幼兒園中班舉行圣誕活動教案范文

1、幼兒園中班舉行圣誕活動教案范文 傳說每到12月24日晚上，有個神秘人會乘駕由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹下。他在一年中的其他時間里，都是忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為。下面為大家準備了幼兒園中班舉行圣誕活動的教案大全，供大家參考! 參加人員：中三班全體師幼及家長 人員分工：劉老師(主持)，叢老師(組織孩子)，宮老師(記錄，發(fā)獎) 環(huán)境：氣球，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮物和圣誕祝福環(huán)繞著每一個人。(背景音樂) 道具：禮品獲獎證書呼啦圈幼兒棉衣 活動目標： 1.在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分

2、享節(jié)日的歡樂。 2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。 3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動過程： 一、尊敬的家長朋友們： 下午好!(小朋友發(fā)言)踏著圣誕寧靜的鐘聲，20_年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。(首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對大家的到來表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開!祝爸爸媽媽工作順利，幸福美滿!祝小朋友永遠健康、

3、快樂!)我宣布：中三班“xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。 二、為了怎么增強孩子們的體質(zhì)，我們開展了豐富的健康體育游戲，(沙包，紐扣飛盤，套環(huán)，釣魚，投球等等，這些器材都是老師和家長們親手制作的，孩子們怎么都玩不夠，)中班小朋友特別進行了搖呼啦圈比賽，寶貝們搖呼啦圈的水平，技藝可為突飛猛進，下面，我們進行第一項活動(評選健康寶貝和健康家庭)：一分鐘搖呼啦圈，4組(孩子家長上場，孩子轉(家長數(shù))2.家長轉 3.評出“健康寶貝”“健康家庭”。 4.頒獎 三、頒發(fā)互動交流獎，配合獎 為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具

4、，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的動力，謝謝大家!此次聯(lián)歡會特設幾個特別獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，(致頒獎詞.)頒獎 她們?yōu)槿伺瑸槿似?，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅定得關注著、支持著孩子的生活點滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實感，見證著她們的付出，活動室里一件件精巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對孩子濃濃的愛。我宣布：獲得交流互動獎的家長： 配合獎：頒獎。插入抽獎游戲 親愛的家長朋友們，真誠的感謝

5、你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責任，我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處，讓家長放心、滿意， 孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好 _和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進。 四、自理能力大賽孩子們總是在不經(jīng)意中，慢慢長大，自理能力的培養(yǎng)必須落實在生活點滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，(認毛巾，認杯子，

6、認衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進步顯著，現(xiàn)在我們進行自理能力大賽，評選“自理寶貝” 1.闖關：穿外套-脫外套-疊外套(3組) 2.評選自理寶貝 3.頒獎 五、親子游戲 1、揪尾巴 2、小腳踩大腳 六、孩子送賀卡，送祝福。 七、結束：最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望! 活動目標： 1、在對圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶祝方式的比較中，認識并學習諸多與節(jié)日相關的英語詞匯。 2、在系列慶?；顒又?，初步了解西方的節(jié)日文化和飲食文化。 3、培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣，使幼兒對英語學習的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是試著去探索支撐語言的

7、西方文化。 4、引導幼兒在游戲中復習單詞。 5、初步理解英語單詞含義。 活動準備： 中國人、美國人圖片若干;有關春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料。 活動過程： (一)Warm up： 1、 Greetings： T：What day is it today,kids? K：Today is Friday. 2、sing a song：Happy New Year (二)Chinese和English 1、教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫出來。 T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?The o

8、ther has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose、These two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They from the different countries and speak the different languages、 2、教師出示多張中國人和美 _圖片。讓幼兒仔細觀察，啟發(fā)幼兒得出結論：中英兩 _外貌特征不同。 3、鼓勵幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩 _外

9、貌特征。 (三)介紹節(jié)日 1、播放有關春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個節(jié)日不同慶祝方式的同時，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個詞語。 2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組參加模擬慶?；顒印?The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival、You can choose th

10、e team you want to join in、Then we will start our celebration. (四)模擬過節(jié) 1、節(jié)日的氣氛準備。 (1)、教師指導圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學習詞語Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵幼兒說出各種美工工具的英文名稱。 (2)、教師指導春節(jié)組幼兒作對聯(lián)，反復再現(xiàn)詞語couplets(對聯(lián))。 (3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上，對聯(lián)貼在教室門的兩側。 Lets make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then

11、we will decorate the Christmas trees、Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door、 2、節(jié)日的特別嘉賓; (1)、教師裝扮成圣誕老人(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲圣誕夜之歌，然后互贈禮物(上一活動中制作的禮物)，彼此祝?！癕erry Christmas (2)、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝?！肮舶l(fā)財，萬事如意”。 Every

12、body of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”、However，the children of Spring Festival Team play the game“Stepping on the balloon”、You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others、 3、節(jié)日的美食。 (1)、教師出示多種食物，要求幼兒一一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、

13、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。 (2)、幼兒思考：在上述食物中哪種是春節(jié)一定要吃的，哪種是圣誕節(jié)一定要吃的。 (3)、引導幼兒體驗自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教師指導幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle、 (4)、用餐之前請幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方

14、法。同時，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。 (5)、請幼兒盡情品嘗節(jié)日美食。 In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eat the roast chicken、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food、Although，Chinese and English have the different food, we are all very happy together

15、with the whole family、 4、Happy Ending： (1)sing a song：Merry Christmas (2)T：Are you happy? 活動目標： 1、學習按照一定順序講述圖片內(nèi)容。 2、通過教師的提問，猜測圖片之間的聯(lián)系，并嘗試講述。 3、感受充滿童趣的故事情節(jié)，愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點。 4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。 5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動準備： 1、課件。 2、音樂光碟和一個圣誕老爺爺。 活動過程： 1、進行談話，引導幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。 小朋友們，你們看這是誰呀?(教師出示一個圣誕老爺爺，對了

16、他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日，這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時候，你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談論自己的想法，教師進行小結并點評幼兒不同的觀點。) 今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來看看圖片就知道了? 2、教師演示幻燈片第二幅圖，引導幼兒觀察并講述內(nèi)容。 引導幼兒了解故事中的人物。 現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰呢?(教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個小朋友，郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結：郵遞員是送信、傳遞郵件和信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事

17、情呢?看看那位小朋友最愛動腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來聽聽故事，教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。 3、猜測第三幅圖片內(nèi)容，并觀察講述第三副圖片。 (1)幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容。 郵遞員叔叔沒能幫小香送信，那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達。) (2)教師出示第三幅圖片，幼兒觀察并講述。 小香用了什么方法送信?誰愿意來說一說呢? (3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。 猜猜看，信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達。) 小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的，教師播放課件一遍。進行集體完整講述，請個別幼兒進行講述。 4、幼兒觀察第四幅，并講述。 (1)教師出示第四幅，幼兒觀察。 我們來看看，小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。 (2)教師播放課件一遍。 那我們一起來看著圖片完整講述一遍 5、完整講述： (1)先教師播放課件講述一遍。 我們一起看著屏幕上的圖片，聽聽這個故事吧。(教師播放課件讓幼兒進行完整的欣賞)。 誰知道這個故事的名字叫什么?(教師引導幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。 (2)師幼一起講述一遍。 (3)