怪萬芳，但我也有責任。13. 找出文中描寫月光的詞語_，其作用是_。（3分）14 .萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現(xiàn)”，暗示了她的心理變化，由_而變成_，由此可以看出她是一個_ 的人。（3分）15. 這篇文章在選入課本時做了改動，文中畫線句子的后面有一句 “我突然覺得羚羊變得那么重，以至于我不得不用雙手托著它?！北粍h掉了，作者不同意這種改法，請你為作者找一個

10、理由說服編者。（2分） 。 16. 假如你是萬芳的老師，你會對她說些什么呢？你又會給萬芳的家長打電話說些什么呢？（3分） 。 【三】閱讀下面文章，完成17-22題。(16分)新 葉來源:ZXXK一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過?！鞍。∧愫?，新葉！” 大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希

11、冀，堅定執(zhí)著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。來源:Z#xx#k.Com然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的它的德行和情操。新葉的一

12、生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣?？砂布矣谏钌狡б?，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環(huán)境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。 也許是

13、因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。新葉青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季長青。17文中贊美了新葉的諸多可貴品質，請你簡要寫出其中四種。（4分） 。-密-封-線-內-不-作-答-18第一段中描寫作者內心感覺的是哪句？達了作者什么樣的心情？（2分）來源:Z#xx#k.Com 。19第五段在全文中起什么作用？（2分） 。20請找一處你認為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪里。例：第一段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機。（ 3分） 。來源:21.仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。（3分）_使我忽然想到：即使_，_又何樂而不為呢。22.綠葉對人生有什么啟示