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1、用數(shù)對(duì)確定位置,人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元,黑龍江省同江市勤得利小學(xué) 姚云龍,豎排叫做列，確定第幾列一般從左往右數(shù)。橫排叫做行，確定第幾行一般從前往后數(shù)。,7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6,小知識(shí) 法國(guó)科學(xué)家笛卡爾用括號(hào)把列數(shù)和行數(shù)括起來(lái)，并在列數(shù)和行數(shù)之間寫(xiě)一個(gè)“，”把兩個(gè)數(shù)隔開(kāi)，來(lái)表示位置。,結(jié)合課本20頁(yè)例2，思考、回答以下問(wèn)題。 （1）方格紙上的豎線表示（ ），橫線表示（ ）大門(mén)用數(shù)對(duì)（3，0）表示，說(shuō)明大門(mén)在第（ ）列第（）行。 （2）大門(mén)用數(shù)對(duì)（3，0）表示，請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示出其他場(chǎng)館所在位置：熊貓館（），大象館（），猴山（），海洋館（）。 （3）在圖上標(biāo)出下面

2、場(chǎng)館的位置。 飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3） （4）觀察比較表示大象館和海洋館的位置的數(shù)對(duì)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？這兩個(gè)場(chǎng)館的位置有什么特點(diǎn)呢？ （5）用（X，4）表示某場(chǎng)館的位置，能確定在哪里嗎？為什么？ （6）想一想在方格紙上至少要幾個(gè)數(shù)才能確定一個(gè)位置？,基礎(chǔ)練習(xí)：在教室里找一找，說(shuō)一說(shuō)，并填一填。 你自己的位置是（ ，），表示的是第（ ）列第（ ）行； 寫(xiě)出下面數(shù)對(duì)表示位置的同學(xué)。 位置是（5，3）的同學(xué)是（ ）；位置是（3，3）的同學(xué)是（ ）； 位置是（5，2）的同學(xué)是（ ）；位置是（4，3）的同學(xué)是（）； 位置是（2，2）的同學(xué)是（ ）；位置是（4，1）的同學(xué)是（）。,拓展練習(xí)：這個(gè)數(shù)對(duì)（3，

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