《蜀道難》ppt課件[34張].ppt

1、蜀 道 難,唐李白,秦塞（ si ） 石棧（zhn ） 猿猱（no ） 縈（ yng ）巖巒（ lun ）,注意下列字詞的讀音：,撫膺（ yng ） 巉（ chn）巖 飛湍（ tun ) 吮（shn ）血 咨嗟（ z ji ） 崔嵬（ wi ）,蜀道之難，難于上青天,蜀道之難，難于上青天,李白，字 ，號 。盛唐代表作家。是繼屈原之后，出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的 詩人。他和杜甫齊名，人稱“ ”。他的詩歌風(fēng)格“ ”。 杜甫曾說他“ ”。,太白,青蓮居士,浪漫主義,李杜,筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神,豪放飄逸,詩仙李白,走近作者,經(jīng)典評論,筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神杜甫 李杜文章在，光焰萬丈長韓愈 千古一詩人杜荀

2、鶴,蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。,四川有“四絕” 九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、劍門之險。,劍門關(guān)在廣元市南45公里處。是蜀道上最重要的關(guān)隘。山脈東西橫亙百余公里，72峰綿延起伏，形若利劍，直插霄漢。連山絕險，獨路如門，素有“劍門天下雄”之說。,一讀課文，讀順全文,再讀課文，讀懂內(nèi)涵,作者是怎樣突出蜀道之“難”？,難,1.高,蜀道的來歷,2.險,3.戰(zhàn)禍之烈,蜀道的高峻,蜀道上環(huán)境凄清,蜀道上山水險惡,開辟難 （自古難行）,攀越難 （自古可畏）,

3、劍閣險要,殺人慘景,安居難 （早還家）,總結(jié),開頭一句，領(lǐng)起全文，嘆蜀道之高，為全文奠定雄放的感情基調(diào)。 中間一句，嘆蜀道 之險，強(qiáng)調(diào)主旋律，把詩歌推向高峰。 結(jié)尾一句，嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈，照應(yīng)題目、開頭，給人強(qiáng)烈的感嘆。,“蜀道之難，難于上青天”這句詩有什么作用？,三讀課文，讀出感情,誦讀提示,1、“噫吁口戲難于上青天?！?這兩句統(tǒng)攝全詩，奠定了全詩的詠嘆基調(diào)，感情是豪放的，要讀得很有聲勢?！昂酢薄霸铡笨捎醒娱L音；“蜀道之難”可讀得平緩，略作停頓后，再用升調(diào)讀“難于上青天”五字。,2、“蠶叢及魚鳧然后天梯石棧相鉤連。”,這一層寫蜀道來歷，當(dāng)用敘述語調(diào)讀，讀得輕而平緩。,（一）,3、“上有六龍回日

4、之高標(biāo)以手撫膺坐長嘆?！?這一層寫蜀道的高峻，含雖有道而人難行之意，當(dāng)用詠嘆調(diào)誦 讀。“上有”二句讀慢些，重音落在“六龍回日”“沖波逆折”上；“黃鶴”二句，讀后稍作停頓；“百步九折”“捫參歷井”二語可重讀；讀末句作較長停頓。,誦讀提示（二）,4、“問君西游何時還使人聽此凋朱顏。”,“問君”可讀得親切些，重音落在“不可攀”上，用勸說語氣讀。以下四句讀時放低聲調(diào)，至“愁空山”徐徐而上。然后用感喟語調(diào)讀主旨句，至“凋朱顏”略作一頓，以示意猶未盡。,5、“連峰去天不盈尺胡為乎來哉！”,前四句讀時，須使聽者感到驚心動魄，讀后可作稍長停頓，再用“其險也如此”緩緩收住?！昂鸀楹鮼碓铡辈皇窃儐?，當(dāng)用降調(diào)，暗含“何苦而來”之意。,6、“劍閣崢嶸而崔嵬化為狼與豺?！?讀第一句當(dāng)突然振起，以再現(xiàn)劍閣的險要景象?！耙环颉眱删鋺?yīng)讀得頓挫有力，表明劍閣有易守難攻的特點。,7、“朝避猛虎不如早還家?！?前兩句全用四字句，節(jié)奏短而有力，讀時當(dāng)兩字一頓，有慘絕人寰之意。稍作停頓后，改用誠懇勸說語氣讀后兩句。,8、“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟?！?主旨句第三次出現(xiàn)，要讀得緩慢些，有深沉的慨嘆意?！皞?cè)身西望”后稍作停頓，再用漸慢漸弱的聲調(diào)讀“長咨嗟”三字，若有余