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林教頭風雪山神廟,林教頭風雪山神廟,龍艷,閱讀任務: 1掌握林沖的思想性格發(fā)展變化過程及其變化的關鍵。 2 把握“風雪”描寫的特點及其他細節(jié)描寫對情節(jié)、人物的作用。,我來講故事,林教頭滄州遇舊知 (開端) 陸虞候密謀害林沖(發(fā)展) 林教頭接管草料場 (發(fā)展) 風雪夜山神廟復仇(高潮和結(jié)局),小說的 情節(jié) 及 結(jié)構:,剖析人物,是什么讓林沖的性格從 “忍”到 “狠”轉(zhuǎn)化的?,林沖的成長歷程,林沖性格?,一逼相國寺里辱嬌妻二逼白虎堂上設奸計三逼野豬林中謀性命四逼火燒草場斷后路,一逼相國寺里辱嬌妻二逼白虎堂上設奸計三逼野豬林中謀性命四逼火燒草場斷后路,官逼民反,被逼上梁山,總結(jié)作者塑造人物形象的方法,1先抑后揚 2 以一當十,總結(jié): 林沖是北宋京城 八十萬的槍棒教頭,有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且被逼的忍無可忍,廣大的勞動群眾更是痛苦不堪,這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。,走進環(huán)境,作品中多次提到風雪,是怎樣推動故事情節(jié)發(fā)展的?,風雪對情節(jié)發(fā)展的推動作用,途 中 見 廟,壓 倒 草廳,投 宿 廟中,大 石 倚門,身 寒 沽 酒,1描寫的方式,二 比較分析景物描寫的作用,2描寫的作用 。,軟弱忍辱 不思反抗,識破陰謀 激起怒火,得過且過 委曲求全,心有疑慮,隨遇而安 委曲求全,清醒認識 手刃仇敵 逼上梁山,林沖性格發(fā)展的動態(tài)曲線,英勇果敢 奮起抗爭,世道凄涼何不揭竿而

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