精選2020清明節(jié)幼兒園教案最新5篇

1、精選2020清明節(jié)幼兒園教案最新5篇 清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒(méi)有他們的珍貴付出，不會(huì)有我們今天的美好生活。下面給大家分享精選2020清明節(jié)幼兒園教案最新.歡迎閱讀! 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。 3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦清明這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：清明圖片， 音樂(lè)，紙，顏料

2、等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌清明 師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感? 2、按節(jié)奏吟誦清明 (1)教師朗誦清明，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。 (2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。 (3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。 (4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼 兒接“雨紛紛”，以此類推。 (5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞。 3、根據(jù)理解繪制圖畫 幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫出他們想象中的清明圖 4、交流

3、欣賞 幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對(duì)清明的理解。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。 2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件 三、活動(dòng)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入： 小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)) 師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎? 2、介紹清明節(jié) 師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在?/p>

4、年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清 明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。 3、清明節(jié)掃墓 到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花) 現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。 (1)播放圖片 (2)幼兒講述 (3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們) 4、清明節(jié)的習(xí)俗 通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。 5、小結(jié)，結(jié)束 清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)

5、在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。 3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦清明這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：清明圖片， 音樂(lè)，紙，顏料等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌清明 師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感? 2、按節(jié)奏吟誦清明 (1)教師朗誦清明，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。 (2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。 (3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦

6、，注意重拍的運(yùn)用。 (4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼 兒接“雨紛紛”，以此類推。 (5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦，吟唱歌詞。 3、根據(jù)理解繪制圖畫 幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫出他們想象中的清明圖 4、交流欣賞 幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對(duì)清明的理解。 活動(dòng)目的： 1.了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。 2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。 3.敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞

7、蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明) 小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié)) 二、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。 三、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。 1.出示人民 _的課件同時(shí)播放 _樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音，教師講述： _為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄，并在 _3月30日在_廣場(chǎng)樹(shù)立了人民 _。 2.現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。 四、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。 五、放哀樂(lè)、人民 _畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒

8、起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。 六、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗? 運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。 飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。 七、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的? 八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。 九、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。 十、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。 十一、玩雞蛋： 請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。 十二、結(jié)束部分： 請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè)伴

9、奏下走出活動(dòng)室。 活動(dòng)反思： 清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解清明的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。 2.大家一起尋找春天的氣息。 3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 4.在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。 2.“春天來(lái)了”的ppt圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)一聽(tīng)：清明節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子。 1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié)) 2.教師講述清明節(jié)的由來(lái)。 教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來(lái)。 二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗： 1.清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個(gè)節(jié)日。 2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)梗矔?huì)去革命先烈的墓前緬懷。 3.清明節(jié)也是大地復(fù)蘇，春回大地的日子，我們也會(huì)去郊外踏青