部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題

1、人三下第一單元測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 得分 【字詞花園】一、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分） 閑散（sn sn） 纖（xin qin）細(xì) 舊曾諳（n n） 仿佛（f f） 木桿（gn gn） 挨（i i）挨擠擠二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） l wi z sh w do chu f hn j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fng f bo zhng rng hu x li p jun （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、照樣子，組字再組詞。（6分） 例： 纟+（ 各 ）=（ 絡(luò) ）（ 網(wǎng)絡(luò) ） 纟+（ ）=（ ）（ ） 扌+（ ）=（ ）（ ） 頁(yè)+（ ）=（ ）（ ） 女+

2、（ ）=（ ）（ ）四、將下列“AABC”結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（5分） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）有條（ ）（ ）有禮 （ ）（ ）玉立 （ ）（ ）向榮（ ）（ ）不絕1.荷花從綠色的大圓盤中冒出來(lái)，就像一位（）的少女。2.燕子從南方飛來(lái)，再加上綠樹(shù)紅花，使春天更加（）了。五、給加點(diǎn)字選擇正確的意思。（4分） 聞：聽(tīng)見(jiàn) 消息 名聲 用鼻子嗅1.一進(jìn)公園的門，我就聞到一陣清香。 （ ）2.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 （ ）3.爸爸每天晚上我要看新聞聯(lián)播。 （ ）4.徐悲鴻是聞名世界是國(guó)畫(huà)大師。 （ ）【句子虹橋】六、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1.二三月的春日

3、里，微風(fēng)輕輕地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著。 （1）這句話可以濃縮成一句詩(shī)：“沾衣欲濕 ，吹面不寒 ”。 （2）這句話采用了“ ”的修辭手法，表現(xiàn)了雨 的特點(diǎn)。 （3）將這句話縮到最簡(jiǎn)。 2.一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花就搖擺起來(lái)。（用“擬人”手法改寫(xiě)） 3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思） 4.翼尖偶然沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。（修改病句） 【課文園地】七、課文連線。（10分）1.燕子的作者是 ，他是這樣描寫(xiě)燕子外形有：一身 的羽毛，一雙 的尾巴，一對(duì) 的翅膀，湊成了那樣 的小燕子。2.荷花一文通過(guò)描寫(xiě) 以及 ，表達(dá)了作者 。3.填“動(dòng)物名稱”，將下列詩(shī)句

4、補(bǔ)充完整。（1）泥融飛 ，沙暖睡 。（2）蔞蒿滿地蘆芽短，正是 欲上時(shí)。（3）綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得 四五聲。【實(shí)踐舞臺(tái)】八、口語(yǔ)交際。（4分）班會(huì)課上，三（1）班的同學(xué)們正在圍繞“春游去哪里”這個(gè)話題熱烈地交流著。請(qǐng)你在橫線上幫同學(xué)B說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)A：春游就是玩，我們應(yīng)該找個(gè)最好玩的地方，比如游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)B：春游可不是單純的玩，春游的意義是 【閱讀時(shí)空】九、閱讀感悟。（20分）（一）燕子選段（8分）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天下灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，（ ）的（ ）的（ ）的花，（ ）的草，（ ）的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)

5、的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。 1.在選段括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）2.選段描寫(xiě)了哪些景物？這些景物的特點(diǎn)分別是什么？（2分） 3.“光彩奪目的圖畫(huà)”在選段中具體指 。（2分）4.選段表達(dá)了作者 的情感。（2分）(二) 燕子（作者：柯藍(lán)）（12分）一對(duì)黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi)，這一對(duì)小客人，卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天我在窗口等著。等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上無(wú)窮地眺望。燕子終于又回來(lái)了。銜著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一間白色的小房子。一會(huì)兒，它們

6、又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛它們?cè)谶@新地方，發(fā)現(xiàn)了工廠，找到了工作，在向我們報(bào)告它們的快樂(lè)接著，它們又出去了。不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子，它們就飽飽地吃了一頓。燕子，燕子，我知道你是在勞動(dòng)中，才變得如此 的！也知道你是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使你黑色的羽毛變得如此 的。甚至你那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此 的！呵，你這春天的使者，勞動(dòng)的使者呵！1.從以下詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛牡臋M線上（填序號(hào)）。（3分） 閃亮 艷麗 矯健2.“這一對(duì)小客人”在短文中指的是 。（1分）3.短文第3和第4自然段寫(xiě)了燕子 和 的情景。（2分）4.畫(huà)線的句子寫(xiě)出了燕子

7、的 和 。（2分）5.以下對(duì)短文的理解是否正確？正確的打“”，不正確的打“”。（4分）（1）這篇短文贊美了美麗的春天以及勞動(dòng)。 （ ）（2）燕子給春天帶來(lái)了生機(jī)，所以作者說(shuō)燕子是“春天的使者”。 （ ）（3）作者看到燕子忙碌地勞動(dòng)著，所以贊美燕子是“勞動(dòng)的使者。 （ ）（4）短文主要講了燕子是在勞動(dòng)中才變得如此矯健的，告訴我們要多參加勞動(dòng)，讓自己的身體更強(qiáng)壯。 （ ）【習(xí)作天地】十、習(xí)作。（25分）題目：自擬（寫(xiě)一種小動(dòng)物）提示：小雞、小鴨、小兔子、小貓、小狗、小羊你一定有自己喜歡的小動(dòng)物吧。請(qǐng)仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，按一定的條理將它寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)你對(duì)它的喜愛(ài)之情。題目自擬。300字左右。參考答案：

8、一、sn xin n f gn i二、蘆葦 姿勢(shì) 舞蹈 吹拂 痕跡 仿佛 飽脹 融化 溪流 疲倦三、示例：纟+（文）=（紋）（波紋） 扌+（率）=（摔）（摔倒） 頁(yè)+（次）=（資）（資料） 女+（西）=（要）（需要）四、翩翩 井井 彬彬 亭亭 欣欣 滔滔 1. 2.五、1. 2. 3. 4.六、1.（1）杏花雨 楊柳風(fēng) （2）比喻 細(xì)而密 （3）微風(fēng)吹拂著，細(xì)雨灑落著。 2.一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花就跳起了優(yōu)美的舞蹈。 3.竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。 4.把“偶然”改成“偶爾”。七、1.鄭振鐸 烏黑 剪刀似的 輕快有力 可愛(ài)的活潑的 2.“我”在公園看荷花 “我”的聯(lián)想 喜愛(ài)荷花以及對(duì)大自然熱愛(ài) 3.（1）燕子 鴛鴦 （2）河豚 （3）黃鸝八、示例：走出課堂，走出學(xué)校，到大自然中感受美好的春光，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然，走進(jìn)大自然，親近大自然。九、（一）1.紅 白 黃 青 綠 2.描寫(xiě)了輕輕吹拂的微風(fēng)，如毛的細(xì)雨，千條萬(wàn)條的柔柳，還有五顏六色的花草