九年級數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)3

1、學(xué)科 九年級數(shù)學(xué) 備課人 文程勉 九年級數(shù)學(xué) 學(xué)科羅田縣雙鳳坳中學(xué)集體備課教案 2013年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案章節(jié)第一章課題代數(shù)式的初步知識課型復(fù)習(xí)課教法講練結(jié)合教學(xué)目標(biāo)1在具體情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，能分析簡單問題的數(shù)量 關(guān)系，并用代數(shù)式表示2理解代數(shù)式的含義，能解釋一些簡單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義，體 會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系3.會求代數(shù)式的值，能根據(jù)代數(shù)式的值推斷代數(shù)式反映的規(guī)律4.會借助計(jì)算器探索數(shù)量關(guān)系，解決某些問題教學(xué)重點(diǎn)能分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示會求代數(shù)式的值。教學(xué)難點(diǎn)借助計(jì)算器探索數(shù)量關(guān)系，解決某些問題教學(xué)過程代數(shù)式有理式無理式一：【課前預(yù)習(xí)】（一）：【

2、知識梳理】 1. 代數(shù)式的分類: 2. 代數(shù)式的有關(guān)概念 (1)代數(shù)式: 用 (加、減、乘、除、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子叫代數(shù)式。單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或者一個(gè)字母也是代數(shù)式 （2）有理式： 和 統(tǒng)稱有理式。 （3）無理式： 3.代數(shù)式的值：用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算。如果給出的代數(shù)式可以化簡，要先化簡再求值。（二）：【課前練習(xí)】 1. a，b兩數(shù)的平方和用代數(shù)式表示為（ ） A. B. C. D. 2. 當(dāng)x=-2時(shí)，代數(shù)式-+2x-1的值等于（ ） A.9 B.6 C.1 D.-1 3. 當(dāng)代數(shù)式a+b的值為3時(shí)，代數(shù)

3、式2a+2b+1的值是（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 4. 一種商品進(jìn)價(jià)為每件a元，按進(jìn)價(jià)增加25出售， 后因庫存積壓降價(jià)，按售價(jià)的九折出售，每件還盈利（ ） A.0.125a元 B.0.15a元 C.0.25a元 D.1.25a元 5.如圖所示，四個(gè)圖形中，圖是長方形，圖、 是正方形，把圖、三個(gè)圖形拼在一起（不重合），其面積為S，則S_；圖的面積P為_，則P_s。二：【經(jīng)典考題剖析】 1. 判別下列各式哪些是代數(shù)式，哪些不是代數(shù)式。（1）a2-ab+b2；（2）S=（a+b）h；（3）2a+3b0；（4）y；（5）0；（6）c=2R。2. 抗“非典”期間，個(gè)別商販將原來每桶價(jià)格a元的

4、過氧乙酸消毒液提價(jià)20后出售，市政府及時(shí)采取措施，使每桶的價(jià)格在漲價(jià)一下降15，那么現(xiàn)在每桶的價(jià)格是_元。aab3.一根繩子彎曲成如圖所示的形狀，當(dāng)用剪刀像圖那樣沿虛線把繩子剪斷時(shí)，繩子被剪成5段；當(dāng)用剪刀像圖那樣沿虛線b（ba）把繩子再剪一次時(shí)，繩子就被剪成9段，若用剪刀在虛線ab之間把繩子再剪(n-2)次(剪刀的方向與a平行）這樣一共剪n次時(shí)繩子的段數(shù)是（ ）A.4n+1 B.4n+2 C.4n+3 D.4n+5 4. 有這樣一道題，“當(dāng)a= 0.35，b=-0.28時(shí)，求代數(shù)式 7a26a3b+3a36a3b3a2b10a3+3 a2b2的值”小明同學(xué)說題目中給出的條件a=0.35，b=

5、-0.28是多余的，你覺得他的說法對嗎？試說明理由 5. 按下列程序計(jì)算，把答案填在表格內(nèi)，然后看看有什么規(guī)律，想想為什么會有這個(gè)規(guī)律？ （1）填寫表內(nèi)空格：輸入x32-2.輸出答案11. （2）發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：_。 （3）用簡要的過程證明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。三：【課后訓(xùn)練】 1. 下列各式不是代數(shù)式的是（ ） A0 B4x23x+1 Cab= b+a D、 2. 兩個(gè)數(shù)的和是25，其中一個(gè)數(shù)用字母x表示，那么x與另一個(gè)數(shù)之積用代數(shù)式表示為（ ） Ax（x25） Bx（x25） C25x Dx（25x） 3. 若abx與ayb2是同類項(xiàng)，下列結(jié)論正確的是（ ） AX2，y=1；BX=0，y=0；CX2

6、，y=0；DX=1，y=1第1步第2步第3步 4. 小衛(wèi)搭積木塊，開始時(shí)用2塊積木搭拼（第1步），然后用更多的積木塊完全包圍原來的積木塊（第2步），如圖反映的是前3步的圖案，當(dāng)?shù)?步結(jié)束后，組成圖案的積木塊數(shù)為 （ ） A306 B361 C380 D420 5. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個(gè)奇特的數(shù)列著名的裴波那契數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，仔細(xì)觀察以上數(shù)列，則它的第11個(gè)數(shù)應(yīng)該是 . 6. ； 7. 一串有黑有白，其排列有一定規(guī)律的珠子，被盒子遮住一部分如圖所示，則這串珠子被盒子遮住的部分有_顆8. 用黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如下所示的規(guī)律，拼成若干個(gè)圖案： 第4個(gè)圖案中有白色地面磚 塊； 第n個(gè)圖案中有白色地面磚 塊9. 下面是一個(gè)有規(guī)律排列的數(shù)表： 上面數(shù)表中第9行，第7列的數(shù)是_10. 觀察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式，探究其中的規(guī)律：在和后面的橫線上分別寫出相應(yīng)的等式