八年級道德與法治上冊第二單元第五課做守法的公民第2框預(yù)防犯罪課件新人教版.pptx

1、預(yù)防犯罪,了解罪與罰 1.刑法是一部什么樣的法律? 刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的。它明確規(guī)定了,以及對犯罪應(yīng)當(dāng)。 2.什么是犯罪? 根據(jù)刑法規(guī)定,犯罪是具有、應(yīng)當(dāng)受到 的行為。,有力武器,什么行為是犯罪,判處什么樣的刑罰,嚴(yán)重的社會危害性,觸犯了刑法,刑罰處罰,3.什么是刑罰?刑罰的種類有哪些? (1)又稱為刑事處罰、刑事處分,是指依法對適用的最嚴(yán)厲的法律制裁方法,以 為主要內(nèi)容。 (2)根據(jù)我國刑法的規(guī)定,刑罰分為和兩大類。 核心筆記 犯罪的三個基本特征,刑罰,審判機(jī)關(guān),犯罪分子,強(qiáng)制性,限制或剝奪犯罪人權(quán)益,主刑,附加刑,加強(qiáng)自我防范 4.如何預(yù)防犯罪? (1)犯罪是我們成長道路上

2、。我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,。 (2)預(yù)防犯罪,需要我們。 (3)生活在法治社會,我們應(yīng),依法自律,做一個自覺守法的人。我們要從做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺遵紀(jì)守法,。 核心筆記 預(yù)防犯罪,最兇險的陷阱,遠(yuǎn)離犯罪,杜絕不良行為,增強(qiáng)法制觀念,小事,防患于未然,拓展延伸 犯罪預(yù)防 犯罪預(yù)防(crime prevention),綜合運(yùn)用社會多種力量,采取各種措施,限制、消除產(chǎn)生犯罪的原因、條件,以防止、控制和減少社會犯罪及重新犯罪的舉措體系。犯罪是人類社會的一種正常的社會現(xiàn)象。隨著人類社會的不斷進(jìn)步,尤其是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,犯罪無論在數(shù)量上、規(guī)模上,還是在犯罪方法

3、、對社會的危害程度上都發(fā)生了很大變化,對人類社會構(gòu)成的威脅越發(fā)變得嚴(yán)重。實(shí)踐證明,犯罪僅靠打擊這一治標(biāo)措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,人們寄希望于犯罪預(yù)防。犯罪預(yù)防的宗旨是努力限制、克服各種犯罪誘因,及時消除各種不安定因素,增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難條件,對已經(jīng)發(fā)生的犯罪行為依法懲處,以維護(hù)社會的安定,為社會的進(jìn)步與發(fā)展,為人類的生存,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。,教材第52頁運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 我國刑法對四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法,分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。 答案 犯罪。應(yīng)受刑罰懲罰。 教材第53頁探究與分享 1.試對比分析上述行為。 2.你還能舉出類似的例子嗎?

4、 答案 1.行為一屬于一般違法行為,行為二屬于犯罪行為。一般違法行為對社會的危害相對輕微。犯罪是具有嚴(yán)重的社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 2.如嚴(yán)重的校園暴力事件。,教材第54頁探究與分享 查找資料并與同學(xué)討論:王某有哪些違法行為?是否構(gòu)成犯罪? 答案 本案中的王某毆打杜某、開走出租車屬于違法行為。犯了故意傷害罪和非法侵占他人財產(chǎn)罪。 教材第55頁探究與分享 陳某是怎樣走上犯罪道路的? 答案 許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。陳某沒有做到謹(jǐn)慎交友,經(jīng)常曠課;偷東西,打罵同學(xué),偷竊財物,受到處理仍不悔改,最后發(fā)展到伙同他人攔路搶劫,走上了犯罪道路。 一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。,教材第57頁拓展空間 1.小組以多種形式展示搜集到的不