八年級物理全冊 10.3 做功了嗎 （新版）滬科版

1、,義務(wù)教育教科書（滬科）八年級物理下冊,1,PPT學習交流,“做功”與“做工”,紋絲不動!,真辛苦,情境引入,2,PPT學習交流,哪個力的作用對小車有了“成效”？有了“貢獻”呢？,用力拉在水平桌面上的小車，小車前進，則小車受到幾個力的作用？,F 對小車做了功,想想議議,3,PPT學習交流,叉車舉高貨物,物理學中的功主要是吸收了“貢獻”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，說這個力對物體作了功。,4,PPT學習交流,一、找出活動中的共同點,新知探究,5,PPT學習交流,找出活動中的共同點,6,PPT學習交流,找出活動中的共同點,7,PPT學習交流,找出活動中的共同點,8,PPT學

2、習交流,找出活動中的共同點,9,PPT學習交流,找出活動中的共同點,10,PPT學習交流,找出活動中的共同點,11,PPT學習交流,找出活動中的共同點,12,PPT學習交流,動畫演示：馬拉車前進,13,PPT學習交流,二、力學中的功,馬拉車,1功：,拉力對車做了功,如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。,14,PPT學習交流,起重機吊起貨物,拉力對貨物做了功,15,PPT學習交流,動畫演示：叉車運物、提物,16,PPT學習交流,叉車的舉力將貨物移動了一段距離，我們說叉車的舉力對貨物做了功，或簡單的說叉車對貨物做了功。,17,PPT學習交流,（作用在物體

3、上的力）,（物體在力的方向上移動的距離）,二者缺一不可。,s,你知道用什么標準來判斷是否做功嗎？,18,PPT學習交流,起重機和直升飛機吊起重物都是做功的實例，你們知道力為什么做功了嗎？,有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了一段距離,原因,19,PPT學習交流,搬而不動,拉而不動,沒有在力的方向上通過一段距離,三、判斷物體是否做功,20,PPT學習交流,在運動的方向上沒有受到力的作用,21,PPT學習交流,如果 F 跟S 方向互相垂直，力不做功,22,PPT學習交流,有力，但是在力的方向上通過的距離為零,有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用,有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的

4、,不做功的情況,23,PPT學習交流,力學中規(guī)定：功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積 即：功力距離,如果用表示力，表示物體在力的方向上通過的距離，表示力所做的功 則：,四、功的計算,24,PPT學習交流,牛,米,焦耳,意義：用牛的力使物體在力的方向上移動米距離，力對物體所做的功就是焦耳。,用文字表示：焦耳牛米,.,25,PPT學習交流,針對功的定義式的幾點說明：,使用時，要注意單位的統(tǒng)一 做功的多少只由決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關(guān),26,PPT學習交流,例題：一個人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車前進2m，求這個人對車做功多少？重力對車做功多少？,已

5、知： 求：,解：,答 ：人對車做功100J，重力對車沒有做功,例題講解,27,PPT學習交流,1舉重運動員舉著杠鈴不動，舉力做了功 2人提著一重物沿水平方向勻速移動一段距離，提力對重物做了功 3蘋果從樹上落下，重力對蘋果做了功 4小球在光滑平面上移動一段距離，桌子的支持力對小球做了功,（）,（）,（）,（）,隨堂練習,28,PPT學習交流,5、小車重200N，人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中，下列判斷正確的是 （ ） A重力做功為10000J B人對車做功10000J C人對車做功1500J D小車受到的阻力是230N,C,29,PPT學習交流,6、一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是（ ） A粗糙地面上做功較多 B在光滑地面上做功較多 C兩次做功一樣多 D條件不夠，無法比較兩次做功的多少,C,30,PPT學習交流,7、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠，則鉛球拋出后，人對鉛球所作的功是： （ ） A、1000J B、500J C、0J D、1500J,C,練一練,8、某同學用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上