四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.pptx

1、（1）實(shí)驗(yàn)名稱：室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、線、筆 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、取一支溫度計(jì)，用線 2、將溫度計(jì)懸掛，（離地面1.5米左右，不能靠攏，在室外注意通風(fēng)，陽(yáng)光不能直射溫度計(jì)）。 3、讀數(shù)。 4、記錄并比較。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：室內(nèi)外溫度存在差距，通過(guò)對(duì)大氣溫度的測(cè)量，可以了解當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?（2）實(shí)驗(yàn)名稱：氣溫的測(cè)量 實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、選擇兩個(gè)地點(diǎn)：陽(yáng)光下和背陰處來(lái)測(cè)量它們的溫度; 2、測(cè)量一天中，清晨、商務(wù)、中午、下午、傍晚的氣溫。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：陽(yáng)光下的溫度高，背陰處的溫度低，說(shuō)明測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇背陰的地方,實(shí)驗(yàn)名稱：觀察食鹽、沙在水中的狀態(tài) 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯2個(gè)、攪拌棒2

2、根、沙、食鹽、水。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、取一小匙食鹽，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2、取一小匙淘洗干凈的沙，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)？ 3、比較食鹽和沙在水中的狀態(tài)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽在水中溶解了，沙在水中沒(méi)有溶解。,小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作（教科版） 1.體驗(yàn)靜電現(xiàn)象（P2） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生親身體驗(yàn)靜電現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)原理 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引 實(shí)驗(yàn)器材：塑料梳子或筆、碎紙屑 操作步驟：1、用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 2、用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 實(shí)驗(yàn)結(jié)

3、論：帶電體能吸引輕小物體。,2實(shí)驗(yàn)名稱 ；不一樣的電荷 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?：認(rèn)識(shí)正電荷和負(fù)電荷 實(shí)驗(yàn)器材 ：氣球、羊毛制品、木尺 步 驟 ： 將兩個(gè)充氣氣球挨著懸掛在約1米長(zhǎng)的木尺，用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸部位，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引,讓小燈泡發(fā)光（P5） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪秒妬?lái)點(diǎn)亮小燈泡 實(shí)驗(yàn)原理 只有電流通過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光 實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小電珠1個(gè)。 實(shí)驗(yàn)步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。 1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。 2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。 3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小