《提案改善培訓(xùn)教材》PPT課件.ppt

1、提案改善教育訓(xùn)練,日期2003年7月21日,講師魏建國,序 言,提案改善源于日本企業(yè)日本從二次世界大戰(zhàn)后的廢墟中重建起來并在短短二三十年間成為世界性超強的經(jīng)濟大國。企業(yè)結(jié)合最高階層的經(jīng)營者管理干部及作業(yè)員從事經(jīng)營管理與改善產(chǎn)制物美價廉加以效率高成本低產(chǎn)品競爭力強給公司創(chuàng)造非厚的利潤。 現(xiàn)今我國企業(yè)經(jīng)濟狀況面臨新興國家的強烈競爭。我們要生存與繁榮就必須突破現(xiàn)狀沖越障礙唯有提高生產(chǎn)力提高自己的實力提高競爭力才行。,目錄 一、基本篇 二、意識篇 三、實施篇 四、改善實戰(zhàn)技巧 五、研討交流,1提案改善活動構(gòu)筑,對社會的貢獻,公司經(jīng)營政策,業(yè)績的確保,向下低減,成本,營業(yè)額,成長延伸,競爭,改善,創(chuàng)新,

2、提案改善活動的目的,1.創(chuàng)造利益 運用改善的直接效果創(chuàng)造出利益 運用提案活動提升品質(zhì)降低成本 節(jié)省能源人力優(yōu)化工程改善 創(chuàng)造出高附加值的利益,2.能力開發(fā) 利用時常保有問題意識進而促進 提案改善活動的實施引導(dǎo)出提案 改善者(個人能力)能力的提升,3.構(gòu)筑環(huán)境 透過提案改善活動的實施創(chuàng)造出安 全/安穩(wěn)的工作環(huán)境,強化公司經(jīng)營體質(zhì) 創(chuàng)造企業(yè)永續(xù)發(fā)展,一基本篇,2提案改善活動的五個功能,能力開發(fā),創(chuàng)造利益,強化公司經(jīng)營體質(zhì) 創(chuàng)造企業(yè)永續(xù)發(fā)展,3.提案改善活動精神,激勵、鞭策員工勤於思考、工作、學(xué)習(xí)、生活中的問題點 激發(fā)員工潛能和進取心 強化公司經(jīng)營體質(zhì),創(chuàng)造企業(yè)永續(xù)發(fā)展,邁向更成功未來,4提案改善活

3、動運作的特征 (1)解決了自己工作中的問題點再提出改善提案 (2)由直屬上司審查 (3)對實施提案給予獎勵,提案以員工個人日常改善為主,由自己來發(fā)掘自身的問題 改善要做了才算,改善案的提出須經(jīng)歷: 改善的商談改善的實施改善的提出 (報告) 二人以上之共同提案,參評時均以一件視之,5.提案型態(tài),與制品、資材有關(guān)之提案 與生產(chǎn)、制造技術(shù)、加工工藝流程有關(guān)之提案 與品質(zhì)管理、產(chǎn)品檢測有關(guān)之提案 與安全與衛(wèi)生、生活與環(huán)境有關(guān)之提案 與業(yè)務(wù)上有關(guān)及其他有益之改善案,6.提案受理範(fàn)圍,7評審基準(zhǔn)說明,一、效果A 1-1 效果A(經(jīng)濟的)之節(jié)省金額,包括: 1.人員精減 2.部品節(jié)省 3.工具節(jié)省 4.材料

4、費降低 5.機械設(shè)備購入節(jié)省 6.降低工時,凡經(jīng)單位主管認(rèn)可實施后之改善提案其審查基準(zhǔn)按項目比分綜合評定并依最終得分給予相應(yīng)獎勵。,二、效果B 2-1 效果B之品質(zhì)依產(chǎn)品品質(zhì)改善程度及品檢作業(yè) 方式加以評定; 2-2 效果B之安全性依作業(yè)環(huán)境的質(zhì)量、疲勞程度、 安全隱患等予以評審。 2-3 效果B之作業(yè)條件依工作方法、標(biāo)準(zhǔn)化程度加 以判定。 2-4 效果B之推廣度視提案的利用程度及運用推廣 情況加以考量,三、獨創(chuàng)性: 3-1 獨創(chuàng)性之思考性 視其改善前所做分析和 思考程度評定 3-2 獨創(chuàng)性之創(chuàng)意性 視改善案的提出是否引 用、參考他人構(gòu)想(成果) 或獨創(chuàng)來判定。,四、著想性依改善案的提出的著眼

5、點難易於否而判定 五、努力度視提案實施過程中,所需付出努力的程度而評定。,二、意識篇,1.何謂改善 1-1 改善字面的意思就是把它改好 1-2 改善就是改變方法、作法再放手不管 為使業(yè)務(wù)目的(任務(wù))能以輕鬆、迅速且 安全又有效率地達成,而改變其手段、 方法,改善就是要更有效率地達成目的之手段的選擇、變更 勉強:目的手段 浪費:目的手段 余欠:勉強與浪費的 混合存在 問題:目標(biāo)與現(xiàn)狀的 關(guān)係(差異),1-3 以目的 與手段 之間的關(guān)係下定義:,1-4 把理所當(dāng)然的事做成理所當(dāng)然就是改善。,改善的重點在於更加簡化手段、方法。,2.改善與工作的關(guān)係, 有工作的存在就有改善的存在 改善與工作是一體的,

6、不是額外的 任務(wù)和負擔(dān) 不進行改善的話,工作就會落后,就永遠辛苦,工作 維持標(biāo)準(zhǔn) +打破現(xiàn)狀 按步就班 大 小 (革新) (改善) 少部分 所有人,3.只有專業(yè)技術(shù)水平或?qū)W歷很高的人才能改善嗎?,改善本來就是從打破身邊之很小的現(xiàn)狀開始 改善並非需要特別的、特殊的能力 改善成果並非一定要求對公司或個人有“巨 大貢獻的”、“突出成績的”,4.因為忙所以無法改善嗎?,有空,改善不一定能做得好 愈是忙碌的單位,需做改善的愈多 改善是提高效率,減輕忙碌的有效 途徑,5.改變進行方式-改“防守的改善”為“攻擊的改善”才是真正的改善。 (1)防守的改善降低成本降低不良防止事故減低疲勞縮短時間等減少不希望的事

7、項有很強的被動防守的意味 (2)攻擊的改善提升營業(yè)額提升服務(wù)形象的提升速度的提升等增加希望的事項是積極的攻擊的改善。,6.改善為誰而做,改善是多余的工作嗎? 從事改善是有得還是有失? 為了自己,由自己進行才是改善 自己不想做就不是改善 真正內(nèi)心發(fā)出的為自己的活動 改善會使工作增加嗎?,7.下功夫改變現(xiàn)有的做法並推廣之,改善前:辛苦/很困難/只有老手才行/只有 先生才行/必須要訓(xùn)練/必須要有才能/需要直覺/需要決竅 改善后:簡單的就可以做/任何人都能做/馬上就會/能很正確地進行,三、實施篇,1.能夠?qū)嵤┑牟攀呛脴?gòu)想 無法實施即無意義 自己的工作自己不改善的話,誰也不會幫你改善,改善就是與現(xiàn)實的戰(zhàn)

8、爭(現(xiàn)實限制條件的別名) 從小處著手 簡便的才是好改善 問題要一口一口的咬食 暫且先是改善的決竅,3改善設(shè)想的要點(一) 1運用改善的直接效果創(chuàng)造出利益 1).運用提案活動提升品質(zhì)降低成本 2).節(jié)省能源人力優(yōu)化工程改善 3).創(chuàng)造出高附加價值的利益。 2促進個人能力開發(fā) 1).利用時常持有問題意識進而促使提案改善活動的實施引導(dǎo)出提案者(員工個人)能力的提升 2).改善是為了自己的工作使自己更容易更輕松的工作可激發(fā)員工的工作熱情的工作士氣。 3構(gòu)筑安全/安穩(wěn)的工作環(huán)境 透過提案活動的實施創(chuàng)造出安全/安穩(wěn)與舒適愉快的工作環(huán)境和氛圍。,3.改善發(fā)想的要點(二),無用的事物立即取消 改善的定石法則是

9、:取消、減少、改變 無法取消的活將其減少,所謂改善就是改變(順序、程序、位置、材料、尺寸、顏色、形狀、方向、結(jié)構(gòu)、組合) 同樣的機能較省工的就是改善 V=/C V=VALUE (工作的價值) F=FUNCTION (機能、作用、效果、服務(wù)等) C=COST (費用、勞力、時間等) 沒有第三個方法嗎?,1提案改善的步驟之一 尋找問題點,1.尋找問題點的三種方法 (1)發(fā)現(xiàn)問題即覺察已經(jīng)存在著的問題 (2)發(fā)掘問題即預(yù)知預(yù)測未來或許會發(fā)生的問題 (3)創(chuàng)造問題即進一步設(shè)定更高水準(zhǔn)而創(chuàng)造出問題 2.發(fā)現(xiàn)問題點的四要素 (1)目的追求 (2)原因追究 (3)現(xiàn)狀把握 (4)目標(biāo)設(shè)定,四改善實戰(zhàn)技巧,2

10、提案改善的步驟之二 改善方法的構(gòu)想,改善本來就是在打破身邊之很小的現(xiàn)狀是對有辦法改變的東西中對改變會有效果的東西加以改變。是在任何人能力范圍的并非如革新般的需要特別特殊的能力 (1)改善的手法通常有三種廢除減少改變 (2)改善的四大做法 1抄搬別人成熟的創(chuàng)意/成果 2研究及改善別人的創(chuàng)意/成果 3創(chuàng)造-作大幅度改進 4發(fā)明-作100%的創(chuàng)新,3提案改善的步驟之三 改善案之實施,改善如未能加以實施,是毫無意義的.不管如何卓越的構(gòu)想,未能加以實施,則只不過是畫餅充飢而已.但也不能盲目行動,在實施前應(yīng)對改善予以檢討評價. (1)改善案的評價 這個方案是否會產(chǎn)生后遺癥 是否對需要解決的部分有疏漏 試比較改善前與改善后的情況 成本如何 安全性,(2)改善案的實施 實施時取得上司的認(rèn)可 嘗試看看,確定其好與壞 實施上是否有困難 簡單的部分自己做 實施效果確認(rèn)后應(yīng)填寫改善報告書,4提案改善的步驟之四 后續(xù)追蹤,(1)實施后是否有不良的結(jié)果 (2)確認(rèn)實施的結(jié)果 (3)不斷追蹤直到結(jié)果安定 (4)進行避免再回到原點的標(biāo)準(zhǔn)化 (5)是否有更好的方法,5改善報告書的填寫要點,1.用淺顯的文